Конспект занятия по нетрадиционному рисованию для детей 4-го года жизни на тему: «Друзья Лунтика»

Автор: Миронова Ирина Михайловна

Организация: ГБДОУ «Детский сад №107»

Населенный пункт: г. Севастополь

Образовательная область «Художественно - эстетическое развитие» «Нетрадиционные методы рисование».

Задачи:
1. Образовательные:
–учить рисовать по замыслу, на заданную тему; - отрабатывать технику рисования красками, ватными палочками на ореховой скорлупе;
-продолжать учить правильно держать кисточку;

-закрепить представление о красном, черном, желтом цвете;
-побуждать детей отвечать на вопросы воспитателя, отгадывать загадки;
2. Развивающие:

- способствовать развитию мелкой моторики, внимания; -развивать чувство формы и цвета, интерес к выполняемой работе;
-учить рисовать кисточкой и ватными палочками;

3. Воспитательные:

- воспитывать в детях интерес к изобразительной деятельности;

- воспитывать аккуратность при выполнении работы;

- воспитывать интерес к живой природе;

-воспитывать умение радоваться результатам своего труда и труда друзей.

 

Интеграция образовательных областей:
- «Познавательное развитие»
- «Речевое развитие»
- «Художественно – эстетическое развитие»

Демонстрационный материал:

«Цветочная поляна», фотографии божьей коровки, пчелы, игрушка Лунтик.

Раздаточный материал: Ореховая скорлупа, гуашь красная и черная, желтая, кисточки и ватные палочки, су-джок.

Клеёнки, непроливайки с водой, салфетки для промокания кисточек, подставки для кисточек.

 

Предварительная работа:

- Рассматривание иллюстраций с изображением божьей коровки, пчелы и других насекомых.

- Нетрадиционные методы рисования – рисунок на ватмане «Цветочная поляна»

Рисование зубными щетками и трубочками на ватмане (совместная работа)

 

Ход занятия

Организационный момент:

 

Сядем рядышком, по кругу,

Скажем: "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!"

Если каждый улыбнётся -

Утро доброе начнётся.

 

Воспитатель: Ребята, а какое время года сейчас (весна)

Ребята, помните, как мы с вами нарисовали чудесную весеннюю поляну? красивая полянка появилась у нас в группе! Какого она цвета? (зелёного)

Но на ней никого нет….Входит Лунтик

-Здравствуйте, ребята, здравствуйте, взрослые. Спасибо, вам ребята, вы нарисовали чудесную поляну, но только мне не с кем на ней играть, помогите мне, пожалуйста, нарисуйте для меня друзей.

А вы знаете с кем я дружу? Давайте я вам загадаю загадки:

-С утра жужжу,
Цветы бужу.
Кружу-кружу,
Мед вожу.( ответ детей - пчела) показать фото пчелы

Эта крошечка-красотка
Крылья расправляет ловко.
Платье красное в горошек,
Несколько красивых ножек.
Симпатичная головка,
Это ...(божья коровка) показать фото божьей коровки

Правильно, ребята!!!

Воспитатель:- А теперь, ребята, пройдемте на свои места и нарисуем Лунтику друзей.

 

 

 

 

 

 

 

Основная часть:

Воспитатель: перед тем, как приступим к работе, давайте разомнем ручки. У вас лежат шарики, возьмите их в ручки

Пальчиковая гимнастика:

Этот шарик непростой,

Он колючий, вот такой,

Будем с шариком играть.

И ладошки согревать.

*******************

Я мячом круги катаю,

Взад - вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошку.

Будто я сметаю крошку,

И сожму его немножко,

Как сжимает лапу кошка,

Каждым пальцем мяч прижму,

И другой рукой начну.

 

Начинаем рисовать красной гуашью Божью коровку на скорлупке, черной гуашью ставим точки

Посмотри скорее,
Это – божия коровка!
Красненький кружочек,
Много чёрных точек.
Крылья раскрывает,
В небо улетает.

Нарисовали Божью коровку, сделали физминутку

Физминутка:

Пчелка утречком проснулась
потянулась, улыбнулась
Раз -росой умылась
Два- изящно покружилась
Три -нагнулась и присела
На четыре полетела

И на стул тихонько села

А теперь, ребята нарисуем для Лунтика пчелку, красим желтой гуашью 2ю скорлупку, а потом черной делаем полоски.

 

Настоящая тельняшка,
Полосатая рубашка.
Только это не матрос,
И не птица альбатрос,
Это пчелка нарядилась,
На работу снарядилась,
На лужок, да на цветок,
Сладкий собирать медок.

Заключительная часть (рефлексия)

Кто пришел к нам сегодня в гости?

О чем попросил?

Кого мы с вами рисовали?

А теперь мы наших пчелок и Божьих коровок разместим на цветочной поляне и у Лунтика появится много новый друзей.