Литературная викторина «Знатоки сказок»

Автор: Киселева Наталья Васильевна

Организация: МБДОУ д/с № 11 «Берёзка»

Населенный пункт: Нижегородская область, г.о.г. Кулебаки

Цель: Обобщить знания дошкольников о сказках.

Задачи:

Обучающие: закрепить и расширить знания детей о сказках; совершенствовать монологическую и диалогическую форму речи; обогащать словарный запас, формировать связную речь.

Развивающие: развивать слуховое и зрительное внимание, память, мышление; развивать навыки коллективной работы.

Воспитательные: воспитывать такие качества как товарищество, дружелюбие; способствовать налаживанию межличностных отношений между детьми группы; вызвать положительный эмоциональный отклик, желание принимать участие в командных соревновательных играх развивающего характера.

 

Предварительная работа: чтение, рассказывание сказок, прослушивание сказок в аудиозаписи, беседы по сказкам, театрализованная деятельность игры с настольным театром.

 

Организационный момент: дети делятся на две команды, придумывают названия команд.

 

Оборудование: ауди записи, « сказочные» предметы: туфелька, азбука, монетка, зеркало, яблоко, яйцо; костюмы: Красной Шапочки, Айболита, Мальвины.

 

 

 

 

 

 

Ход викторины:

Ведущая: Дорогие ребята, я очень рада приветствовать вас на викторине «Знатоки сказок». Скажите, а вы сказки любите? ( ответы детей). Молодцы. А вот сейчас мы и узнаем на сколько хорошо вы знаете свои любимые сказки. Для этого вам надо разделиться на две команды. Каждая команда должна выбрать себе название. Викторина состоит из шести конкурсов. Правила конкурса очень просты. За каждый правильный ответ команда получает фигурку сказочного героя ( картинку). Если у команды нет ответа, отвечать имеет право команда соперников.

- У нас образовалось две команды.

И я объявляю первый конкурс , который называется « Разминка», я буду по очереди задавать вопросы каждой команде, а вы должны быстро отвечать. Готовы? Начинаем!

1 конкурс « Разминка»

1) Какая девушка на балу потеряла туфельку? ( Золушка)

2) Как звали хозяина Кота в сапогах? ( Маркиз Карабас)

3) С кем встречался колобок во время путешествия? ( с зайцем, волком, медведем, лисой)

4) Кто тянул репку? ( дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка).

5) Как звали самую маленькую девочку? ( Дюймовочка)

6)Что было в корзинке у Красной Шапочке? ( пирожки и горшочек масла)

7) Как звали трёх поросят? ( Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф)

8) Кто разбил золотое яйцо? ( мышка)

9) Кто сделал буратино? ( Папа Карло)

10) В какой сказке птенец превратился в прекрасного принца? ( Гадкий утёнок).

Ведущий: -Молодцы, вижу хорошо подготовились.

Следующий конкурс « Узнай сказочного героя».

Ведущий:- Мне надо по одному участнику от каждой команды, с помощью атрибутов и костюмов, представить командам выбранный вами сказочного героя. А команды должны угадать и назвать показанного вами сказочного героя.

Ведущий: Итак, следующий третий конкурс называется « Выбери правильный ответ»

- Я буду задавать вам вопрос и называть варианты ответов, а вы выберете правильный. Готовы?

1) Где купила самовар Муха – Цикатуха?

а) на базаре

б) в магазине

2) Кто не боялся злого Тараканища?

а) синица

б) воробей

3) От чего убежал мальчик – грязнуля?

а) от мочалки

б) от палки

4) Что держал в руке комарик, спасавший Муху-Цокатуху?

а) свечку

б) фонарик

5) Куда спешил доктор Айболит на помощь больным зверям?

а) на Мадагаскар

б) в Лимпопо

6) Что сбежало от бабушке Федоры?

а) посуда

б) одежда

7) Как звали детишек знаменитого Крокодила, проглотившего мочалку?

а) Тотоша и Кокоша

б) Тотоша и Капитошка

8) Какое зубастое чудовище проглотило солнце?

а) крокодил

б) акула

9) Что попросил по телефону Крокодил для своей семьи?

а) сапоги

б) колоши

10) Какая птица перенесла Айболита через горы?

а) коршун

б) орёл

Физкультминутка «Три медведя»

Три медведя шли домой:

(дети идут как медведь)

Папа был большой – большой

(поднимают руки вверх)

Мама с ним – поменьше ростом,

(руки на уровне груди, вытянуты вперед)

А сыночек просто крошка,

(Садятся на корточки)

Очень маленький он был,

С погремушкою ходил.

(встают и имитируют игру на погремушках, поднимают руки вверх и произносят динь – динь - динь)

Четвертый конкурс « Произнеси заклинания»

Какие слова нужно произнести, чтобы:

1. Вызвать Сивку – Бурку? ( Сивка – Бурка, вещая кауркаа, встань передо мной, как лист перед тобой).

2) Вместе с Али – Бабой открыть дверь в пещеру с сокровищами? ( Сим – Сим, открой дверь)

3) Сварить кашу в волшебном горшочке? ( Раз, два, три, горшочек вари)

4) Исполнить желание с помощью волшебной щуки? ( По щучьему веленью, по моему хотенью).

Пятый конкурс « Волшебный сундучок»

Ведущий: В волшебном сундучке находятся предметы из разных сказок. Я буду вынимать предметы, а команды по очереди будут отгадывать из какой сказки данный предмет.

Азбука- « Золотой ключик или приключения Буратино»

Туфелька- « Золушка»

Монетка- « Муха – Цокотуха»

Зеркало- « Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

Яблоко- « Гуси – лебеди»

Яйцо- « Курочка Ряба»

Шестой конкурс « Отгадай из какой сказки песенка»

Ведущий:Сейчас вы услышите песенки героев сказок или мультфильмов, вспомните названия этих сказок. ( Звучит аудиозапись песен из сказок « Буратино», « Красная Шапочка», «Бременские музыканты», « Три поросёнка», «Каникулы в Простоквашино», «Чебурашка и Крокодил Гена».)

Ведущий: Молодцы ребята! Хорошо знаете сказки, значит много читаете. Наша викторина подходит к концу.

Подведение итогов.

Награждение.

 

Используемая литература:

1. Акулова О. Тетрализованные игры. Дошкольное воспитание. 2005-№4-с.24
2. Щеткин А.В. Театральная деятельность в детском саду.Для занятий с детьми 4-6 лет/под ред. О.Ф.Горбуновой.- М.:Мозайка- Синтез,2007.-144с.
3. Артемова Л.В. Тетрализованные игры дошкольников:Кн. Для воспитателя детского сада-М., «КНОРУС», 2003 г.,156с.
4. Алексеева М.М., Яшина В.И. Речевое развитие дошкольников.- М.: Академия, 2002-159с.
5. Шорыгина Т.А Красивые сказки. Эстетика для малышей.- М.: Книголюб, 2003.-136 с.

 

 

 

 

Опубликовано: 17.09.2019