Сценарий развлечения для детей «Как спасали снеговика»

Автор: Зобнина Галина Станиславовна

Организация: МАДОУ «ДС №5 «Золотая рыбка» комбинированного вида

Населенный пункт: Свердловская область, г. Верхняя Салда

Методические рекомендации:

 

В процессе подготовки к спектаклю дети рисуют «портрет животных, Снеговика, закрепляя ранее полученные результаты по изодеятелености. Оформленная для спектакля выставка портретов может быть потом дополнена другими рисунками детей и использована для игры в художественную галерею, где экскурсоводами будут сами дети.

В сценарий включена песня Зинаиды Роот «Печальный снеговик» , «Игра, с дождем» , муз. и сл. Л. Шеремет, «Песня о дружбе» В Шаинского.

Действующие лица:

 

Художник. Слякоть - взрослые;

 

(Снеговик, дети, зайчик, лиса, медведь, дождик - дети старшей группы)

 

1- е действие:

на сцене зала расположена выставка портретов зверей и снеговиков.

 

Входит художник с папкой рисунков и дети)

 

Художник:

 

смотря в окно

Как на улице тепло

Рано солнышко взошло

Мы сегодня все5 устали =

Очень долго рисовали.

Рад детишки я за вас: (рассматривает с детьми выставку).

Все портреты высший класс.

Вот лиса в цветастой юбке,

Вот зайчишка в серой шубке,

Снеговик стоит с метлой,

А медведь какой большой!

Что ж, на выставке портреты

Пусть висят теперь до лета.

Рад я всем показать,

Как вы стали рисовать,

Часть портретов мы возьмем,

В вашу группу унесем,

Будем в рамки оформлять,

А потом пойдем гулять!

(Входит слякоть)

 

Слякоть:

Я слякоть, слезы проливаю,

Грязь разливаю, ручьи пускаю.

Веселья и смеха не люблю.

И чистоты не потерплю.

 

(Оглядываятся вокуруг)

А здесь так чисто и тепло!

Да мне опять не повезло!

Распущу вокруг я слякоть

И заставлю всех поплакать.

Вам не выйти погулять.

Пошуметь и поиграть.

Здесь сидите и скучайте.

Глядя в окна, все зевайте. (

 

Делает пассы : убегает)

(Дети и Художник зевают. Садятся)

 

1Ребенок:

(заглядывает в окно)

Ой, а что там за окном?

(Все выглядывают в окно.)

 

2 Ребенок:

Снеговик стучится в дом!

 

(Входит Снеговик, ставит метлу, вытирает слезы платком.)

Песня «Печальный Снеговик»

 

Снеговик:

Я, ребята, Снеговик, Я ведь к холоду привык, А сегодня, как назло. Солнце сильно припекло. Помогите мне, друзья. От лучей растаю я!

 

Дети: Как же мы тебе поможем:'

 

Художник:

Отвести его мы можем в лес- Там долго снег не тает, Снеговик и не растает! Ну! Пора нам одеваться, В лес пораньше отправляться!

 

(Уходят) (Появляется Слякоть.)

 

Слякоть:

Я люблю и грязь, и луж и. Не люблю я зимней стужи. В лес ребят я не пущу. Дождь на них я напущу.

(Появляются дети с Худоником. Начинается дождь.)

Танец дождинок

Снеговик:

Ой! Ребята, помогите! В лес скорей меня сведите! Я боюсь дождя, друзья! От него растаю я!

 

Художник:

В группе зонтик мы возьмем.

От дождя тебя спасем!

(Берет папку с рисунками) Папка может пригодится. Мало ль что в лесу случится!

(Уходят. Слякоть выглядывает, злится и грозит вслед детям кулаком.)

 

2- е действие:

Лес. Вбегает лиса и лиса.)

 

Лиса: Стало голодно опять!

 

Мне бы зайчика поймать! (Появляется Слякоть и говорит, обращаясь к зрителям)

Слякоть:

Эта хитрая лиса

Мне в помощницы сгодится! (Обращается к Лисе) Помогу беде твоей, Коль обманешь ты детей!

(Шепчет что- то Лисе, та кивает головой в знак согласия. Слякоть убегает. Лиса прячется. Входят дети со Снеговиком, в руках у одного ребенка сумка с пирожками. У Художника в руках папка.)

 

  1. Ребенок:

Как лее долго мы идем.

 

  1. Ребенок:

Лес волшебный не найдем!

 

Лиса: Здравствуйте! Помочь вам, ради. Только с голодом нет слада.

 

    1. Ребенок:

А у нас есть пирожок, \

 

Художник:

Угощайся- ка, дружок! (Угощает пирожком)

Лиса: Ах, спасибо за подмогу! Укажу я вам дорогу! Вот до той горы дойдете, В лес волшебный попадете.

 

    1. Ребенок:

В благодарность за совет Дарим мы тебе портрет. (Лиса берет портрет и любуется)

 

Лиса: как красива я, лисица.

Мой портрет мне пригодится! (Машет детям и убегает. Худолсник смотрит вдаль из- под руки) Художник:

До горы нам не дойти. Там ведь речка на пути! И идти туда опасно: Мы утонем, это ясно! (Вбегает Зайчик.)

 

Зайчик:

Ребятишки, помогите. От лисы меня спасите. Я от страха так дрожу. Под кустом весь день сижу! Видел Слякоть я в лесу. Попросила та Лису Вас, ребята, обмануть. Завести на ложный путь. Вам охотно помогу. Тропку указать могу.

В лес ведет одна дорога, Только Мишкина берлога Попадется на пути, Вот ее не обойти.

Художник:

В благодарность за подмогу, Что нашел для нас дорогу. Указал волшебный след Дарим мы тебе портрет. 4

 

Ребенок:

Мы портрет оставим здесь. В норке ты его повесь. 3

 

Ребенок:

Больше ты не огорчайся И Лисы не опасайся.

 

Зайчик:

Вот спасибо вам, друзья, С вами стал смелее я!

 

(Муз. Медведя)

 

Медведь:

Долго я проспал в берлоге.

Глядь, весна уж на пороге.

Хватит мне в берлоге спать,

Хзатит лапу мне сосать. (Потягивается)

Выйду я на белый свет.

Стаял снег там или нет? (Увидел детей)

Кто такие? Ну- кА стойте

И меня не беспокойте!

Здесь в лесу хозяин я!

 

  1. Ребенок:

Мы, Медведь, его друзья! Наш печальный Снеговик Только к холоду привык.

 

  1. Ребенок:

Он от солнышка худеет. С каждым часом все слабеет И давно растаять мог! Хоть бы ты ему помог!

 

Медведь:

Вам охотно помогу. Указать вам путь могу. Мне бы только подкрепиться. Смог бы с вами в путь пуститься! Меду съесть бы мне бочонок. Стал я, дети, очень тонок!

 

Художник:

Меда нет у нас с собой, Есть зато пирог большой, Съешь с малиною пирог- Запасешься силой в прок.

 

 

(Медведь ест.)

 

Медведь:

Вот спасибо вам. друзья. Вроде стал сильнее я! Что же, можем в путь пускаться. Нам недолго добираться.

 

(Появляется Слякоть)

 

Слякоть:

Я вас здесь не потерплю! Весь я лес водой залью! Злые ветры, вейте, вейте, А дожди леса залейте. Затопите вы берлогу Ив волшебный лес дорогу!

 

Медведь:

Что же злая ты такая! Оттого ты и худая! Ты попробуй- ка не злиться, Не кричать и не браниться!

 

Слякоть:

Может стала я .жестока Оттого, что одинока. Никому я не ну:ясна И везде, всегда одна. (Плачет.) (Дети Шепчутся с Художником)

 

4 Ребенок:

Хочешь мы тебе поможем? Написать пейзаж мы можем. 1

 

Ребенок:

В нем ты станешь легкой тучкой Небывалой красоты! Теплым дождиком прольешься На поляны и сады. А дождю такому рады

И леса и палисады.

 

(Показывает рисунок с тучкой) (Слякоть рассматривает рисунок)

 

Слякоть:

Вот спасибо, я согласна. Ах как буду я прекрасна!

 

Медведь:

Ну а Снеговик- то как? Он уже совсем размяк. Слякоть:

Ой, да как же я. ребята.

Перед вами виновата.

Тайну я для вас открою:

Близко лес. за той горою.

Поспешу я с вами вместе. (Идут)

Вот смотрите: мы ни месте. (Снеговику)

Здесь в тени густых ветвей

Будешь ждать ты зимних дней.

 

Художник:

За год силы накопишь.

- В детский сад опять придешь.

  1. Ребенок:

Чтоб без нас ты не скучай,

Я тебя нарисовал.

 

(Показывает портрет и вешает на веткуу)

 

  1. Ребенок:

Чтобы веселее было,

Я дружка тебе слепила!

(Дарит Снеговика)

 

Снеговик:

Как я тронут! До свиданья! Не люблю я расставанья! Буду встречи снова ждать, Вас, ребята, вспоминать.

 

Медведь:

Всем портреты подарили, А меня-то вы забыли!

 

Художник: Не забыли, Миша, нет! Посмотри, вот твой портрет!

Не забыли, Миша, нет!

Посмотри, вот твой портрет!

 

Медведь:

Ах, красив я на портрете.

Вам я благодарен, дети.

(Обращается к Снеговику)

И тебя я не забуду,

Навещать как друга буду.

 

Художник:

Что ж. пора нам возвращаться. Жалко с вами расставаться. И в беде, и в счастье, дети. Очень нужен друг на свете. С ним любые испытанья Легче будут. До свиданья.

(С песней «Песня о дружбе» Шаинского дети уходят, машут Мишке и Снеговику руками)

 


Приложения:
  1. file0.zip.. 4,5 МБ
Опубликовано: 10.03.2018