Методическое пособие на тему «Зимующие птицы» 2019 год

Автор: Никитина Елена Алексеевна

Организация: МБДОУ Детский сад №3 «Тополёк»

Населенный пункт: Краснодарский край, ст. Фастовецкая

Цель: совершенствовать технику рисования акварельными красками; закреплять навык изображения птиц.

Задачи:

Образовательные: формировать представление детей о зимующих птицах: их внешнем виде, питании, особенностях обитания в зимних условиях.

Развивающие: способствовать развитию интереса к животному миру. Расширять и активизировать речевой запас детей.

Воспитательные:воспитывать отзывчивость, поощрять желание заботиться о пернатых.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Предварительная работа.

Наблюдения за птицами на прогулке; беседа: «Зимующие птицы»; чтение художественной литературы: М.Горький «Воробьишко», С.Маршак «Где обедал воробей?», Г.Скребицкий «Появились синички», В. Бианки «Холодно, в лесу голодно», А. Яшина “Покормите птиц зимой”.

Материал и оборудование: картина «Зимний лес», альбомные листы, простые карандаши, краски, кисти, стаканчики с водой, салфетки.

Словарь: корм, кормушка, зимующие птицы.

Ход.

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, сегодня я приглашаю вас отправиться в зимний лес. Посмотрите на деревья вокруг: на зеленых лапах ели и сосны лежат белые шапки снега, а вокруг тишина. Не слышно ничего. Почему так тихо?

(Не слышно пение птиц).

-Скажите, пожалуйста, какие птицы живут зимой в лесу?

(Дятлы, синицы, поползень).

- Какие птицы живут рядом с человеком в городе?

(Ворона, синица, воробей).

-Какие птицы прилетают к нам с наступлением зимы? (Свиристели, снегири).

Дидактическая игра «Угадай кто?»

Воспитатель: Про кого можно сказать?

- Хитрая, ловкая, находчивая...(ворона)

-Желтогрудая, ловкая...(синица)

-Смелый, неунывающий...(воробей)

-Упорный, пестрый ...(дятел)

-Хищная, большеголовая, бесшумная...(сова)

-Красногрудый, бойкий...(снегирь) -Яркие, веселые, дружные...(свиристели).

 

Воспитатель: Отгадайте мои загадки:

1) Чернокрылый, красногрудый и зимой найдет приют. Не боится он простуды, с первым снегом, тут как тут! (Снегирь)

2) Что за птица мороза не боится, хоть снега лежат везде у нее птенцы в гнезде? ( Клест)

3) Ем букашек, червячков, зимовать не улетаю. Под карнизом обитаю, в серой шубке перовой и в морозы я герой. (Воробей)

4) Кто в беретке ярко — красной, в черной курточке атласной? На меня он не глядит, все стучит, стучит, стучит! (Дятел)

5) Северные гости клюют рябины грозди, так нарядны и ярки на головках хохолки? (Свиристели).

6) Днем спит, ночью летает, птиц в лесу пугает? (Сова)

2. Основная часть.

- Ребята, мы уже знаем, что зимующих птиц подкармливают люди, так они заботятся о птицах, помогают им. На нашем с вами участке есть кормушка, но она одна, а птичек слетается очень много на кормушки. Я вам предлагаю сегодня помочь птичкам и нарисовать им кормушки. Вы согласны?

(Да).

Физкультминутка: «Сова» ( 2раза). В лесу темно,

Все спят давно.

(Дети изображают спящих.)

Все птицы спят...

Одна сова не спит,

Летит, кричит.

(Дети делают взмахи руками.)

Совушка - сова,

Большая голова.

На суку сидит,

Головой вертит.

(Изобразить большой круг руками. Присесть, сделать повороты головой вправо, влево.)

Самостоятельная деятельность детей.

Пальчиковая гимнастика:

Воспитатель: Ребята, надо размять пальцы. Я решила ворон считать: (Дети попеременно ударяют кулак о кулак) Раз, два, три, четыре, пять. (ладонь о ладонь) Шесть-ворона на столбе, Семь- ворона на трубе, Восемь-села на плакат, Девять кормит воронят... Ну а десять -это галка. Вот и кончилась считалка! (Сжимают и разжимают пальчики)

3. Заключительная часть.

Воспитатель: Молодцы! Все справились. Посмотрите, сколько кормушек у нас получилось.

Т. Кулакова «Кормушка» Прилетели птички к нам зимой во двор, Заводили птички с нами разговор. Воробей чирикал, зернышки искал, Каркала ворона, голубь ворковал, Тинькала синица, и снегирь свистел, Свиристель на ветке тоже песню пел. Голодно зимою нашим бедным птицам, Мало зерен, крошек, трудно прокормиться. Мы кормушку смастерили. На березе прикрепили, Чтоб зимующие птицы легче зиму пережили.


Приложения:
  1. file0.zip.. 14,9 МБ
Опубликовано: 07.12.2019