Весна-красна

Автор: Ортикова Юлия Юрьевна

Организация: МБДОУ детский сад №43 «Родничок»

Населенный пункт: Чувашская республика, г. Новочебоксарск

Проблема: интерес детей и родителей к совместной творческой деятельности.

Обоснование проблемы:

1) Во II младшей группе у детей не хватает навыков коллективного сотрудничества, а также умения видеть красоту природы в разные времена года.

2) Дети не достаточно хорошо владеют навыками создания поделок.

3) Недостаточность участия родителей в педагогическом процессе и в жизни детей в детском саду.

Цель: развивать социально-личностную сферу дошкольников путём совместной деятельности детей и родителей.

Задачи:

1) Установить партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника.

2) Создать творческую атмосферу, наладить взаимопонимание между воспитателем, детьми и родителями.

3) Вовлечь родителей в систематическую работу с ребёнком дома и в детском саду.

4) Организация и проведение выставки-конкурса.

Участники проекта:

1) Воспитанники II младшей группы «Росинка», возраст 3-4 года, 20 детей;

2) Родители;

3) Воспитатель;

4) Руководство детского сада.

Выполнение проекта: в начале проекта была проведена совместная работа детей и родителей по теме «Весна-красна». В конце проекта организована выставка-конкурс и проведён анализ результатов.

Решение поставленных задач:

• Активное использование в совместной деятельности детей в создании поделки;
• Организация совместной работы детей и родителей по теме выставки;
• Подготовка наглядной информации: демонстрация картинок с примерами работ, статья «Совместная деятельность детей и родителей как средство развития творческой активности детей» автор Воробьева    Е. А.
• Вовлечение родителей в совместную творческую работу с детьми при помощи беседы с ними.
• Организация выставки-конкурса с использованием поделок.

Прогнозируемые результаты:

1) Усвоение детьми навыков создания поделок и закрепление темы «Времена года. Весна»;

2) Установление контакта с родителями;

3) Помочь родителям установить эмоциональную связь с ребёнком через совместную творческую деятельность.

Сроки реализации: 3 недели.

Этапы реализации:

1. этап – подготовительный.

Проведение занятие по теме «Времена года. Весна». Наблюдение на прогулке за явлениями природы весной. Проведение игры «Времена года. Собираемся на прогулку».

1. этап – основной текущий.

Создание коллективной поделки с детьми на тему выставки «Весна-красна». Проведение совместной работы детей и родителей по созданию поделок на тему «Весна-красна».

1. этап – заключительный.

Подготовка урны для голосования, дипломов и сертификатов участников воспитателем. Выбор победителя путём голосования (голосуют родители). Фотосессия и публикация в СМИ. Проведения родительского собрания по результатам выставки.

Итог:

Дети в конце проекта овладели навыками создания поделок, закрепили знания о весне.

Родители познакомились с созданием поделок, с задачами совместного творчества с детьми. Родители были заинтересованы темой и получили новую полезную информацию, успешно организовали совместную деятельность с детьми.

Была организована фотосессия, создана публикация в СМИ и проведено родительское собрание по теме выставки.

 

 

Опубликовано: 28.10.2015