Конспект НОД в средней группе «Моя семья»

Автор: Рыжкова Татьяна Анатольевна

Организация: ДС МБДОУ № 79 «Мальчиш Кибальчиш»

Населенный пункт: Архангельская область, г. Северодвинск

Цель:

формирование представлений о семье, ее членах.

Задачи:

• закрепить умение правильно называть членов семьи;
• формировать представления о трудовых обязанностях членов семьи;
• воспитывать положительные взаимоотношения в семье, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи;
• упражнять в употреблении уменьшительно-ласкательной формы существительных;
• развивать связную речь, общие речевые навыки

Оборудование: семейные фото детей, предметы для ролевой игры «Семья», иллюстрации с изображением животных, мягкие игрушки «медведи», мешочек с инструментами, красные и черные кружки, плакат »Семья».

Ход занятия:

Организационный момент.

Собрались все дети в круг,

Ты мой друг и я твой друг

Крепко за руки возьмемся и

И друг другу улыбнемся.

(Дети садятся на стульчики.)

Воспитатель:

1.Сегодня к нам в гости пришли медведи.

Как называется сказка, где есть такие герои?

Как их зовут?

Маленький Мишутка рассказал, что у него замечательная семья: папа и мама любят его, заботятся о нем, помогают ему во всем.

Еще медведи принесли детям в подарок иллюстрации с семьями лесных жителей.

(Беседа по иллюстрациям; у животных тоже есть свои семьи)

Медведи хотят узнать, какие семьи у наших детей.

2.Рассмотрим плакат, на котором изображена семья.

А что такое семья?

Расскажите, кто живет в вашей семье? Чем занимаются папа и мама? Есть ли у вас братья и сестры? Кто из вас старше, кто младше? Большая семья или маленькая? Чем вы любите заниматься вместе?

3.Рассказы детей.

Вы здорово рассказали о своих семьях! Сейчас Гриша расскажет стихотворение о папе и маме.

Папа жалуется: что-то утомляюсь от работы.

Мама тоже: устаю, на ногах едва стою.

Я беру у папы веник

Я ведь тоже не бездельник.

После ужина посуду сам помою, не забуду.

Папу с мамой берегу,

Я же сильный, я смогу.

4. Воспитатель: в семье все любят друг друга, заботятся, ласково называют. Как можно ласково назвать:

Дочь, сына, папу, деда, бабушку, сестру, брата?

Итог: замечательно, как много знаете вы ласковых слов. Вы порадовали меня! Оказывается, вы очень ласковы и добры к своей семье.

Физкультминутка :

Сосчитаем, сколько человек живет у вас в квартире.

1,2,3,4,-хлопают в ладоши.

Кто живет у нас в квартире- топают ногами.

1,2,3,4,5,-прыжки на месте.

Всех могу пересчитать - топают на месте.

Папа, мама, брат, сестра - хлопают в ладоши.

Кошка Мурка, два котенка - наклон туловища влево, вправо.

 

Мой сверчок, щегол и я - повороты туловища вправо, влево.

Вот и вся моя семья.

 

5. Игра «Кто как трудится в семье»

Бросаю мяч и называю трудовые действия, а дети называют, кто их выполняет .

Поливает цветы-сестра

Готовит обед-мама

Протирает пыль- дочка и т. д.

Игра «Волшебный мешочек» ( дети достают предметы и инструменты, называют, кто их использует в семье).

Кастрюля- мама варит в ней суп

Молоток-дедушка ремонтирует мебель и т. д.

Итог: я приятно удивлена, что вы так много знаете, кто и чем любит заниматься в вашей семье каждый вечер и в выходные. Вы знаете обязанности взрослых и свои. Из ваших ответов я поняла, что у вас дружная семья.

6. Ребята, а что нужно, чтобы в семье было радостное настроение?( не обижать, не ссориться, помогать, дарить подарки и совершать хорошие поступки).

Психогимнастика «Настроение родителей».

Какое лицо у ваших родителей, когда они сердиты?

А какое лицо у папы или мамы, если они радостные, счастливые? (Дети изображают мимикой).

А сейчас мы поиграем в игру »Хорошие и плохие поступки».

Воспитатель называет поступки, а дети показывают черный или красный кружок.

Вы помогли бабушке(красный)

Вы разбросали игрушки(чёрный)

Обидели друга и т.д

Вы умеете отличать хорошие поступки от плохих, я надеюсь, что вы будете совершать только хорошие и радовать своих близких.

Воспитатель загадывает загадки про семью, дети читают стихи по теме занятия.

 

Подведение итогов, прощание с медведями: им понравились рассказы детей о семьях, и они всем расскажут в лесу, какие у наших детей замечательные семьи.

Опубликовано: 15.02.2018