Открытое занятие по ХЭР (рисование) для детей средней группы. Тема: «Солнечные блины» (Уровень ОУ) + Отзыв о занятии

Автор: Зорина Марианна Владимировна

Организация: ФГКДОУ «Детский сад №149» МО РФ

Населенный пункт: г.Иркутск-45

Цель: Ознакомление детей с традициями праздника Масленица и его главным символом — блином как символом солнца, тепла и радости.

Задачи:

Познакомить детей с историей праздника Масленица; формировать представление о значении блинов в празднике; учить детей работать с красками, украшать макеты блинов.

Развивающие: Развивать интерес к культуре русского народа; развивать мелкую моторику, воображение и фантазию; тренировать память и внимание через игры и задания.

Воспитательные: Воспитывать уважение к традициям; воспитывать аккуратность в работе с материалами; формировать позитивное отношение к коллективной работе.

Методы и приёмы: Наглядный (показ картинок, фотографий, атрибутов); словесный (беседа, загадки, пословицы); игровой (физкультминутки, сюжетные игры); практический (раскрашивание блинов).

Оборудование: Иллюстрации и фотографии Масленицы, чучело Масленицы; макеты блинов из утеплителя, гуашь, кисти, салфетки.
Самовар, игрушечная посуда, игрушки в русских

Предварительная работа: Чтение сказок, пословиц, загадок о солнце и Масленице; рассматривание картин и иллюстраций о празднике; заучивание песенки о Масленице.

Ход НОД:

1. Организационный момент

Воспитатель: Ребята, сегодня нас ждет необычное путешествие в мир народных традиций. Готовы?

Ответы детей: Да!

Воспитатель: Тогда отправляемся в путь! А чтобы дорога была веселее — давайте сделаем разминку!

Физминутка «Соберемся в путь»

Мы шагаем, мы идём —

Веселее путь пройдём!

Подпрыгнули, присели,

Покружились и вспорхнули,

И как птички полетели!

А теперь быстрей назад —

Путешествию я рад!

(Дети повторяют движения за воспитателем.)

2. Основная часть

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какой праздник отмечают перед весной?

Ответы детей: Масленица!

Воспитатель: Верно! Масленица —это весёлый праздник проводов зимы и встречи весны. В старину люди прощались с холодной зимой, жгли чучело Масленицы, катались на санях, устраивали гулянья. А скажите, что главное на этом празднике? Приложение1.

Ответы детей: Блины!

Воспитатель: Совершенно верно! А почему именно блины? (Воспитатель показывает картинку с блинами и солнцем Приложение 2.

Ответы детей: Потому что они круглые и жёлтые, как солнце!

Воспитатель: Блин — это символ солнца, тепла, света. Люди верили: чем больше блинов съешь — тем больше тепла и солнца будет весной.

Воспитатель: А давайте я вам загадаю загадку:

Круглый, румяный,

Горячий и пьяный,

На тарелке лежит,

Всех за столом веселит.

Ответы детей: Блин!

Воспитатель: Молодцы! А хотите сами создать свой солнечный блин?

Ответы детей: Да!

Воспитатель: Прежде чем мы нарисуем блины, давайте подготовим наши пальчики! Повторяйте за мной:

Пальчиковая гимнастика

На сковороду кладём — (ладонь одной руки плоско кладём на другую)

И обратно достаём. — (поменяли руки)

Блинчик первый мы печём — (хлопки в ладоши)

Покрутили, повертели — (вращаем кистями)

И на стол его скорей! — (ладоши на стол).

Дети повторяют движения вместе с воспитателем.

Воспитатель: На столах у вас лежат макеты блинов и краски. Сегодня каждый из вас превратится в художника и украсит свой блин так, как захочет. Пусть ваши блины будут похожи на тёплое весеннее солнышко!

(Дети приступают к раскрашиванию. Воспитатель помогает, подсказывает, напоминает про аккуратность и использование салфеток).

Воспитатель: Какие красивые у нас получаются солнечные блины! Посмотрите, как ярко и весело!

Физкультминутка «Блины»

Мы блины сейчас печем,

И на сковородку кладем.

Покрутились раз, два, три —

Подрумянились с одной стороны!

Перевернем — опять крутись,

И на солнце улыбнись!

Съели блин — и вновь пошли,

Руки вверх и вниз, смотри!

(Дети делают вращательные движения, «переворачивают» блины руками, приседают и тянутся кверху)

Весёлая народная игра «Перетяни канат»

Воспитатель: А теперь проверим, кто сильнее — зима или весна! Разделимся на две команды. Одна команда — «Зима», другая — «Весна». Кто перетянет канат, тот и победил! (Проводится игра с поощрением обеих сторон.)

Воспитатель: Вот видите, какая сильная у нас весна! Зима отступает, а солнышко ближе!

3. Заключение

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, что мы сегодня узнали. Какой праздник мы празднуем?

Ответы детей: Масленица!

Воспитатель: Что символизируют блины?

Ответы детей: Солнце, тепло, весну!

Воспитатель: А что делали люди на Масленицу?

Ответы детей: Пекли блины, прощались с зимой, встречали весну, сжигали чучело Масленицы.

Воспитатель: Молодцы! Вы всё запомнили! А теперь давайте украсим нашу праздничную выставку — поставим ваши блины на красивый стол с самоваром и куклами. (Дети размещают свои работы на выставке)

Воспитатель:Ребята, вам понравилось занятие? Что вам больше всего запомнилось?

Ответы детей

Воспитатель: Я вижу, как вы старались, были внимательными, весёлыми и творческими! Поэтому каждому я вручаю «Медаль настоящего знатока Масленицы»!

(Раздача символических медалей)

Воспитатель: А теперь давайте скажем нашим гостям:

Ответы детей: До свидания! Спасибо, что были с нами!

 

Опубликовано: 09.09.2025