Что такое натюрморт?

Автор: ТрубинаЕлена Ивановна

Организация: МБДОУ ЦРРд/с№140 «Творчество»

Населенный пункт: Архангельская область, г. Архангельск

Цель: Формирование представлений у дошкольников о натюрморте как жанре живописи.                                                                        

Задачи:

• Познакомить с характерными особенностями натюрморта, как жанра живописи.
• Познакомить с характерными особенностями видов натюрмортов (одного вида, смешанный , сюжетный ).
• Учить создавать композицию, подбирая предметы по форме, цвету ,назначению.
• Воспитывать желание любоваться красотой  живописи, вызывать у детей активный интерес ,эмоциональный отклик на художественное произведение.

Словарная работа: натюрморт, жанр живописи, композиция, художник

Интеграция Образовательных Областей: «Художественно-эстетическая», «Познание», «Речевое развитие», «Коммуникативно-социальная».

Наглядный материал: Иллюстрации натюрмортов:

1. И.И. Машков «Синие сливы».
2. Е.В. Зуев «Дары лесов».
3. М.С. Сарьян «Осенние цветы».
4. И.Е. Репин «Яблоки и листья».
5. И.И. Машков «Натюрморт с самоваром».
6. И.Э. Грабарь «Неприбранный стол».

Аудиозапись: Композитор П.И.Чайковский «Времена года».

СОДЕРЖАНИЕ:

Воспитатель: - Сегодня у нас необычное занятие. Я хочу пригласить вас на выставку репродукций картин, на них изображены натюрморты. Вы знаете, что такое натюрморт?

(Стук в дверь). Входит Незнайка.

Незнайка: - Здравствуйте! Меня зовут Незнайка ! Я узнал, что вы собираетесь на выставку натюрмортов. Я очень, очень люблю натюрморты ,ведь они такие красивые, вкусные , сладкие…Ой, как я их люблю, что сам постарался их нарисовать(показывает).

- Правда, красивые? Вот цветы на клумбе, а вот яблоки на яблоне.(Реакция детей).

Воспитатель: - Это красиво, но разве это натюрморт?

Перед посещением выставки уточним, что же такое натюрморт? В натюрморте могут быть цветы, но уже срезанные, сорванные и поставленные в воду. Могут быть овощи, фрукты, ягоды, но уже собранные и красиво разложенные на столе, салфетке, тарелке, в вазе. А еще может быть изображена посуда, продукты питания, орудия труда… Т.е. натюрморт – это изображение предметов, которые окружают человека. Я приглашаю вас на выставку.

 

Рассматривают картину  №1. «Яблоки и листья» И.Е. Репин

- Что изобразил художник? (Яблоки).

- Яблоки какие?

(Красные, зеленые, яркие, нарядные).

- На чем лежат яблоки?(На листьях).

- Если бы убрать листья, то было бы пусто и некрасиво .Такой натюрморт называется  одновидовым, так как изображены только растительные предметы.

Картина №2. «Синие сливы».И.И. Машков.

- Художник назвал эту картину  «Синие сливы». А как вы думаете, какой фрукт тут самый главный? (Апельсин).

- Он какой? (Яркий, большой, круглый, оранжевый. Расположен в самом центре. Может быть , это царь? А сливы окружили апельсин, это, наверно, стража. Какие еще фрукты здесь есть?(Персики). Они тоже вокруг апельсина, но подальше , не на тарелке. Это придворные. А сливы- синяя стража, надежно охраняет царя. Это натюрморт смешанного вида ,т.к. изображены и фрукты и посуда.

Картина №3. «Дары лесов». Е.В. Зуев.

- Почему автор ее так назвал?  Что означает слово «дар»?  Художник показывает, как богаты наши леса спелыми ягодами, грибами, орешками. И все это лес дарит нам. Как вы думаете , какое настроение у этих картин? (радостное, веселое, праздничное).

- А можно их назвать вкусными?

Картина №4. «Натюрморт с самоваром»И.И. Машков.

- Что здесь самое главное?(Самовар).Он в центре, изображена и другая посуда . Почему художник поставил маленькие предметы впереди, а за ними- большие ?(Чтобы было все видно). Настроение грустное, посуда пустая, краски холодные.

Картина №5.  «Неприбранный стол».И.Э. Грабарь.

- Людей нет, но их присутствие ощущается. Недавно здесь завтракали, в беспорядке оставлена посуда на столе. Кто-то начал прибирать стол, но почему-то не закончил. Художник любуется красотой простых вещей. Основной тон голубоватый, холодный. Изображено раннее утро в конце лета Этот натюрморт- сюжетный.

Картина №6. «Осенние цветы»М.С. Сарьян.

- Что изображено? (цветы).

- Какие они? (Яркие, красивые, разные).Их так много, цветы расставлены в вазы и банки.

- Что лежит рядом? (Фрукты и овощи).

- Настроение какое? (праздничное).

- Картину можно назвать «Праздник цветов и фруктов» и все это на фоне голубого неба.

 

ИГРА «У Б Е Р И   Л И Ш Н Е Е». Из набора открыток  «Жанры  изобразителного  искусства» выбрать только натюрморты, объяснить свой выбор.

 

Незнайка :-Я все понял! И даже стихи сочинил:

Если видишь на картине много яблок на столе,

Иль грибы в большой  корзине,

Иль цветы стоят в воде,

Или винограда вазу,

Или чашу, или торт.

Или все предметы сразу,

Знай, что это натюрморт!

 

- Ну, Незнайка, ты настоящий поэт! А, главное, все правильно!

А может ты и художником хочешь побыть?

- А что, можно попробовать!

- Все художники, прежде, чем рисовать натюрморт, создают композицию из разных предметов: посуды, плодов, листьев, цветов…Предметы располагают так , чтобы все они были видны и украшали друг друга.

- Незнайка, я  предлагаю тебе создать композицию для натюрморта.

Незнайка отбирает необходимое и комментирует. Отходит  от стола и любуется…

- Как называется эта великолепная композиция?

 

- А вы, ребята,  хотите стать художниками ? Предлагаю создать натюрморт из готовых форм. (На  столах необходимый материал.)

Звучит музыка П. И. Чайковского «Времена года». Дети придумывают названия.

- У нас получилась прекрасная выставка натюрмортов, приглашаем гостей посмотреть! Незнайка ,угости ребят яблоками из своей вкусной  композиции.

 

 

Используемая литература:                                                                                                          

1.Комарова Т. С. «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе детского сада».

2. Курочкина Н.А. «Знакомство с натюрмортом», «Детство-Пресс»,2006год.

3. Казакова Т. Г. «Теория и методика развития детского изобразительного творчества»,М.:Педагогика,1983.

4. И.Ю.Селютин «Как нарисовать натюрморт» Донецк:Сталкер,2005.

Опубликовано: 29.03.2016