Мы – будущие защитники

Автор: Мокеичева Елена Александровна

Организация: МДОУ детский сад №210

Населенный пункт: Ярославская область, г. Ярославль

Цели

• Формирование представлений о празднике – день защитников Отечества
• Развитие физических навыков, физической активности

1. Расширять знания о праздниках, о том, что такое Отечество и кто такие защитники
2. Развивать связную речь детей, побуждая их составлять небольшие рассказы о своих папах
3. Обогащать и активизировать словарь по данной лексической теме
4. Развивать внимание, зрительное восприятие, мышление, память
5. Развивать крупную моторику с помощью метания, лазания, бега, прыжков, подлезания
6. Развивать ловкость, меткость, выносливость
7. Воспитывать у детей уважение к своим папам, желание быть на них похожими

Интеграция областей

• Познавательное развитие
• Речевое развитие
• Физическое развитие
• Художественно-эстетическое развитие

Материалы и оборудование

• Иллюстрации с изображением праздников (Новый год, 8 марта, день защитников Отечества, день Победы, день Защиты детей, день рождения)
• Иллюстрации с изображением военных разных родов войск Российской армии
• Фотографии пап
• Указка, мольберт
• Запись песни “Бравые солдаты” (слова Т. Волгиной, музыка А. Филиппенко)
• Спортивное оборудование (обручи, мешочки для метания, воротики, тоннели, домики для подлезания, пуфы, набивные мячи
• Военные накидки, фуражки, пилотки, конверты для игр
• Военные атрибуты для игры: пилотка, бинокль, военная техника, оружие, …

Технические средства

• Магнитофон

Предварительная работа

Беседы о различных государственных праздниках, чтение стихотворений о 23 февраля, собирание фотографий о папах( армейские и светские), рассматривание альбома”Наша Армия”, изготовление подарков для пап и дедушек.

Ход НОД

Дети входят в зал под музыку песни “Бравые солдаты”. Встают полукругом около стенда с картинами о праздниках                    

• Ребята, вы любите праздники?
• А что такое праздник (день торжества, установленный в честь кого-то, чего-то, это веселье, радость, подарки, поздравления)
• Посмотрите на картинки. Какие праздники вы видите? (рассматривание картин, беседа о праздниках)
• Подходят к другому стенду с иллюстрациями к Дню  Защитников Отечества
• Совсем скоро наступит ещё один праздник. Мы с вами уже начали к нему готовиться
• Посмотрите, кого мы видим на этих картинках? (военных: танкистов, лётчиков, моряков, десантников, ракетчиков…)
• К какому празднику мы можем отнести эти иллюстрации? (день Защитников Отечества)
• Ребята, что такое Отечество?
• Скажите, а нужно ли защищать Отечество?
• От кого? (от врагов, плохих людей, которые не хотят жить дружно)
• Кто защищает Родину? (солдаты, офицеры)
• Какими должны быть военные?
• А в вашей семье кто самый сильный?
• Обращают внимание на стенд с фотографиями пап
• Ваши папы защищают вашу семью, вас. Значит они – защитники. И наши мальчики, когда вырастут, станут сильными и смелыми. А защитниками они могут быть и сейчас. Кого могут защищать мальчики? (девочек)
• Вот поэтому в день Защитника Отечества мы поздравляем не только военных, а всех мужчин – пап, дедушек, мальчиков
• Ребята, вы принесли фотографии своих пап (рассмотреть). Я предлагаю рассказать вам о своих папах (рассказы нескольких детей)
• Как много вы о них знаете! Сразу видно, вы их очень любите
• А вы хотите стать такими же сильными, ловкими, умелыми, как ваши папы?
• А как это сделать? (нужно заниматься спортом)

Поможет нам в этом наш тренер (эту часть образовательной ситуации может проводить как воспитатель, так и инструктор по физкультуре)

Эстафеты

1. “Меткий стрелок” (Солдаты должны хорошо стрелять. Преодолевая препятствия, вы должны попасть в мишень)
2. “Полоса препятствий” (Военные - ловкие, сильные, т. к. много тренируются. Нам в этом поможет полоса препятствий)
3. “Чего не стало” (Военные должны быть не только сильными, но ещё и умными, и внимательными. Посмотрим, внимательны вы или нет) на столах раскладываются предметы на военную тематику: машины, танки, оружие, бинокль, пилотка, планшетник… Дети запоминают расположение предметов, закрывают глаза. Воспитатель меняет местами 2 предмета или убирает 1предмет. Дети должны увидеть изменения. Игра повторяется несколько раз.
4. “Доставь пакет” (Солдаты часто должны доставлять важные документы в штаб. Вам нужно одеть военную форму, преодолеть препятствия, отдать пакет с документами командирам и вернуться в свою часть)

После окончания эстафет дети под маршевую музыку выстраиваются в полукруг.

• Ребята, чем мы сегодня занимались? (говорили о папах, о праздниках, рассматривали картинки, пели песню, занимались спортом, преодолевали препятствия)
• А зачем мы занимались спортом? ( чтобы быть сильными, ловкими, похожими на пап)
• Что вам понравилось больше всего? ( ответы детей)
• Ребята, вы молодцы. В свободное время мы доделаем поздравительные открытки и подарим их папам.

Опубликовано: 30.05.2015