Открытое занятие «Путешествие к ежику»

Автор: Красковская Яна Сергеевна

Организация: МБОУ «Школа №146» г.о. Самара

Населенный пункт: Самарская область, г.Самара, п.Прибрежный

Форма проведения: Открытое занятие с играми, песнями и танцами.

Целевая аудитория: 3-4 года

Пояснительная записка

Цель: создание праздничной атмосферы, обогащение духовного мира детей положительными эмоциями в ходе утренника.

Задачи:

• создать праздничное настроение и поддерживать интерес к происходящему во время утренника;
• расширять представления детей об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими стихов, песен, танцев, игр и хороводов;
• способствовать формированию у детей праздничной культуры, умения общаться со сверстниками и взрослыми в особой праздничной обстановке;
• создавать условия для развития музыкально-творческих способностей и творческой самореализации детей в различных видах и формах деятельности.

 

Ход мероприятия:
Звучит музыка. В зал за воспитателем друг за другом входят дети с листочками в руках и танцуют сразу танец

Танец с листочками

 

Ведущий:
Какая красивая осень!
Какой золотистый ковер!
И в гости сегодня, ребята,
К нам праздник осенний пришел!

 

Дети :
1. Ветер листья осыпает
И под ножки нам кладет.
Это Осень, это Осень,
Осень в гости к нам идет.

 

2. Много листьев желтых, красных
На дорожке соберем.
Это Осень, это Осень,
Приходи тебя мы ждем!

 

3. Что за время года –
Дождик моросит.
Это просто Осень
В детский сад спешит!

 

Песня «Осенняя песенка»

Ведущий: Сегодня мне на телефон пришло сообщение, но оно не обычное…звуковое, давайте послушаем

Слышен гром. На экране появляется огромная Тучка. (туча1)

Тучка: Вы что, веселитесь? И меня совсем не боитесь?

Дети: Нет!

Тучка: Но я же такая синяя!

Дети: Нет!

Тучка: Но я же такая сильная!

Дети: Нет!

Тучка: Если вы меня не боитесь, то, может быть, согласитесь отправиться со мной в путешествие?

Дети: Да!

Тучка: Тогда, садитесь скорее на тучу, и летим в путешествие!

Дети встают в хоровод и идут под песенку про тучку, разбегаются на места.

ИГРА «Капельки»

на экране (Туча в лес)

Тучка: А вот и первая наша остановка!

Мы с вами прилетели в лес! Тут полным - полно чудес!

Вот и Белка скачет с орешками, а вот и ёжик на зиму запас грибов делает.

 

Ведущая: Нас Ежик в гости приглашает,
Ребят в лесу он ожидает!
Ежик, где ты? Отвечай!
И гостей скорей встречай!
Нет… Не слышно никого,
Не грустите, ничего

Фоновая музыка осени

Ой, ребята, слышите…музыка какая красивая..кто-то к нам идет
ВХОДИТ ОСЕНЬ

Осень:
Здравствуйте, ребятишки, -
Девчонки и мальчишки!
Я - Осень золотая, в гости к вам пришла.
Жёлтыми листочками всю землю убрала.

Я пришла на праздник к вам петь и веселиться!
И хочу со всеми я крепко подружиться!

Ведущий:
Мы очень рады, что ты пришла к нам на праздник в наш любимый детский сад!

Осень:
В детский сад к вам долго шла,
Вижу, ждали вы меня:
Зал красиво нарядили,
Про наряды не забыли.

Ведущий:
Осень радостно встречаем,
Славный танец начинаем!

 

Танец хоровод «Осенняя плясочка» (садятся)

Ведущая и Осень: (Оглядываются по сторонам)

Ведущая: Ежик, где ты? Отвечай!
И гостей скорей встречай!
Осень : Нет… Не видно никого.
Давайте вместе позовем его!
(Зовут Ежика, он не откликается).
Ведущая: Мы скучать не будем с вами,
Удивим весь лес стихами!

Индивидуальные стихи о осени.
1.Листопад, листопад,
Листья падают, летят.
Листья жёлтые кружатся,
И на землю все ложатся.

 

2. Листик желтые кружатся
И на землю все ложатся
Листик в ручки я поймаю
Подарю любимой маме.

Ведущая: Слышите, листва шуршит…
Наверно, Ежик к нам спешит!

 

Под музыку появляется ёжик с корзинкой, гуляет по залу, собирает грибы шишки.

 

Ежик: Здравствуйте, мои друзья!
Очень рад вас видеть я!
Ведущая: Здравствуй, милый, добрый Еж,
Ты на елочку похож.
У тебя иголки,
Очень- очень колки!
Ежик: Правильно, я- Ежик.
Да, колючий- ну и что же!

Воспитатель: А что ты собираешь в свою корзинку.

 

Ёжик: Помогаю маме собирать грибы и ягоды на зиму. Здесь где-то есть большая поляна, на которой растёт много-много грибов и ягод и они все такие красивые.

 

Воспитатель: Так вот же эта полянка (воспитатель подходит к ребятам и гладит их по головкам) Посмотри ёжик, сколько грибов и ягод здесь.

 

Ёжик:
По секрету вам скажу
Очень пляски я люблю.
Но у вас хочу узнать:
Вы- то любите плясать?

 

Ведущая: Ежик, мы скрывать не будем,
Что плясать мы очень любим!
В руки листики возьмем,
С ними танцевать начнем!

 

Танец парный грибов и ягод

 

Фонограмма шума дождя

 

Ежик Что такое? Что за звук?
Слышу, слышу: тук да тук!
По листочкам, по травинкам….
Стали мокрыми тропинки.
Солнце спряталось куда- то…

 

Ведущая: Это дождь пошел, ребята! А мы про него песню споем.
Песня « За окошком кто шалит» Т. Бокач

Осень или Ведущая: Когда светит солнышко,
Можно нам гулять,
Бегать, веселиться,
Прыгать и скакать.
Если тучка хмуриться
И грозит дождем,
Спрячемся под зонтиком,
Мы дождик переждем!

Игра «Солнышко и дождик»

На экране туча (летим дальше из леса)

Тучка: Летим дальше!

На экране туча (тучка огород)

Тучка: Стоп! Вот и вторая остановка! Прилетели на огород!

Чего тут только не растёт!

И огурцы, и кабачки, и томаты – урожай богатый!

Ежик: После дождика в лесочке
Быстро выросли грибочки,
Мы спешим в зелёный край -
Собираем урожай!

Игра – эстафета «Собери урожай» (корзину отдают ежику)

 

Ведущий: Какое замечательное получилось у нас с вами путешествие!

Давайте Тучке скажем за него спасибо!

Дети: Спасибо, Тучка!

(на экране тучка прощается)

Тучка: И мне очень понравилось!

Но мне пора улетать!

Ещё не везде я своим дождичком пролилась! До свидания!

Ежик: Вы плясали, вы играли,
Было весело мне с вами!
Осень: Я хочу вас наградить,
Угощенье подарить!
Вместе Осень и Ежик: Дары осени примите.
Осенние яблочки возьмите.

Звучит волшебная музыка ведущая берет корзину.
Ведущая: Спасибо тебе, Ежик, спасибо тебе Осень!
Но пришла пора прощаться,
В детский садик возвращаться!

Ежик: Торопитесь, поезд ждет!
В детский сад вас отвезет! Звучит музыка дети выходят из зала.

Заключительная часть

Рефлексия: «Ребята, а расскажите, куда вы сегодня ходили?»

«Ребята, вам понравилось у Ёжика в гостях в сказочном лесу? Мы пригласим Ёжика к себе в гости?».

Также можно попросить детей оценить занятие с помощью карточек-смайликов: если занятие понравилось, нужно показать улыбающийся смайлик, если нет — грустный.

Вывод: поставленные цели и задачи были успешно выполнены, активность детей была высокой, во время занятия преобладал положительный эмоционально-психологический климат.

Резюме «Вот и закончилось наше путешествие в осенний лес, думаю наше занятие всем подняло настроение».

Результат: дети обогатили представления о дарах осени через познавательно-игровую деятельность, развивали мышление, память, воображение, речь, моторную умелость, воспитывали эмоциональность и переживали радость от общения друг с другом и героями.