Виды деятельности

Содержание занятия

примечание

1. Организационный момент.

2.Свободный вид деятельности.

3.Заключительная часть.

Посмотрите, ребята, нам принесли конверт и посылку.. Вот сейчас его распечатаем и посмотрим, что там внутри. Нам прислали очень интересное стихотворение. Послушайте его и подумайте, о чём в нём рассказывается.

Мусорная фантазия.

Не бросайте никогда корки, шкурки, палки -

Быстро наши города превратятся в свалки.

Если мусорить сейчас, то довольно скоро

Могут вырасти у нас Мусорные горы.

Но когда летать начнут в школу на ракете -

Пострашней произойдут беды на планете:

Как пойдут швырять вверху в космос из ракеты

Банки, склянки, шелуху, рваные пакеты...

Вот тогда не полетят в Новый год снежинки,

А посыплются как град старые ботинки.

А когда пойдут дожди из пустых бутылок -

На прогулку не ходи: береги затылок!

Что же вырастет в саду или в огороде,

Как пойдёт круговорот мусора в природе?..

И хотя мы в школьный класс не летим в ракете,

Лучше мусорить сейчас отвыкайте, дети!

О чём говорится в стихотворение? Представляете, сколько мусора скапливается на земле?

А теперь каждый из вас возьмет и кинет на пол ненужные листочки бумаги, то что лежит у вас в шкафу не нужное. Посмотрите, что стало с группой? А ведь каждый из вас кинул только одну бумажку!

Что у нас получилась?

Свалка – это скопление мусора. Мусор выделяет ядовитые вещества, а это опасно для здоровья человека. Вспомните, возле ваших домов стоят мусорные баки. Если машины ежедневно вывозят мусор – запаха там почти нет, если же мусор не вывозится довольно долгое время, то проходить мимо таких баков неприятно. Почему? Кроме свалок, существуют мусоросжигательные заводы, но при сжигании мусора образуются вредные, опасные вещества, попадающий в воздух, которым мы дышим.

Ещё бывают мусороперерабатывающие заводы, где после специальной переработки мусора, получают новый материал, из которого уже изготавливают новые полезные изделия, тем самым сберегая природные богатства нашей страны.

Рассматривание иллюстраций загрязнёные улицы.

Давайте же разберемся, что же выбрасывают люди, каким бывает мусор?

Правильно, сколько бывает разного мусора. Но этот мусор бывает разного вида

(Расматриваниеиллюстраций).

- пищевые отходы - это все что попадает в мусорное ведро с кухни;

-твердые бытовые отходы - это стекло, пластик, металл, бумага, текстиль….

Самыми вредными является пластиковые отходы. Они накапливаются очень быстро, потому что люди используют много одноразовой посуды, пластиковых бутылок, пакетов, упаковочного материала. Сжигать пластмассу нельзя. При сжигании выделяется ядовитый газ. Ребята, а куда вы выбрасываете все ненужные вещи?

Выстраим цепь попадания мусора на переработку:

Да, действительно, на специальных заводах бытовой мусор перерабатывается, из него создаются новые вещи, которые люди вновь используют, что позволяет сберечь природные богатства нашей планеты.

Ребята, прежде чем выбросить мусор, его сортируют, в зависимости от материала, из которого он изготовлен. Это облегчает переработку на заводе.

Ребята, достану из посылки вот такие контейнеры для сортировки мусора. Отсортируем мусор. Только это необходимо сделать правильно.

Как можно помочь нашим родителям не забывать сортировать мусор?

Нарисовать памятку и повесить около мусорного ведра. Можно сделать аппликацией. Придумайте иинтересную памятку.

Сейчас подведём итоги. Посмотрим на не обычные памятки. Сделанные разными способами в помощь нашим родителям.

Пусть на земле не умирают реки

И стороной обходит их беда.

Пусть чистой остаётся в них навеки

Студёная и вкусная вода.

Любите родную природу-

Озера, леса и поля.

Ведь это же наша навеки родная земля

Так будем же, люди, все вместе

Мы к ней относиться добрее!

Столы стоят полукругом. Отдельно стоит стол с принадлежностями для рисования и аппликации. Для свободного вида деятельности.

Вносится посылка и письмо.

Дети стоят около воспитателя..

Дети бросают помятую бумагу на пол.

Приложение 1-3

Д,игра «Мусор на переработку»

Д.игра «Сортируем мусор»

Воспитатель спрашивает у каждого ребёнка, что будет рисовать или клеять .Дети берут всё необходимое для изготовления памятки.