Что? Где? Когда?

Автор: Куликова Людмила Викторовна

Организация: ГБОУ СОШ №2 ж.-д. ст. Шентала СП ДС «Звёздочка»

Населенный пункт: Самарская облатсь, г. Шентала

Ход развлечения:

Дети входят в зал 2-мя командами. Команды представляют капитанов. Приветствуют друг друга и гостей. Выбирают жюри.

Ребята, сегодня необычный, весёлый, радостный день. Мы пришли на игру «Что? Где? Когда?». Много интересного будет в игре. Будьте внимательны, находчивы. Вас ждут сюрпризы. За игровой стол садятся игроки команд.

Вращается юла.                                                                                                         

Конверт. Задание 1. Лето. Грибная пора. Дети набрали много грибов, но надо узнать, кто больше набрал грибов.                                                                                    

- Что надо сделать, чтобы узнать сколько грибов?                                                          

- В какой корзине грибов больше, на сколько?                                                                    

- Назовите грибы (если знают).

Жюри оценивают ответы.

Вращается юла.                                                                                                          

Задание 2. В вёдрах цветы.                                                                                                       

- Сколько одинаковых вёдер?                                                                                               

- По сколько цветов в каждом ведре?                                                                                   

- Почему так думаете? ( цветы расположены слева направо, с угла на угол).

Вращается юла.                                                                                                                

Задание 3. Загадки. Отгадайте и найдите в зале:

1. Дали братьям тёплый дом

Чтобы жили 5-ом

Брат большой не согласился

И отдельно поселился.

2. Семь ребят по лесенке заиграли в ноты.

3. Ты да я, да мы с тобой. Сколько всего?

Дерево гордости – тополь

Если поругался к ели иди.

4. У трёх братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье?

 

Музыкальная пауза.

Задание 4.

а) Надо построить лодку, чтобы  переплыть через речку. Лодка должна быть прочная. Раз, два, три. Начали! (Дети строят лодку из палочек).

б) Чья ракета раньше взлетит (Собрать ракету на скорость из Михайлова стр. 53).                                                                                                                                                                                           

Жюри подводит итоги, отмечает лучших.     

Задание 5. Эстафета игра «Танграм». Детям предлагается из геометрических фигур собрать курочку.

Жюри отмечает команду, которая быстрее и правильно соберёт.

Задание 6. Лабиринт. У курочки  заблудились цыплятки. Помогите им найти маму. ( Дети должны идти приставным шагом боком не пропуская ни одного поворота).

Задание 7. Скатать на кегли шнур. Игра «Кто ровнее и скорее».

Жюри подводит итоги.

Командам предлагается задание – отгадать слово из 4 –х букв и 3-х звуков (пять) – такую оценку ставят в школе за хороший ответ.

Команды награждаются.

 

Список используемой литературы:

1. Белошистая А.В. Готовимся к математике. Методические рекомендации для организации занятий. – М.: Ювента, 2008.
2. Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка. Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации. – М.: Ювента, 2006.
3. Колесникова Е.В. Математические ступеньки.

Опубликовано: 31.12.2015