Тематическая неделя ПДД во второй младшей группе

Автор: Сердитова Светлана Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №43» г. Сыктывкара

Населенный пункт: Республика Коми, г. Сыктывкар

Месяц: Ноябрь

Тема недели: «Правила дорожные знать каждому положено»

Продолжительность: 2 недели

День недели понедельник

 

Образовательная деятельность

Создание условий для развития самостоятельной деятельности

Взаимодействие с семьями воспитанников по реализации программы

Утро

Беседа «Как ты добрался до детского сада?». Цель: выявить знания детей о дорожных правилах.

Дидактическая игра «Разрешается – запрещается…». Цель: учить детей дополнять предложения нужным словом, закрепить знания о цветах светофора.

Дежурство в уголке природы: «Рыхление почвы». Цель: совершенствовать умение рыхлить почву, воспитать бережное отношение к растениям.

КГН Продолжать учить мыть руки, густо намыливая мылом, смывать аккуратно, отжимать руки над раковиной, не разбрызгивая воду вокруг.

ОД

9.00-9.15 Ознакомление с окружающим миром «Я – пешеход». Цель: познакомить детей с правилами поведения на улице (правилами пешеходов); учить оценивать поступки героев; воспитывать тактику поведения в жизненных ситуациях, желание доставить радость окружающим.

10.45-11.00 Физкультура (улица)

 

 

 

 

 

 

Подобрать иллюстрации-раскраски для агитационного плаката

Прогулка

Наблюдение деревья в ноябре. Цели: Учить детей узнавать деревья по описанным в загадках признакам, развивать логическое мышление, речь.

Худ слово: Поспевает брусника, стали дни холоднее, И от птичьего крика в сердце только грустнее. Стаи птиц улетают прочь, за синее море, Все деревья блистают в разноцветном уборе.

Опыт «Вода-растворитель». Цель: выявить свойства воды. (растворить песок и сахар)

Дидактическая игра «Эхо». Задачи: Формировать звуковую культуру речи: учить детей четко произносить гласные звуки, уточнять и закреплять правильную артикуляцию звуков, вырабатывать силу звуко-подачи и интонационную выразительность.

П/и «По тропинке». Цель: ходить друг за другом, не наталкиваясь.

Труд. Собрать мелкие камни в корзину. Цель: учить поддерживать чистоту и порядок на участке.

с/р игры по выбору детей

Вечер

Чтение стихотворений И. Токмаковой «Поиграем?». Цель: развивать умения воспринимать текст, понимать основное содержание.

Д/И по ОБЖ «Игра – дело серьезное». Цель: упражнять детей в выборе безопасных предметов для игр по картинкам, закреплять знания о том, какими предметами можно играть

Театрализованная игра «В нашем теремке». Задачи: Учить детей моделировать разнообразные игровые ситуации со знакомыми персонажами сказок, обыгрывать с помощью игрушек сюжет сказки. Развивать творческую самостоятельность, воображение.

 

Предложить собрать пазлы по сказкам – воспитывать усидчивость, внимательность

 

Месяц: Ноябрь

Тема недели: «Правила дорожные знать каждому положено»

Продолжительность: 2 недели

День недели                вторник     

 

Образовательная деятельность

Создание условий для развития самостоятельной деятельности

Взаимодействие с семьями воспитанников по реализации программы

  Утро

Беседа «Наша улица». Цель: научить различать проезжую часть улицы и тротуар, познакомить ребят с названиями главных улиц г. Сыктывкара.

П/И «Живой лабиринт». Цель: учить образовывать двойные ряды, делать широкий круг; тренировать слаженность коллективных действий, быстроту реакции и смекалку, воспитать дружеские взаимоотношения

К.Г.Н. игровое упражнение «Покажем, как нужно складывать одежду перед сном». Цель: Совершенствовать умение быстро одеваться и раздеваться в определенной последовательности.

 

ОД

9.00-9.15 Музыка (по плану муз руководителя)

9.25-9.40 Рисование «Забор возле дома». Цель: продолжать учить детей рисовать различные предметы, состоящие из сочетаний линий. Учить пересказывать сказки, опираясь на иллюстрации. Развивать речь, мышление.

Внести иллюстрации улиц нашего города.

 

 

Закрепить с детьми понятия: улица, проезжая часть, тротуар, дома.

Прогулка

Наблюдение «Животные на улице». Цель: продолжать знакомить детей с правилами поведения при встрече с животными, рассказать, как нужно действовать в различных ситуациях.

Худ слово: М. Придворов «Я бездомная собака».

Дидактическая игра «Узнай голоса животных». Задачи: Формировать у детей слуховое восприятие, внимание, тренировать простейшие артикуляционные движения в звукоподражании.

Подвижная игра. Лохматый пес». Цель: учить двигаться в соответствии с текстом. «Мы веселые зайчата». Цели: Учить детей выполнять прыжок на месте, энергично отталкиваясь двумя ногами. Развивать мышцы ног, спины.

Трудовые поручения: уборка на участке. Цели: Поощрять желания детей поддерживать и наводить порядок, акцентировать внимание на радости от процесса и результатов своего труда.

Игра «Попади в круг». Выносной материал: мешочки с песком, мячи, обручи, мелкие игрушки.

Вечер

ЧХЛ Слушание рассказа Т.Шорыгина «Машина едет по городу». Цель: знакомить детей со зданиями в городе. 

Конструирование «Улица». Цели: учить строить из кирпичиков широкую и узкую дороги (проезжая часть и тротуар), закреплять умение плотно присоединять одну деталь к другой узкой частью; предложить для обыгрывания транспорт.

Сюжетно-ролевая игра «На улицах города». Цель: закреплять у детей навыки безопасного поведения на улице, развивать умение использовать в игре постройки из строительного материала.

Труд «У каждой игрушки свое место». Цель: учить соблюдать порядок в группе, после игры убирать все на место. 

 

Атрибуты для игры: рули, кукольные коляски, макет светофора.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Месяц: Ноябрь

Тема недели: «Правила дорожные знать каждому положено»

Продолжительность: 2 недели 

 

День недели      среда

 

Образовательная деятельность

Создание условий для развития самостоятельной деятельности

Взаимодействие с семьями воспитанников по реализации программы

  Утро

Беседа о дорожных знаках. Цель: дать детям представление о том, что знаки бывают запрещающие и разрешающие, познакомить с доступными пониманию детей знаками «Пешеходный переход», «Дети», «Остановка общественного транспорта

Дидактическая игра «Зажги свой огонек». Цель: закрепить у детей знания о светофоре, сигналах, их назначении.

Ситуативный разговор «Как и когда мы пользуемся салфеткой» прививать культурно-гигиенические навыки.

ОД

9.00-9.15 ФЭМП Программное содержание: закреплять умение находить один и много предметов в специально созданной обстановке, обозначать совокупности словами один, много. Продолжать учить различать и называть круг и квадрат.

9.25-9.40 Физкультура. задачи. развивать умение действовать по сигналу воспитателя, развивать координацию движений и ловкость при прокатывании мяча между предметами, упражнять в ползании.

Внести лото «дорожные знаки»

 

 

Создание при участии родителей макета проезжей части для игры в группе.

Прогулка

Наблюдение за разгрузкой грузовых машин. Цели: Познакомить детей с новым видом трудовых действий, работой грузчика, рассказать о важности выполняемой работы. Развивать любознательность, наблюдательность.

Худ слово: А. Барто «Грузовик»

П/и «Мы - шоферы». Цель: учить ориентироваться в пространстве. «Пройди бесшумно». Цель: ходить четко, ритмично, с хорошей осанкой и координацией движений; двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения.

Труд. подметание веничками в домике. Цель: учить правильно пользоваться веничками, доводить начатое дело до конца.

Внести машины для обыгрывания.

Вечер

ЧХЛ С. Волков (отрывок) «Про правила дорожного движения». Цель: познакомить с новым произведением, учить отвечать на вопросы.

Дидактическая игра «Наш день». Цель: закрепить представление о частях суток, научить правильно употреблять слова «утро», «день», «вечер», «ночь».

Опыт «Воздух есть везде». Цель: определить, действительно ли воздух есть везде и проникает всюду.

Конструирование «Мост для машин» из деревянного конструктора. Цель: Продолжать учить строить мост по рисунку, сооружать постройку, используя красивое сочетание цветов. Развивать умение различать части построек, определять из каких частей состоит мост.  Поддерживать интерес к конструированию.

 

« Воздух есть везде»Цель: определить, действительно ли воздух 

« Воздух есть везде»Цель: определить, действительно ли воздухО

Самостоятельная деятельность детей. Сюжетно – ролевые игры: «Скорая помощь»; «Больница».

 

Месяц: Ноябрь

Тема недели: «Правила дорожные знать каждому положено»

Продолжительность: 2 недель

 

День недели четверг

 

Образовательная деятельность

Создание условий для развития самостоятельной деятельности

Взаимодействие с семьями воспитанников по реализации программы

Утро

Беседа о правилах поведения в общественном транспорте. Цель: учить детей соблюдать элементарные правила поведения в общественном транспорте, дать представление, для чего это необходимо.

Д/и «Собери машину по частям». Цель: формировать у детей умение составлять одно целое из 2-х частей.

Воспитание КГН, навыков самообслуживания и взаимопомощи при одевании. Цель: учить детей одеваться после сна самостоятельно, оказывать друг другу помощь.

 

ОД

9.00-9.15 Музыка (по плану муз руководителя)

9.25-9.40 Лепка «Колесо для машины». Цель: Уточнить представление детей об улице, проезжей части, тротуаре. Закреплять приемы лепки: скатывание теста между ладонями. Упражнять в использовании приема сплющивания»;
Закреплять умение соединять части, плотно прижимая, их друг к другу. Воспитывать необходимость соблюдать правила дорожного движения.

Н/и «Парные картинки». Цель: развитие зрительной памяти.

 

 

Вместе с детьми понаблюдать за работой светофора на перекрёстке

Прогулка

Наблюдение за работой экскаватора. Цель: Учить детей различать строительную технику, рассказать о назначении и работе экскаватора. Формировать интерес и уважение к труду.

Худ слово: стих Акинин С. «Экскаватор»

Дидактическая игра «Что делает?». Задачи: Обогащать словарный запас детей, учить понимать и точно подбирать глаголы, притяжательные прилагательные. Развивать грамматический строй речи

Подвижная игра «Поезд». Усложнение: по сигналу меняется направление движения. Задачи: Учить детей двигаться в колонне, менять направление и останавливаться по команде. Развивать внимание, координацию движений, формировать умение соотносить свои действия с действиями других членов коллектива. «Найди себе пару». Цель: развивать у детей ориентироваться в пространстве.

Трудовые поручения: наводим порядок на веранде. Задачи: Поощрять желание детей трудиться вместе с товарищами, стремление к поддержанию и наведению порядка, формировать умение действовать по образцу.

Внести мячи и кегли.

Вечер

ЧХЛ «Как мы в зоосад приехали» Б.Житков. Цель: Учить понимать основное содержание произведения. Развивать умение выполнять игровые действия в соответствии с содержанием стихов. Познакомить детей с правилами движения машин на дороге, внимательно слушать новое произведение. Воспитывать вежливое, культурное поведение в общественном виде транспорта.

Сюжетно-ролевая игра «Осторожно дети». Цель и задачи: вспомнить ПДД; что такое «зебра», какие цвета есть у светофора и что они означают.

Прослушивание и исполнение песни «Машина» Т. Попатенко. Цель: развивать музыкальный слух и двигательные навыки в соответствие с текстом.

 

Крупный строительный материал, различные машины

Месяц: Ноябрь

Тема недели: «Правила дорожные знать каждому положено»

Продолжительность: 2 недели

День недели пятница

 

 

Образовательная деятельность

Создание условий для развития самостоятельной деятельности

Взаимодействие с семьями воспитанников по реализации программы

Утро

«Зачем нужно знать и точно

соблюдать правила уличного

движения».

Цель: познакомить детей с

основными правилами уличного

движения. Объяснить, как

опасно нарушать их.

«Зачем нужно знать и точно

соблюдать правила уличного

движения».

Цель: познакомить детей с

основными правилами уличного

движения. Объяснить, как

опасно нарушать их.

«Зачем нужно знать и точно

соблюдать правила уличного

движения».

Цель: познакомить детей с

основными правилами уличного

движения. Объяснить, как

опасно нарушать их.

«Зачем нужно знать и точно

соблюдать правила уличного

движения».

Цель: познакомить детей с

основными правилами уличного

движения. Объяснить, как

опасно нарушать их.

Беседа «Зачем нужно знать и соблюдать правила движения по улицам». Цель: продолжать знакомство детей с элементарными знаниями о правилах дорожного движения, воспитывать грамотного пешехода; обогащать словарный запас.

Подвижная игра «Карусель». Цель: Создать у детей радостное, веселое настроение, повышать двигательную активность.

Ситуативный разговор во время завтрака о том, что необходимо кушать кашу, это полезно для здоровья.

ОД

9.00-9.15 Развитие речи. Рассматривание сюжетных картин. Цель: учить детей рассматривать картину, отвечать на вопросы, слушать его пояснения. Упражнять в умении К, Т.

9.25-9.40 Физкультура. задачи. развивать умение действовать по сигналу воспитателя, развивать координацию движений и ловкость при прокатывании мяча между предметами, упражнять в ползании.

Плакат «Правила движения достойны уважения»

 

 

Просмотр мультфильмов «Уроки тетушки совы. Азбука безопасности на дороге».

Прогулка

Наблюдение за состоянием погоды. Цель: Расширять представления детей о характерных признаках поздней осени, приметах приближения зимы. Формировать интерес к художественному слову.

Худ слово: Ю. Коринец «Последнее яблоко».

Игровая ситуация «Филя простудился». Задачи: Рассказать детям о том, как избежать простудных заболеваний, о правилах культурного поведения в период выздоровления (использование носового платка, салфеток и т.д.), формировать соответствующие культурно-гигиенические навыки.

игра «Зайка серый». Цели: Учить детей выполнять игровые действия в соответствии с текстом игры, организовывать игру при помощи педагога. «С кочки на кочку». Задачи: Учить детей энергично отталкиваться двумя ногами, совершая прыжок, действовать согласованно. Развивать мышцы ног, координацию движений.

Труд кормление птиц. Задачи: Поощрять стремление детей заботиться о птицах, учить рассказывать о своих намерениях и действиях. Активизировать в речи и уточнить понятия, связанные с названиями, строением и жизнедеятельностью птиц.

Игры с выносным материалом.

Вечер

Чтение потешки «Еду-еду к бабе, деду». Цель: формировать интерес к русскому народному творчеству

Дискотека «Едем в Африку». Задачи: Предложить детям выполнять танцевальные движения под детские песни из мультфильмов «Чунга-Чанга», «Я на солнышке лежу». Учить воплощать в движении повадки обезьянок, льва, крокодила, слоненка, попугая, способствовать эмоциональной разрядке.

Д/и «Большой – маленький». Цель: закрепить умение детей подбирать гаражи в соответствии с размером машины, закрепить названия транспорта.

Итоговое мероприятие: Викторина "Отвечай - не зевай". Цель: закрепить правила дорожного движения.

Самостоятельная игровая деятельность с любимыми игрушками. Задачи: Обогащать игровой опыт детей, показывать пример сюжетных Действий с различными игрушками.

Опубликовано: 30.11.2022