23 февраля в рамках дня Защитника Отечества
Автор: Бодров Александр Леонидович
Организация: МАДОУ № 345
Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань
Группа: Подготовительная группа
Тема: 23 февраля-День Защитника Отечества
Цель: Формирование нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста посредством физкультуры и спорта.
Задачи:
- Закрепление основных движений;
- Развитие физических качеств: сила, быстрота, ловкость, координация движений;
- Повышение функциональных возможностей уровня физической и двигательной подготовки детей;
- Воспитание чувства патриотизма, позитивных качеств характера (находчивость, смелость, взаимопомощь);
- Вовлечение родителей в воспитательно-образовательный и оздоровительный процессы ДОУ.
Материал и оборудование: Флаг РФ и РТ, кегли, мячи, гимнастические палочки, теннисные ракетки, музыкальный центр.
Сценарий развлечения: «День Защитника Отечества»
- Организационный момент.
Приветственное слово педагога по физической культуре Бодрова Александра Леонидовича (в завершении приветствие выбегают мальчики, выполняют манёвр, объявляют о начале праздника: «Мы начали!»).
- Звучит музыкальное сопровождение, мальчики убегают из зала в строй (строй с флагами России и РТ). Инструктор – занимает свою позицию и задаёт ритм на барабане под «Марш Славянки».
- «Марш Славянки» - выход ребят. Строевой номер. (ходьба по залу, по диагонали, змейкой, в две и в три колонны )
- Стихи о Родине и Защитниках Отечества:
1 ребёнок: Мы на свет родились,
Чтобы радостно жить!
Чтобы вместе играть,
Чтобы крепко дружить!
Пусть повсюду звучит
Только радостный смех,
Пусть улыбки свои
Солнце дарит для всех!
2 ребёнок: Чтобы мирно всем жилось,
Чтобы мирно всем спалось,
Каждый день и каждый час
Зорко охраняет нас
Армия могучая
Самая лучшая!
3 ребёнок: По плечу лишь смелым служба.
Ждёт того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех!
4 ребёнок: Пограничники не дремлют
У родного рубежа:
Наше море, нашу землю,
Наше небо сторожат!
5 ребёнок: Ракетная служба,
Солдатская служба –
О них разговор поведём.
Пусть знает планета:
Для жизни и света
Почётную вахту несём!
6 ребёнок: Военными знамёнами
Вся улица цветёт.
Походною колонною
За танком танк идёт.
7 ребёнок: Кто летит быстрее птицы?
Охраняет кто границы?
Кто всегда готов к полёту?
Это лётчики-пилоты!
8 ребёнок: Сражайся смело!
За правое дело!
Наши кони чисты.
Мы – кавалеристы!
9 ребёнок: Мы пока что дошколята,
Но шагаем, как солдаты.
А когда мы подрастём,
В армию служить пойдём!
- Команда перестроения в одну шеренгу (марш на фортепиано)
- Ребенок: «Александр Леонидович, подготовительная группа в количестве ХХ человек на праздник построена!».
Инструктор по ФК: Вольно
Ребенок: Вольно
Инструктор по ФК: Шагом марш!
Ребенок: отбой!
Дети: Ура! (девочки организованно разбегаются по своим местам)
Звучит музыкальное сопровождение.
Мальчики встают на номер АРБ на 8 счетов:
Парад!.. (дети и Александр Леонидович)
1 ребенок. И замер каждый, услыхав тот громкий возглас,
Почувствовав душой энергии заряд.
Ровняйсь!..
2 ребенок. Мы, хоть и не в строю, но подравняли спины,
От всех и от всего как будто отстраняясь.
Смирно!..
3 ребенок. Затихло всё вокруг. Не упустить мгновенье...
Вдруг грянул марш над площадью обширной.
Пора.
4 ребенок. Плечо к плечу, чеканя шаг, идут ребята.
И в горле ком, хоть хочется кричать: "Ура!".
Держа
5 ребенок. Рисунок чёткий всех шеренг, волнуя взгляды,
Идут защитники родного рубежа.
За мир
6 ребенок. Сражались насмерть деды в боевых доспехах.
В параде – их сыны, на каждом свой мундир.
Горжусь
7 ребенок. Страной! Сынами, что взрастила ты, Россия!
Сверяя сердца стук, за каждого молюсь.
- Номер мальчиков (элементы армейского рукопашного боя на 8 счетов)
- Звучит фоновая фронтовая музыка («Одинокая гармонь»), мальчики присаживаются на полу изображая солдат, греющих руки у костра:
- Вот так сидели у костра после боя наши прадеды…
- Они вспоминали своих матерей, сестёр, детей… перечитывали письма и сами писали ответы
- Вспоминали… молчали…
- А ещё они пели фронтовые песни! Под гармонь! Ведь после боя, душа так просила музыки!
- Да! И сейчас поют эти песни и Защитники Отечества, и армейцы, и простые школьники, и даже мы дошколята!
- Выходите, к нам на песню, дорогие девочки, которых мы всегда готовы защищать!
10. Песня «Катюша»
11. Перестроение на игру «Самый ловкий» с гимнастическими палочками, «Кегли».
12. Музыкальное сопровождение. Дети усаживаются. А.Л. Приглашает на игру мужчин из зрительного зала (папы, дяди, старшие братья)
Игры: «Игра с мячом», «Эстафета двух команд», «Эстафета с теннисными ракетками»
13. Звучит музыкальное сопровождение. Выход ребят на финальный номер. Дети заняли позиции:
Дети: Я, наши ребята, наши родители, наши воспитатели, дети других детских садов, ребята школ, институтов, рабочие разных профессий, дедушки, бабушки – все вмещаются в маленьком слове МЫ!
Мы – Большая страна!
Мы – сила, когда мы вместе!
Мы готовы защищать тебя, Родина!
Мы поздравляем всех с Днём Защитника Отечества!
14. Финальная композиция «Я, ты, он. Она – вместе целая страна!»
Список использованной литературы:
1.Казина О.Б. «Лучшие спортивные занятия, праздники и развлечения в детском саду». Ярославль 2009г.
2.Утробина К.К. «Занимательная физкультура для дошкольников» Москва 2003г.
3.Воронова Е.К. «Игры-эстафеты для детей 5-7 лет» Москва 2009г.