Спортивно-музыкальный праздник в старшей и в подготовительной группе ко дню Защиты детей «Лягушонок Ква-ки в гостях у ребят»

Автор: Дейнова Наталья Викторовна

Организация: ГБОУ Лицей № 1574 ОП № 4

Населенный пункт: г. Москва

Цель: Совместными действиями играми, танцами, песнями, доставлять детям удовольствие, создать атмосферу радости и эмоционального благополучия.

Формировать  элементарные знания и представления о международном празднике “День защиты детей”.

Интегрируемые образовательные области:

Задачи:

1. Совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

2.Закреплять полученные на физкультурных занятиях знания и умения.

Задачи:

1.Вызывать у детей эмоциональный настрой

2.Воплощать настроение музыки в творческом движении

3.Пение песен, изученных на занятиях по музыке.

Задачи:

Приобщать к художественной литературе, формировать запас литературных впечатлений, учить самостоятельно и выразительно передавать содержание небольших текстов и участвовать в драматизации известных литературных произведений.

Задачи:

Формировать компоненты устной речи  диалогического общения со сверстниками в совместной творческой деятельности.

Предварительная работа:  разучивание стихотворений, сценок, спортивного танца, чтение художественных произведений.

Место проведения: площадка (зал), на которой будет проходить мероприятие, украшена гирляндами, флажками, надувными шариками.

Атрибуты и оборудование:  Игрушка Би-Ба-Бо- лягушка для кукольного театра, воздушные шарики, гимнастическая палка, или любая другая безопасная палка (швабра), ведро, мячики мал, кубики, гантели, кегли, костюмы для сказки, мяч №3, баскетбольная стойка, футбольный мяч, скакалка, медали- «Отличник школы Детства», записи музыкальных композиций.

Ход мероприятия:                 Звучит  тихая музыка.

Ведущий:  Дорогие ребята, сегодня 1 июня – День защиты детей!!!

Дети - наше будущее, счастливые дети - счастливое будущее. Детство - это самое счастливое время для многих из нас, взрослых, мы всегда с очень теплыми чувствами вспоминаем годы нашей молодости и детства, однако далеко не все люди могут похвастаться такими радостными воспоминаниями в детском возрасте. (Автор статьи:  Верещагина Софья).

К сожалению, некоторые помнят и знают, что есть жестокость и насилие, есть нарушения прав детей, а дети, как и взрослые, имеют свои права! К детям нужно относиться с любовью и пониманием. И конечно, дарить радость и веселье, чтобы у каждого ребёнка было счастливое детство! Заботиться о детях каждый день, каждый час и каждую минуту основная обязанность взрослых.

1 ребенок: Знают взрослые и дети,  да и нам узнать пора,  что у всех на белом свете есть законные права. И не важно, где живешь ты, кто богаче, кто бедней и, какого цвета кожа, право ты имеешь то же, что и каждый из людей.

2 ребенок: Каждый ребенок право имеет. Лечиться в больнице, если болеет, Право на питание, на образование, право на внимание, на место проживания.

3 ребенок  Право имеет на имя красивое, На радость, на счастье, на детство счастливое.

Ведущая: Но самое главное право, которое имеют наши дети, — это право на нашу безграничную любовь.

Дети  построились в  шеренгу

1 ребенок - Любят нас без особых причин: За то, что я внук,

2 ребенок. За то, что я сын,

3 ребенок. За то, что малыш,

4 ребенок. За то, что растешь, За то, что на маму и папу похож.

Все вместе. И эта любовь до конца наших дней.  Останется тайной опорой моей.

Ведущая: Теперь вы поняли, ребята, что пока вы дети, то находитесь под защитой, а когда станете большими, то также будете защищать и любить своих детей.

Сегодня  1 июня, и это первый день лета, и мы будем петь, играть и танцевать. 

Звучит музыка (любая веселая)

Кваки. Здравствуйте, ребята! Я не опоздал?

Ведущий. Здравствуй, лягушонок Ква-ки, ты пришёл к нам на праздник?

Кваки. Какой у вас праздник?

Ведущий. Мы празднуем «ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ».

Кваки. Вообще-то я торопился на экзамены в «Школу Детства», а попал к вам!

Ведущий.  Как интересно, может, ты нам расскажешь, какие у вас там занятия, уроки?

Кваки. В нашей школе уроки необычные: игроведение, загадкознание, улыбкосоздание,  весёлое ква-пение, зажигательные танцы, физ-ква-тура.

Ведущий.  Очень интересно, наши ребята, наверное, очень бы хотели узнать, что вы делаете на этих занятиях.

Кваки.   Я готов вам рассказать и показать!

Ведущий.  Ну, как, ребята, вы готовы побывать в «Школе Детства»?

Дети.          Да.

Кваки.     Тогда начинаем. Внимание! Терпение! Кваки начинает обучение!

Первый урок – «Игроведение».          Поиграем в игру «Стоп».

Звучит музыка. Выбирается водящий. Повернувшись спиной к детям, пока играет музыка, все идут к водящему. Когда музыка выключается, все дети должны замереть и принять любую позу, сделать фигуру. Например: ласточку, лягушку, аиста, и т.д 

Игра может продолжаться по двум вариантам.

1 вариант. Тот,  кто не успел замереть, остановиться, водящий возвращает на исходную позицию. Водящий вновь поворачивается спиной, включается музыка и игра проводится до того движения, как один из детей не встанет на одну линию с водящим и обязательно в фигуру «Звезда».

2 вариант. Чья фигура больше понравилась водящему, тот и становится водящим.

Кваки.  Оказывается вы очень внимательные дети, и очень весёлые!!! Первый урок успешно завершён.

Кваки.  Второй урок – «Загадкознание»

Ведущий.  Наши дети знают много загадок и хорошо умеют и отгадывать.

Кваки. Мои загадки не простые, а ква-спортивные.

1.Он и круглый, он и гладкий, очень быстро, ловко скачет (Мяч)

2.Этот конь не ест овса. Вместо ног – два колеса. 

Сядь верхом и мчись на нем. Только лучше правь рулем. (Велосипед)

3. Один удар ракеткой

---

- волан летит над сеткой. Серёжа хоть и сильно бил, воланчик в сетку угодил. Сегодня победил Антон. Во что играли в ...бадминтон

4.У этой игры есть свои атрибуты: футболки, трусы, люди в бутсы обуты.
Вратарь одиноко стоит у ворот, толпою по полю несётся народ. С трибун раздаётся, как взрыв, слово «Гол!». Во что две команды играют? В ... футбол

5.У поля есть две половины, а по краям висят корзины. То пролетит над полем мяч, то меж людей несётся вскачь. Его все бьют и мячик зол, а с ним играют в ... баскетбол.

Ведущий.  Ну, что Кваки, мы успешно справились с «загадкознанием»?  Теперь переходим к следующему уроку?

Кваки.  Ква- Вы молодцы! А теперь -  «Весёлое пение».

Ведущий. В нашем детском саду много весёлых песен, послушай песню «Спортивная дошкольная» Муз сл. Т.Кривовой.

              (Журнал «Музыкальный руководитель» №4 -2014 стр. 53)

Кваки. (напевает) Физ-ква-физ-ква-тура!  Хорошо! И очень смешно!

Ведущий.  Кваки, ребята спели песню, а сейчас пора, и позаниматься, устроить соревнования. У нас будут очень веселые состязания.

1. «Воздушный бой»

10 круглых воздушных шаров (по 5 штук двух разных цветов). Две команды. Разделите помещение на 2-е равные части, расставьте команды друг против друга. Каждой команде раздайте по 5 шаров.

Задача: пока звучит музыка, нужно перебросить шары на сторону соперника. Как только музыка останавливается, ребята замирают. Побеждает та команда, на чьей стороне меньше шаров.

2. «Лягушка- путешественница» Вызываются 6 детей. Два мальчика берут гимнастическую палку и кладут ее на плечи. Третий берется за палку руками, ноги отрывает от пола (земли) (лягушка - путешественница).

Задача: По сигналу две тройки начинают движения вперед до финиша.

Чья тройка быстрее добежит до финиша, тот и выиграет.

3. «Незнайка на воздушном шаре».  Корзина - обыкновенное ведро. В него положили, мячи, кубики, кегли и т.д. Количество предметов равно количеству участников команды. Первый участник берет в руку воздушный шарик, в другую руку ведро. Старт

Задача:  с ведром и шариком игрок бежит до конуса, где лежит обруч. Добежав, игрок выкладывает один предмет из корзины. Вернувшись к команде, он отдает шарик и корзину следующему участнику. Тот проделывает то же самое. Последний участник должен все предметы собрать в корзину обратно. Побеждает, чья команда быстрее справится с заданием.

Кваки.  Переходим к «Улыбкосозданию»!

Ведущий.  А что такое «Улыбкосоздание?».

Кваки. Ну, это умение показывать весёлые сценки, которые могут развеселить так, чтобы было много улыбок. По этому занятию у меня одни пятёрки.

Ведущий.  Кваки, мы тебе тоже покажем весёлую сценку про любимого нашего  Колобка.

Жил старик со своей старухой, у самого синего моря

Выходят дед и бабка (дети). Одеты они в спортивную форму. Бабка прыгает через скакалку, дед бежит в руках гантели. Персонажи пробегают круг и останавливаются.

Дед. – Ну, что подруга дней моих суровых, голубка бодрая моя, ты не устала? Бабка делает наклоны в разные стороны.

Бабка:- дурачина, ты, простофиля! Лучше скажи,  где наш сынок, Колобок?

Дед: Колобок, ну-ка катись сюда скорее.

Входит Колобок. Придать ребенку пышный объем.

Дед.  Вставай,  сынок, давай делай с нами зарядку!

Колобок. Сейчас бы полежать часок, под боком плюшки и квасок.  Пусть слегка малы штаны, такой фасон, такая мода. Прыжки, мячи мне не нужны, любимцу русского народа.

Дед: Сходи в наш лес, у нас все занимаются спортом, один ты остался! Колобок. Не верю, а сходить схожу.

Включается музыка.  Колобок садится или отходит в сторону, выбегают дети в масках-костюмах зайца, волка и лисы. Зайцы - два мальчика играют в футбол, Волк- с баскетбольным мячом - ведение и броски в баскетбольную корзину, Лиса – девочка, делает, кувырок, березку, мостик. Музыка смолкает.

Колобок.  Меня терзают смутные сомненья, весь лес подался в этот спорт, но как расстаться с медом и вареньем…ведь только в них я знаю толк.

Все дети- звери подходят к Колобку  и говорят:

«Дед и бабка за тебя переживают, родной ты им. Сами тебя по сусекам наскребли, хотели, чтобы ты был здоровым и счастливым».

Колобок. Да, понял, я. Надо мне бежать друзья, больше ждать уже нельзя. Не могу так больше жить. С физкультурой буду я дружить.

(Можно попробовать с каждым разом темп исполнения делать быстрее).

Описание.

•  1 -2 - хлопки ладошками по коленям.

3 -4 - хлопки в ладоши перед собой.

5 -6 - "ножницы" (скрестные движения руками) справа.

7- 8 - "ножницы" слева.

•  1 -2 - хлопки в ладоши перед собой.

3- 4 - хлопки в ладоши за спиной.

5 -6 - руки вверх над головой, наклон вправо - хлопок.

7 -8 - наклон влево - хлопок.

•  1 -2 - хлопок под правой ногой.

3 -4 - хлопок под правой ногой.

5 -6 – два прыжка на месте

7 -8    -прыжок ноги врозь, ноги вместе

Игра повторяется несколько раз.

 

Кваки.  Ква-кие молодцы! Мне так понравился ваш танец, что я еще хочу посмотреть. «Квак» замечательно вы умеете танцевать.

Ведущий.  Кваки, мы тебе покажем спортивный танец - номер с мячами.

Кваки.  Танец   «Дети Солнца»

(девочки из старшей и подготовительной группы)

Автор текста (слова) – Ю.Энтин композитор (музыка) – Е.Крылатов в исполнении группы «Непоседы"

Ведущий.  Кваки, мы теперь знаем, какие занятия в Школе Детства и кажется, прошли все занятия?

Кваки. У нас есть ещё одно ква-занятие, я оставил его напоследок, чтобы сделать сюрприз!

Ведущий.  Какое занятие?

Кваки. Приготовление хорошего настроения!

Ведущий.  И как же его готовят?

Кваки. Покажу один из приёмов: Шаропускание!

Кваки. Вы все постарались. И заслужили медали «Отличник школы Детства». А мне пора на экзамен, а то вдруг не успею сдать, тогда я не смогу работать и дарить детям радость. А главная цель «Школы  Детства» - научиться дарить радость всем детям.

Ведущий.  Как вы думаете, ребята, нашему Кваки поставят хорошую оценку на экзамене в Школе Детства?

Дети.          Да.

Ведущий.  Кваки, ты смог подарить нам радость и веселое настроение, и я думаю, что на экзамене получишь пятёрку.

Кваки. Спасибо за поддержку. До свидания. Рад был с вами познакомиться.

Ведущий.  Наш праздник подошёл к концу! Будьте счастливы, здоровы и пусть небо над вами всегда будет мирным.

Под песню «Разноцветная игра»

музыка Б. Савельева, слова М. Пляцковского

Детям раздают воздушные шары и мелки, и все дружно отпускают их на улице.

 

Список литературы

1.Физкультурно- оздоровительная работа В ДОУ (практическое пособие- издание №2  )Автор- составитель О.Н Моргунова

2. Верещагина Софья Статья в интернете  «День защиты детей»

3. Фрагменты стихотворной части из конспекта занятия Анастасии Дузь

Опубликовано: 22.06.2015