Квест–игра для детей и родителей «Мама – водитель!»

Автор: Хабардова Анастасия Федоровна

Организация: МБДОУ «Нижнечекурский детский сад «Солнышко»

Населенный пункт: Республика Татарстан, Дрожжановский р-н, с. Нижнее Чекурское

Цель: Привлечь родителей к сотрудничеству в приобщении дошкольников к правилам дорожного движения; повышение компетентности родителей в обеспечении безопасной жизнедеятельности детей.

 

Задачи:

Образовательные:

• Продолжать знакомить детей с элементами дороги;
• Совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи детей;
• Продолжать закреплять знания детей о безопасном поведении на улицах и дорогах города в условиях совместной деятельности с взрослыми;
• Способствовать умению передвигаться на велосипеде;
• Систематизировать работу по взаимодействию с родителями по обучению дошкольников правилам дорожного движения.

Развивающие:

• Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;
• Развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания детей о видах дорожных знаков (указательные, предупреждающие, запрещающие и предписывающие), о значении сигналов светофора;
• Повышать уровень логического мышления, концентрации внимания.

 

Воспитывающие:

• Доставить взрослым и детям радость от взаимодействия друг с другом в двигательно-игровой деятельности;
• Повысить интерес родителей к вопросам безопасности детей на улицах города;
• Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;
• Воспитывать умение слушать участников игры, не перебивая;
• Сформировать представление о роли личного примера родителей для своего ребёнка;
• Воспитывать ответственность родителей за обеспечение безопасности своих детей, привлекать родителей к совместной работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;
• Формировать желание соблюдать правила дорожного движения.

 

 

 

 

Предварительная работа:

— Беседы о правилах поведения на дороге, о дорожных знаках .

— Дидактические игры: «Что такое улица», «Дорожные знаки».

— Сюжетно-ролевая игра: «Я — водитель».

— Чтение художественной литературы по ПДД

— Рассматривание альбома «Улицы нашего города»

— Просмотр мультфильмов «Смешарики» из серии «Азбука безопасности».

— Составление рассказа о дорожной ситуации по сюжетной картинке.

 

Ход квест - игры.

Воспитатель: Здравствуйте дорогие родители, мы рады приветствовать вас в волшебной стране по ПДД.

Сотрудники ГИБДД хотели установить знаки в определенном месте, но они оказались не раскрашены, а если они белые, то действовать они не могут, и люди будут нарушать правила. Они обратились к нам за помощью, так как хотели сами их раскрасить, но забыли краски где-то на маршруте. Я предлагаю помочь сотрудникам ГИБДД найти краски и кисточки и раскрасить знаки. Они передали нам маршрутный лист где они были. Следуйте по плану и с дороги не сворачивайте.

 

- Запомните:

Хочу предупредить

Должны вы, где бы ни были

Внимательными быть.

 

Смотрим маршрут. Вам надо следовать по станциям.

Вперед!

По выполнении задания вы получаете краску и можете, двигается дальше на следующую станцию. А чтобы получить кисточки необходимо выполнить все задания и дойти до конца.

 

Первая станция «Собирайкино».

 

Необходимо собрать пазл. Дети собирают: пешеходный светофор, а родители светофор для машин. Чем отличаются светофор транспортный от светофора пешеходного? (Транспортный светофор имеет три сигнала – красный, желтый, зеленый, а пешеходный два – красный и зеленый.)

Задание для детей.

 

Сейчас вам нужно быстро выложить на полу пешеходный переход. (Из черных и белых полосок дети складывают на полу пешеходный переход)

На пути ребят – дорога,
Транспорт ездит быстро, много.
Светофора рядом нет,
Знак дорожный даст совет.
Надо, чуть вперед пройти,
Там, где «Зебра» на пути.
«Пешеходный переход» –
Можно двигаться вперед.

 

По выполнении получают красную краску.

Воспитатель: Молодцы, справились с игрой. А мы продолжаем. И теперь пришло время двигаться дальше.

 

Вторая станция «Вопроскино».

 

Пришло время выяснить, насколько хорошо вы знаете правила дорожного движения. Встаньте по кругу. Я буду бросать мяч, и задавать вопрос, а вы отвечаете на вопрос и возвращаете мяч.

 

1. Кто идёт по тротуару? (пешеход)
2. Кто является пешеходом? (лицо передвигающее без транспортного средства)
3. Как называется дорога, по которой ходят пешеходы? (тротуар)
4. По какой стороне тротуара надо идти? (по правой)
5. Кто является пассажиром? (лицо, кроме водителя, находящееся в транспортном средстве)
6. Кто называется «водителем?» (Человек, управляющий транспортным средством.)
7. Где люди ждут транспорт? (на остановке)
8. Как, должен вести себя пассажир на автобусной остановке, ожидая транспорт?
9. Как, пассажир должен вести себя в транспорте?
10. Как на дороге обозначается пешеходный переход? (Специальной разметкой – «зебра».)
11. С кем можно переходить дорогу? (со взрослыми).
12. Можно играть детям около дороги?
13. Могут ли дети ездить на велосипеде по проезжей части?
14. Как называется место пересечения двух дорог? (перекресток)
15. Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? (Т.к. транспортные средства не смогут сразу остановиться.)
16. Кто должен первый выйти из автобуса – взрослый или ребенок? (Из любого транспортного средства первым всегда выходит взрослый, затем ребенок.)
17. Как надо правильно обходить автобус, спереди или сзади? (Надо подождать пока он отъедет.)
18. Зачем нужны правила дорожного движения? (чтобы не случилось беды)

 

По выполнении получают синюю краску.

 

Третья станция «Отдыхайкино».

 

 

 

Просим занять места. Сейчас посмотрите сказку, которую подготовили наши дети.

(Разыгрывается сценка «Сказка о заветных огоньках»)

 

Воспитатель: В одном прекрасном старом городе повстречались на перекрестке три огонька: Красный, Желтый и Зеленый. Завязался между ними спор о том, какой из огоньков самый важный.

Арсений (красный огонек): Я, красный, самый важный – цвет костра, пожара. Как меня увидят люди – знают, что впереди тревога, опасность.

Адиля (желтый огонек): Нет, я, желтый цвет, важнее. Мой цвет – цвет солнца. А оно может быть и другом, и врагом. Поэтому я предупреждаю: Будь осторожен! Внимание! Не торопись!

Илья (зеленый огонек): Друзья огоньки, прекратите спорить! Это я – самый важный цвет – цвет травы, леса, листьев. Я напоминаю всем о безопасности и спокойствии.

Воспитатель: Так и продолжался бы на перекрестке города спор заветных огоньков, если бы не вмешался одинокий герой. У него имелись три глаза, но они не имели цвета. Вот что он сказал:

Амелия (светофор): Друзья, не надо спорить! Каждый из вас – очень яркий цвет, и каждый очень важный. Давайте дружить! Мы всегда будем вместе помогать всем людям на улицах города.

Воспитатель Заветные огоньки очень обрадовались. И с тех пор на перекрестках больших городов управляют машинами и пешеходами друзья-огоньки и друг светофор!

Воспитатель: Вы поняли, ребята, для чего на улицах нужен светофор?

Дети: да, чтобы не было аварий и т.д.

Воспитатель: чтобы нам не заскучать, предлагаю поиграть.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!».

 

Воспитатель: Я буду зачитывать вопросы и если вы согласны с утверждением, то дружно говорите фразу «Это я, это я, это все мои друзья!», если не согласны – молчите.

 

А теперь я вас проверю:

 

Кто из вас идет вперед только там, где переход?

 

Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?

 

Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?

 

Кто шагает без разбора на сигналы светофора?

 

Кто дорогу перейдёт только там, где переход?

 

Чтоб проветриться в троллейбусе немножко, кто и голову, и туловище высунул в окошко?

 

Знает кто, что красный свет – это значит, хода нет?

 

Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?

 

Знает кто, что свет зелёный означает – путь открыт?

 

Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

 

Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?

 

 

 

Станция «Велосипедная»

 

Вопросы «Запрещается – разрешается»:

 

Кататься на велосипеде без шлема /запрещается;

Кататься на велосипеде во дворе /разрешается;

Кататься на велосипеде по проезжей части /запрещается;

Вести велосипед за руль по пешеходному переходу /разрешается;

Ездить, не держась за руль /запрещается;

Переходя дорогу посмотреть сначала налево, затем направо /разрешается;

Катать на багажнике друга /запрещается;

Ехать на велосипеде и петь песню /запрещается;

Переходить проезжую часть на красный сигнал светофора /запрещается;

Кататься на велосипеде, где установлен знак белого цвета с красной каймой с изображением велосипеда внутри /запрещается;

Кататься на велосипеде, где установлен знак синего цвета с изображением велосипеда внутри /разрешается;

 

По выполнении получают белую краску.

Ведущая: Движемся дальше, а пока мы будем идти надо быть внимательными и собрать все знаки, которые попадутся на пути.

По выполнении получают черную краску.

Пятая станция «Загадкино».

 

на столе не раскрашенный знак:

1)

2)

3)

4)

5)

 

 

 

 

Ведущая: Следуя маршрутным листам, мы и добрались да заветных знаков.

Но чтобы их раскрасить, вам необходимо добыть кисточки.

 

А получить их можно отгадав загадки на станции «Загадкино».

Много есть различных знаков –

Эти знаки нужно знать,

Чтобы правил на дороге

Никогда не нарушать.

 

Давайте вспомним, какие бывают знаки по классификациям:

1. предупреждающие (предупреждают об опасности. Размещаются в красных треугольниках)
2. приоритета (очерёдность проезда)
3. запрещающие (Обеспечивают безопасность на дороге. Все эти знаки изображены в красных кружках)
4. предписывающие (расположены в синем кружке и указывают безопасные места движения), особых предписаний (изображены в квадрате синего цвета или в прямоугольнике).
5. информационно – указательные (указывают, где больница, где остановка и т.д. + знаки сервиса. (располагаются в синем квадрате или прямоугольнике)

А теперь загадки.

Загадки по ПДД:

1. Всем знакомые полоски,
   Знают дети, знает взрослый,
   На ту сторону ведет... ("Пешеходный переход".)
2. На машинах здесь, друзья,
   Ехать никому нельзя.
   Можно ехать, знайте, дети,
   Только на велосипеде. ("Велосипедная дорожка".)
3. А здесь, ребята, не до смеха,
   Ни на чем нельзя здесь ехать,
   Можно только своим ходом,
   Можно только пешеходам. ("Пешеходная дорожка".)
4. Этот знак заметишь сразу:
   Три цветных огромных глаза.
   Цвет у глаз определенный:
   Красный, желтый и зеленый.
   Загорелся красный – двигаться опасно.
   Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет. (Светофор)
5. В белом треугольнике,
   С окаемкой красной
   Человечкам-школьникам,
   Очень безопасно.
   Этот знак дорожный,
   Знают все на свете:
   Будьте осторожны,
   На дороге … (Дети).
6. Что за знак дорожный:
   Красный крест на белом?
   Днем и ночью можно,
   Обращаться смело!
   Врач повяжет голову
   Белою косынкою,
   И окажет первую помощь медицинскую. (Пункт медицинской помощи).

По выполнении получают кисточки.

А теперь ваша задача помочь сотрудникам ГИБДД, раскрасить эти знаки.
Раскрашивание.

А теперь мы передадим наши знаки сотрудникам ГИБДД чтобы они установили знаки в нужном месте.

Личный пример – это самая доходчивая форма обучения для ребенка. Помните, если Вы нарушаете Правила, Ваш ребенок будет поступать так же!

Молодцы, ребята!

Вы показали отличные знания!

Не оставили без внимания

Эти правила самые важные!

Путь домой не страшен вам

Если точно, без сомненья

Соблюдать вы будете правила движения!