Сценарий литературного досуга «Сказки А.С. Пушкина»

Автор: Иванова Ольга Валерьевна

Организация: МОУ Гжельская СОШ (ДО)

Населенный пункт: Московская область, с. Гжель

Цель: Познакомить детей со сказками А.С. Пушкина.

Задачи:

1. Познакомить детей с биографией А.С. Пушкина.

2. Учить детей слушать стихи и сказки А. С. Пушкина.

3. Привлечь внимание детей к выразительным средствам речи.

Атрибуты:

1. Сарафаны, кокошники, прялка, клубки (для сценки со взрослыми)

2. Презентация «Биография А.С. Пушкина»

3. Красивое зеркало для сценки

4. Ларчик: сеточка, золотая рыбка, пёрышко, орешек

5. Игрушки: кот учёный, белка

6. Корзина с печеньем-орешками (угощение)

Фонотека:

1. Фон «В гостях у сказки»

2. Шум морских волн

3. Во саду ли, в огороде…

4. Интермедия «Полёт шмеля»

5. Марш Черномора

1 Вступительное слово.

Фоновая музыка «В гостях у сказки»

Л/ Здравствуйте, ребята! Сегодня мы вспомним любимые сказки А.С. Пушкина. Когда А.С. Пушкин был маленьким, у него была любимая няня – простая крестьянка – Арина Родионовна. Маленький Саша очень любил слушать её сказки, песни. Сюжет этих сказок А.С. Пушкин написал в стихах.

2 Сценка «Три девицы под окном…»

Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, —
Говорит одна девица, —
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир».
«Кабы я была царица, —
Говорит ее сестрица, —
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна».
«Кабы я была царица, —
Третья молвила сестрица, —
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря».

Только вымолвить успела,
Дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу входит царь,
Стороны той государь.

Л/ Ребята, начало какой сказки вы увидели?

Д/ Сказка о царе Салтане

3. Презентация библиотекаря «Биография А.С. Пушкина»

4. Подвижная игра «Волна»

Фоновая музыка шум волны

Л/ Послушайте стихотворение:

День прошел, царица вопит...
А дитя волну торопит:
"Ты, волна моя, волна!
Ты гульлива и вольна;
Плещешь ты, куда захочешь,
Ты морские камни точишь,
Топишь берег ты земли,
Подымаешь корабли—
Не губи ты нашу душу:
Выплесни ты нас на сушу!"
И послушалась волна:
Тут же на берег она
Бочку вынесла легонько
И отхлынула тихонько.

Л/ Из какой сказки эти строчки?

Д/ Сказка о царе Салтане

Л/ Давайте покажем, как волна поднималась, а затем отхлынула.

5.Игра «Ларчик»

Л/ Ребята, волна принесла нам ларчик. Нужно отгадать, из какой сказки волшебный предмет.

1предмет-ЗЕРКАЛЬЦЕ («Сказка о мёртвой царевне…»)

Ребёнок читает стихотворение «Свет мой, зеркальце скажи…»

2 предмет-СЕТОЧКА («Сказка о рыбаке и рыбке»)

Игра «Загадай желание»

Л/ Ребята, какое желание вы загадаете золотой рыбке?

3 предмет-ПЁРЫШКО («Сказка о царе Салтане…»)

4 предмет-ОРЕШЕК

Флешмоб «Во саду ли, в огороде…»

Угощение от белочки.

6. Чтение стихотворений.

7. Игра «Угадай мелодию»

Л/ Ребята, послушайте музыку, отгадайте из какой она сказки.

8. Просмотр отрывков из мультфильмов.

Итог.

Список литературы:

1. Бурейко, И.А. Викторина «По дорогам сказок» в подготовительной группе / И.А.Бурейко, Е.В.Гришина. - Текст: непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. - 2018. - № 6 (16). - С. 40-42. - URL: https://moluch.ru/th/1/archive/103/3677/ (дата обращения: 24.06.2020).
2. Парфенова Е.В. Развитие речи детей в театрализованной деятельности. М.: Сфера, 2013.
3. Деркунская В.А., Ошкина А.А. Игровая образовательная деятельность дошкольников. М.: Центр педагогического образования, 2013.
4. Богатырёва Ю., Богатырёв А. Дошкольникам о Пушкине. Гном и Д, 1999.
5. Ушакова О.С., Арушанова А.Г. Занятия по развитию речи в детском саду. М., 1998.
6. Сказки Пушкина. Новый формат. 2003.

Опубликовано: 07.03.2023