Развитие патриотических чувств у старших дошкольников через организацию краеведческих центров

Автор: Харлова Татьяна Владимировна

Организация: МБДОУ – детский сад № 249

Населенный пункт: Свердловская область, г. Екатеринбург

Известно, дошкольный возраст – важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления детей о человеке, обществе и культуре. Проблема патриотического воспитания дошкольников обсуждается в настоящее время все чаще. Ребенок должен понимать, что каждый человек, независимо от возраста – часть своего рода, народа, что у каждого человека есть своя Родина; близкие и дорогие ему места, где живет он, его родственники.

Мониторинг знаний детей старшего дошкольного возраста об  Урале  показал, что существует дефицит знаний о родном городе, крае. В связи с этим необходима организация соответствующей предметно-пространственной развивающей среды,  специальный подбор  художественно-дидактических пособий, материалов и технических средств обучения с целью изучения природы родного края, его хозяйства, экологических проблем, особенностей населения, истории и культуры.

Так в детском саду в старшей группе появился краеведческий центр «Я живу на Урале», который включает информацию на различные темы: «Мой родной город»,  «Город Екатеринбург в разные времена года», «Моя улица», «Моя семья», «Полезные ископаемые Урала», мини-музей «Русская изба», выставка кукол.

Основные задачи краеведческого центра решались в следующих направлениях:

1. Формировать у детей интерес к истории родного края, быту, традициям, культуре людей, его населяющих.
2. Пробуждать в детях эмоциональную отзывчивость, чувство любви к своему городу, уважение к его традициям и обычаям.
3. Закреплять представления об окружающих предметах, развивать речь, обогащать словарь.

При организации  деятельности с детьми  в краеведческом центре используются различные формы работы: игры – занятия, познавательные беседы, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, фотографий, просмотр видеопрезентаций, создание фотоальбомов и фотовыставок:  «Мой любимый город», «Самое красивое место в моём городе», «Мой папа служил в Армии». Активно используются в работе с детьми все виды фольклора (сказки, песенки, пословицы, поговорки, хороводы и т. д.). В устном народном творчестве, как нигде, сохранились особенности черты русского характера, присущие ему нравственные ценности, представление о добре, красоте, правде, храбрости, трудолюбии, верности.

Одна из форм работы с детьми – изобразительная деятельность, которая включает рисование, аппликацию, лепку и ручной труд. Она позволяет закрепить полученные знания детей, отразить формирующееся отношение к изучаемому предмету. Результаты творческой продуктивной деятельности детей  оформляются в форме тематических выставок.

Созданию краеведческого центра в группе  строится в тесном взаимодействии с семьями воспитанников. При участии родителей созданы уголки краеведения разной тематики, выставка кукол, изготовлены различные макеты, познавательные альбомы с фотографиями, подобрана художественная литература (стихи, рассказы, сказки), организованы выставки семейных коллекций, проводятся совместные праздники.  Дети совместно с родителями участвуют в различных творческих конкурсах и выставках. Организация совместной образовательной партнёрской деятельности взрослого с детьми  предполагает  исследование предметов доступное и привлекательное для детей, где дети получают возможность проявить собственную познавательную активность.

Работа в центре краеведения способствует нравственному становлению личности, развитию у детей  речи, воображения, мышления, расширяет кругозор, пробуждая любовь к родному городу, краю.

Список литературы

 

1. Александрова Е.Ю. Система патриотического воспитания в ДОУ. Вологда, 2007 г.
2. Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ., М.: 2006 г.
3. Киселева Л.С.  Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения, М.: 2004 г.
4. Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации, М.: 2005 г.
5. Ковалева Г.А.   Воспитание маленького гражданина, М.: 2004 г.

Опубликовано: 26.04.2015