Давайте люди любить планету…!

Автор: Игонина Татьяна Алексеевна

Организация: МДОУ «Детский сад №78 комбинированного вида»

Населенный пункт: Республика Мордовия, г. Саранск

«О, Человек!

Цени доверие Природы!»

 

Сейчас мир находится на грани экологической катастрофы и каждого человека волнует состояние окружающей среды, поскольку от нас зависит судьба человечества.

Разумеется, каждый из нас не в состоянии отвратить угрозу человеческой цивилизации, но мы не можем не видеть надвигающейся беды и не думать об этом. Ведь, экологическая катастрофа – это не картина будущего, а последствия того, что есть в настоящий момент и в гуще чего мы живем. Поэтому, экология является одной из актуальных проблем современности.

Чтобы сохранить природу на планете, нужны образовательные люди. От них будет зависеть ее судьба. А чтобы воспитать молодое поколение в духе бережного, ответственного отношения к природе, необходимо с самого раннего возраста целенаправленно воспитывать в детях чувство наблюдательности, ответственности за состояние окружающей среды и природы в целом.

Именно в это время в ребенке закладываются позитивные чувства по отношению к природе и природным явлениям, открывается удивительное многообразие растительного и животного мира, впервые осознается роль природы в жизни человека, переживаются нравственно-эстетические чувства, побуждающие заботиться обо всем, что нас окружает.

Так как я работаю воспитателем в детском саду, свой вклад в решение вопросов экологии вижу в том, чтобы заинтересовать детей происходящим на свете, вокруг них и с ними.

Отреагировать на окружающую действительность могу самым доступным для нас способом – воспитывать детей по-новому, чтобы они могли умело пользоваться своими экологическими знаниями и умениями в практической повседневной жизни: экономить воду, электроэнергию, бережно относиться к живой и неживой природе, уметь заботиться о ней и охранять ее.

Чтобы дети лучше усвоить экологические знания и получили больше навыков по экологической культуре, чтобы поняли, почему судьба природы зависит от нас, необходимо создать такие условия ребенку, чтобы он сам ощутил свою необходимость и пользу для улучшения состояния окружающей действительности. Например: посадить цветы, деревце, огород и ухаживать за ними, подкормить птиц, не разбрасывать мусор, где попало, не обижать животных, любоваться и восхищаться красотой, которая нас окружает.

Так же надо играть с детьми, ведь игра – это основная деятельность ребенка. В процессе игры ребенок живет, действует, как окружающие его взрослые, герои любимых рассказов, сказок и т.д. В игре он может быть лесником, садовником, ветеринарным врачом – кем захочет. И это доставляет ему огромную радость. Игра позволяет шире приобщать детей к текущей жизни в доступных им формах интеллектуальной и активной практической деятельности, нравственных и эстетических переживаний.

Поэтому необходимо постоянно, неустанно играть с детьми в разнообразные игры экологической направленности. Например: «Едем к бабушке в деревню» (на дачу, море, речку, озеро), «Что происходит в природе?», «Так бывает или нет?», «Хорошо - плохо», «К своему дереву беги» и т.д.

Вот с этого малого и воспитывается, «вырастает» большая личность, которая никогда не навредит, а позаботиться и о настоящем, и о будущем нашей планеты – Земля.

Так давайте же все–все, мы взрослые, не будем равнодушны, безразличны, а своим примером, поступками, действиями воспитывать будущее поколение в духе бережного, ответственного отношения к природе, к окружающему нас миру.

Хочется сказать: «Нас так много живет на Земле. И о природе – одной – позаботиться можем вполне!».

Надеюсь, что каждый читающий мою статью почувствовал в груди огонек, желание сохранить природу родного края от любого неразумного с ней обращение.

 

Литература:

 

1. О.А. Воронкевич. Добро пожаловать в экологию. – СПб.: «Детство пресс», 2004.
2. С.Н. Николаева. Общение с природой начинается с детства. – Пермь, 1982.
3. Н.А. Рыжова. Экологическое образование в детском саду. – М.: Карапуз, 2001.
4. Н.А. Рыжова. «Я и природы». – М., LINKA – PRESS, 1996.

Опубликовано: 27.08.2015