Консультация для родителей дошкольников «Необычными вещами мы рисуем без труда!»

Автор: Косенкова Елена Григорьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 313»

Населенный пункт: город Нижний Новгород

Актуальность и значимость проблемы

Каждый родитель хочет видеть своего ребёнка счастливым и уверенным в себе. Одной из важных составляющих воспитания является развитие творческих способностей и интереса к искусствам. Современные психологи подчеркивают важность раннего приобщения детей к творческой деятельности, способствующей развитию мелкой моторики, воображения и эстетического восприятия мира.

Именно поэтому педагогическое сообщество активно внедряет разнообразные техники художественного творчества, позволяющие расширить границы детского опыта и стимулировать креативность. Использование нестандартных материалов и инструментов становится важным инструментом, позволяющим каждому ребёнку почувствовать себя настоящим художником.

 

Основные направления работы с детьми старшего дошкольного возраста

Одним из ключевых направлений образовательной деятельности детских садов является организация процесса рисования необычным способом. Этот метод позволяет одновременно решать сразу несколько педагогических задач:

Формирование умения выражать эмоции и впечатления посредством искусства.

Активизация познавательной активности и формирование устойчивого интереса к занятиям живописью.

Укрепление эмоционального контакта между ребёнком и взрослым.

Работа с родителями направлена на информирование и вовлечение семьи в процесс педагогического взаимодействия. Родители становятся активными участниками воспитательного процесса, помогающими своим детям раскрывать таланты и получать удовольствие от творчества.

 

Методика организации работы с использованием необычных предметов

Предлагаю вашему вниманию серию практических рекомендаций, которые позволят родителям организовать дома увлекательные занятия по рисованию необычным способом.

1. Зубные щётки и кисточки:

Эти привычные предметы прекрасно подойдут для создания рисунков в технике брызг. Дайте ребёнку небольшую пластиковую тарелочку с разведённой водой гуашью и щетку. Пусть малыш опустит её в краску и аккуратно постучит пальцем по рукоятке, распрыскивая капли на бумагу. Получится оригинальная картина звёздного неба или дождя.

2. Поролон и тампоны:

Разрежьте небольшой кусок поролона на кубики и предложите ребёнку окунать их в краску, оставляя яркие пятна. Можно использовать разноцветные ватные палочки или даже салфетки, складывая их гармошкой и макая краешком в краску. Так получится интересный эффект мягкой растушевки цвета.

3. Штампы из овощей:

Возьмите морковь, картофель или яблоко, сделайте продольные срезы и обработайте поверхность ножа. Покрасив срез овоща, ребёнок сможет наносить на бумагу забавные отпечатки, формируя сюжеты или орнаменты.

4. Кисточка и вода:

Покажите ребёнку волшебный опыт: возьмите обычную белую бумагу и смочите кисточкой. Затем нанесите густую акриловую краску, предварительно смешав её с небольшим количеством мыла. Когда краска высохнет, попросите малыша промокнуть рисунок влажной салфеткой. Результат вас приятно удивит — появятся прозрачные очертания образов.

5. Шерстяные нитки:

Запаситесь несколькими клубочками шерсти разных цветов. Намажьте одну сторону нитки клеем и посыпьте сверху блестками или крупинками соли. Пока клей сохнет, ребенок увидит, как рождается красивый и необычный рисунок.

6. Игры с красками и пальцами:

Простое занятие, которое приносит радость и удовлетворение. Предложите малышу нанести капельку краски на ладонь и слегка растереть её. А потом перенести этот след на чистый лист бумаги. Таким образом можно создать образ солнышка, цветка или животного.

 

Советы для успешного результата

Важно помнить, что использование нестандартных способов рисования должно проходить под контролем взрослого. Родителям рекомендуется придерживаться ряда простых правил:

Перед началом занятия убедитесь, что рабочее пространство хорошо проветривается.

Используйте гипоаллергенные материалы и проверенную продукцию известных производителей.

После завершения работы обязательно очистите руки ребёнка специальным детским мылом.

 

Практический пример реализации методики

Приведём пошагово сценарий одной из возможных занятий с детьми:

Подготовительный этап: взрослый показывает образец рисунка, выполненного необычным способом (например, картофельным штампом).

Основная часть: дети самостоятельно пробуют воспроизвести технику, используя предоставленные материалы.

Итоговая часть: совместное обсуждение получившихся работ, поощрение старания каждого ребёнка.

Таким образом, организованная таким образом деятельность способствует укреплению доверительных отношений между родителем и ребенком, формированию позитивного отношения к труду и обучению.

 

Заключение

Использование нестандартных методов рисования позволяет значительно обогатить образовательный процесс, сделав его интересным и занимательным для детей всех возрастов. Эти приёмы легко интегрируются в домашнюю среду, позволяя каждой семье внести разнообразие в повседневную жизнь ребёнка.

Следуйте нашим рекомендациям, экспериментируйте и наслаждайтесь результатами совместного творчества! Ведь самое главное — позволить ребёнку выразить свою индивидуальность и стать частью прекрасного мира искусства.