Методическая разработка «Элементарный туризм в дошкольном образовательном учреждении, как средство формирования навыков здорового образа жизни»

Автор: Зайцева Любовь Владимировна

Организация: МОУ детский сад п. Судоверфь «Солнышко»

Населенный пункт: Ярославская область, Рыбинский район, п. Судоверфь

Система работы по элементарному туризму со старшими дошкольниками не только актуальна, но и носит характер новизны, так как позволяет создать и использовать в дошкольном образовательном учреждении новые формы и методы работы с детьми по формированию элементарных навыков укрепления здоровья, оптимизировать двигательную активность детей в естественных природных условиях, приобщить дошкольников к здоровому образу жизни. Целью работы является поиск таких подходов к оздоровлению, воспитанию и развитию дошкольников средствами детского туризма, которые могли бы не только повышать физическую подготовленность, но и одновременно развивать умственные, познавательные способности, а так же приобщать детей к здоровому образу жизни. В ходе проведенной работы у дошкольников происходит обогащение познавательной сферы, пополняется активный словарный запас. Дети учатся анализировать различные явления, события, сопоставлять их, обобщать; рассуждать и выстраивать гипотетические высказывания, делать элементарные умозаключения, предвидеть возможное развитие событий. Появляется заинтересованность родителей в вопросах организации работы по элементарному туризму. В дошкольном образовательном учреждении обогащается предметно-развивающая среда. Назначение методической разработки заключается в том, что в ней собран и систематизирован материал по организации туристической деятельности в дошкольном учреждении, а так же обобщен опыт работы по элементарному туризму в муниципальном образовательном учреждении детский сад п. Судоверфь. Данная разработка представляет: педагогическое обоснование достижения целей и задач, планирование, ряд мероприятий педагогического, физкультурно-оздоровительного и спортивного характера. Методические материалы подобраны с учетом интеграции разных видов деятельности дошкольников. Представленные материалы будут интересны не только специалистам дошкольных учреждений, но и педагогам дополнительного образования, учителям начальной школы.

1. 1-166078c3783101ffb3348e5f.. 53,5 КБ

Опубликовано: 21.02.2015