Развитие речи детей через игровую, художественную деятельности по средствам проектирования
Автор: Никифорова Юлия Владимировна
Организация: ГБОУ МОК «Кузьминки» № 2091
Населенный пункт: г. Москва
При разработке данной темы по самообразованию я ориентировалась на то, что для обеспечения необходимого уровня речевого развития детей требуется расширять круг предметов и явлений их ближайшего окружения, создавать развивающую речевую среду: чтение художественных текстов; пение небольших песенок, игры с текстами; использовать специально организованные диалоги разной степени сложности, составляющих основу речевых занятий.
Приложения: