Конспект занятия кружка «Волшебный завиток» в старшей группе Тема: «Пасхальная открытка»

Автор: Макарцова Марина Васильевна

Организация: ГБОУ ООШ №21 с.п. «Детский сад «Гвоздичка»

Населенный пункт: Самарская область, г. Новокуйбышевск

Образовательные области: «Художественно-эстетическое развитие»; «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»

Цель: изготовить с детьми пасхальные открытки

Задачи:

1. Развивать способности и творческий потенциал детей, предпосылки ценностно-смыслового восприятия произведений изобразительного искусства, восприятие фольклора; приобщать детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; формировать эстетическое отношение к окружающему миру;

Побуждать к реализации самостоятельной творческой деятельности;

Развивать мелкую моторику, аппликативные навыки детей.

2. Расширять представления о празднике «Пасха».
3. Воспитывать дружеские взаимоотношения, развивать умение соблюдать правила поведения в коллективе.
4. Развивать координацию движений, глазомер, общую моторику детей

Методы и приемы:

- практические: изготовление пасхальных открыток

- наглядные: демонстрация изображений открыток на мультимедийном оборудовании

- словесные: чтение фольклора,  рассказ педагога о традициях празднования Светлой Пасхи, инструкции по выполнению работы

Материалы и оборудование:

На каждого ребёнка: готовое крашеное пасхальное яйцо, овальный трафарет, белый картон 7^х 7см., простые карандаши, полоски двусторонней цветной бумаги шириной 7мм, полоска гофрированного картона шириной 7мм (для бантика), инструмент для изготовления рулончиков, ножницы, клей, клеёнка, салфетка

Для педагога:  презентация на тему «Светлая Пасха», аудиозапись пасхальных песнопений, мультимедийное оборудование, атрибуты к р.н.и. «Катание яиц»

Формы организации совместной деятельности

Детская деятельность	Формы и методы организации совместной деятельности
Игровая	Русская народная игра «Катание яиц»
Изобразительная	Мастерская по изготовлению предметов детского творчества
Познавательно-исследовательская	Рассказ педагога о календарно-обрядовом празднике «Пасха»
Коммуникативная	Беседы, вопросы
Музыкальная	Слушание аудиозаписи «Пасхальные песнопения»
Двигательная	Русская народная игра «Катание яиц»
Трудовая (самообслуживание и элементарный бытовой труд)	Самообслуживание: уборка своего рабочего места, оформление выставки работ

 

Логика образовательной деятельности

№	Деятельность воспитателя	Деятельность воспитанников	Ожидаемые результаты
1	Приветствует детей словами: «Христос воскрес!»	Отвечают на приветствие.	Знакомы с традиционным Пасхальным приветствием
2	Демонстрирует мультимедийную презентацию по теме. Задаёт вопросы про праздник, рассказывает о традициях празднования Пасхи на Руси	Рассматривают изображения, отвечают на вопросы, задают свои вопросы, слушают рассказ педагога	Развиты коммуникативные навыки; сформированы представления о традициях празднования Пасхи на Руси в старину и в наши дни
3	Рассказывает о главном символе Пасхи – яйце,  демонстрирует изображения пасхальных яиц, оформленных в разных стилях	Рассматривают изображения, рассказывают о том, какие традиции украшения пасхальных яиц действуют в их семьях	Различают: крашенку, писанку, крапанку, драпанку
4	Проводит русскую народную игру «Катание яиц»	Помогают расставить атрибуты для игры, играют	Знают и соблюдают правила игры
5	Предлагает изготовить пасхальные открытки для своих близких; Предлагает обсудить последовательность работы	Предлагают свои варианты последовательности изготовления открытки; обдумывают свой узор	Развито творческое воображение, логическое мышление
6	Включает аудиозапись пасхальных песнопений; даёт советы затрудняющимся детям	Выполняют работу; Слушают аудиозапись	Осуществляют свой замысел, доводят начатое дело до конца
7	Предлагает рассмотреть и обсудить готовые работы	Рассматривают готовые работы, делятся впечатлениями от работ своих товарищей	Умеют давать эмоциональную оценку работам других детей
8	Приводят в порядок своё рабочее место, оформляют выставку работ		Умеют красиво располагать работы

 

Приложение

Материалы для беседы:

По одному преданию, однажды Мария Магдалина, представ перед великим правителем, подарила ему красное яйцо с приветствием «Христос воскрес». Это значило, возродился снова, ожил – воскрес. Скорлупа яичная означала всё неодушевлённое в природе, а внутри скорлупы, в её недрах возникала новая жизнь: это белок и желток. Красная же краска, цвета крови, означала жизнь человека. Вот почему люди на Пасху преподносят в дар друг другу красное яйцо, во имя продолжения счастливой жизни человеческой.

Непременным угощением в этот день являются пшеничный кулич и творожная «пасха». Раньше этот было скромным питанием пустынников (пастухи в пустыне), в числе которых некоторое время довелось быть и Иисусу Христу. Пустынники обычно питались лепёшками и овечьим сыром.

Пасха – это самый продолжительный праздник в году. Он длился целых 40 дней – это были пасхальные торжества. И каждый день пасхальный отмечался особым образом.

Пасхальная неделя называется светлой. Понедельник и вторник считались «купальными» - обливали и опрыскивали водой парней и девчат, проспавших, опоздавших на утренний молебен. Среда называлась «градовой». В поле никто не выходил – люди отдыхали. Четверг – Пасха усопших, поминовение умерших родственников. Пятница – «прощёный день». В этот день родственники и друзья приходят друг к другу и приносят свои извинения, если они в ссоре. Суббота – «Светлая седмица», юношеский день. Собиралась молодёжь, ходили все вместе в гости, там им давали подарки – сладости. Гуляли большими компаниями, пели песни, водили хороводы, играли, парни мерялись силой, девчата состязались в плясках: кто лучше спляшет. Заканчивалась Светлая неделя праздничным воскресеньем – Красной Горкой. На Красную Горку обычно играли весёлые свадьбы, гуляли молодые.

Яйца, окрашенные в один цвет, назывались крашенками; если на общем цветном фоне обозначались пятна, полоски, крапинки другого цвета — это была крапанка. Процарапанный острым предметом узор на окрашенном в тёмный цвет яйце назывался драпанка.  Ещё были писанки — яйца, раскрашенные от руки сюжетным и или орнаментальными узорами.

Русская народная игра «Катание яиц»

Катание яиц — соревновательная игра, её цель — получить яйца других игроков. В этом она является органичной частью обычаев, связанных с пасхальными яйцами, которые предполагают переход крашенных яиц из одних рук в другие.

Подготовка к игре состоит в том, что устанавливается дорожка (также называемая катком или лотком), представляющая собой желоб, изготовленный из картона или дерева, в торце которого выкладывают крашеные яйца, а также игрушки и прочие безделушки. Призы могут укладываться, например, на одеяло. Дорожка может быть наклонной, а форма ее варьируется. Иногда обходятся без специальной дорожки, яйца при этом катают по полу, песку или по траве. Каждый игрок катит своё яйцо по дорожке. Если он попадет в какой-то из предметов, этот предмет выигран. Если же яйцо не задевает никакой предмет, его оставляют на площадке, и оно может достаться другому игроку в качестве приза.

Использованные ресурсы:

1. krasnahapohka.ucoz.ru›konspekt_otkrytogo…i_foto
2. http://www.babyblog.ru/community/post/fiesta/1347268
3. http://rodnaya-tropinka.ru/pashal-ny-e-traditsii-pashal-ny-e-igry-dlya-detej/

Опубликовано: 15.06.2015