№

Тема

Содержание

1

Какие мы

Учить различать внешние признаки сходства и различия, уточнить понятие «чело­век», обратить внимание на характерные признаки. Развивать внимание, понимание речи взрослого. Передавать в описаниях фотографий отношение к ребенку, перено­ся его на всех детей.

2

Я и моя семья

Учить детей различать внешние признаки сходства родных людей, учить узнавать себя и своих близких, прививать любовь и уважение к ним. Составление фотоальбома “Один день в нашей семье”. Проекты: “Герб”, “Семейные традиции”. Рассматривание семейных альбомов,  конкурсы семейного творчества

3.

Наш       детский сад

Обратить внимание детей на отношение к ДОУ - кто кем в нём работает, профессии и функции. Закреплять культуру поведения и культуру чувств. Знакомить детей с историей возникновения ДОУ в фотографиях, жизнью детей в прежние годы.

4

Мой        родной город

Знакомить детей с местоположением города, его экономическим и социальным зна­чением. Рассказать об истории возникновения города, архитектурных памятниках, национальностях людей, населяющих город. Формировать положительное отноше­ние к своему городу. Самостоятельная художественная деятельность. Тема: «Здания нашего города», «Раскрась герб нашего города». Рассматривание экспозиции заслуженного фотохудожника России  В.Ф. Драева «Гулькевичи вчера и сегодня»

5

Улицы   нашего города

Формировать представление о «малой» Родине на основе близь лежащего окруже­ния (двор,  дом,  улицы города по маршруту от дома до ДОУ). Познакомить детей с историей возникновения первых улиц города, главных магистралей. Экскурсия в краеведческий музей. Показать фотографии старинных домов, называемых курень, хата, мазанка. Рассказать что такое курень, хата, мазанка, как они строились и украшались.

6

Транспорт     го­рода

Познакомить с видами транспорта города, историей создания транспортных пред­приятий города, передовиками производства. Воспитывать желание сохранять чис­тоту, порядок, традиции города.

7

Природа родно­го города

Знакомить детей с флорой и фауной города. Воспитывать добрые чувства и положи­тельные эмоции, желание беречь и сохранять родную природу.

8

Наше наследие

Знакомить детей с культурным наследием жителей города (поэтами, художниками, музыкантами, фольклором, ремёслами, обрядами). Знакомить с архитектурой горо­да. Экскурсии в эстетический центр «Ладомир»,  «Путешествие в прошлое города Гулькевичи». Творческие встречи с мастерами народно - прикладного искусства (вышивальщица, Соломина В.И.)

9

Защитники родной земли

Рассказать о защитниках родной земли, об их славных подвигах.

Экскурсии к памятнику Воинам - освободителям города  Гулькевичи. демонстрация видео – фильмов «Я помню, я горжусь»,  показ презентаций,  фотовыставки «По местам Памяти».

10

Исторические памятники

Рассказать, как дошли до нас исторические сведения. Рассказать о музее города, истории его создания.

11

История      кос­тюма

Рассказать о народном кубанском костюме, его деталях, украшении. Разнообразие, выдумка, смекалка народных мастериц.

12

Народный фольклор

Познакомить детей с историей и разновидностью народного фольклора, показать его роль в развитии культуры.

13

Традиции, праздники

Познакомить детей с традициями родного города. Рассказать о праздниках в городе. Участие в праздновании «День города»