Интерактивная сказка к масленице в первой младшей группе «Как лисичка блины пекла»

Автор: Колесникова Татьяна Юрьевна

Организация: ГБОУ школа №1208

Населенный пункт: г. Москва

Цель: приобщение детей к культуре русского народа, его традициям, истокам.

Задачи: создавать настроение для веселья и радости от любимых игр, воспитывать интерес к обрядам русского народа, развивать и совершенствовать двигательные навыки, воспитывать любовь и уважение к народным играм, праздникам, т.е. к своему народу и своей стране, развитие мелкой моторики рук, развитие артикуляционного аппарата, развитие речевого дыхания, развитие ориентировки в пространстве, закрепление названий ягод.

Материалы и оборудование: стоковые куклы: лисичка, мышка, белочка, заяц; декорации: стол, деревья, норка, колосок, сковорода, ягоды брусники, масленица на палке; фетровые блины на каждого ребенка, сковородка, мышки-шейкеры на каждого ребенка, клавесы, бубны, бубенцы, фетровое солнце с лентами, авторские музыкальные композиции; для рисования: ватные палочки на каждого ребенка, желтая краска, шаблоны блинов с ягодами.

 

По мотивам авторской сказки-малышки Кирюшатовой Т. Асеева И.

«Как лисичка блины пекла».

Ход НОД.

Воспитатель проговаривает авторскую собиралочку «Ветерок». собирает детей

В дверь стучатся.

Воспитатель: - Ребята, кто-то к нам стучится. Проходите!

Лисонька : - Здравствуйте ребятишки!

Воспитатель: - Здравствуй Лисичка!

Лисонька : - Хотите сказку послушать про мою лисичку сестричку?

Дети: - Да!

Лисонька : - Однажды, где-то в конце зимы, выглянула лисичка из норки. Повела носиком. Мороз уже не такой крепкий, как раньше, а если хорошенько принюхаться, то можно учуять, что весна уже на подходе.

Лисичка (штоковая кукла): – Надо бы зиму проводить, как полагается, с песнями, с шутками да с горячими блиночками.

Лисонька : - Пошла она в свою кладовочку. Всё для блинов есть, одна беда – мука закончилась.

Лисичка (штоковая кукла): – Эх, без муки блинчики не пекутся. Куда бежать? Где муку искать?

Лисонька : - Тут прямо перед ней из снега мышка-малышка выскочила:

Мышка – малышка (штоковая кукла): – Привет, лисичка. А ты чего такая грустная? Чего такая задумчивая?

Лисичка (штоковая кукла): – Да вот, решила честь по чести зимушку проводить. С песнями, с шутками да с горячими блиночками. Да вот беда, мука у меня закончилась.

Мышка – малышка (штоковая кукла): – Нашла из-за чего грустить. У меня в закромах пшеницы много, я с тобой поделюсь. Перемелешь, вот и будет тебе мука на блинчики. Сказала так, да и снова под снегом скрылась, а через минуту-другую вернулась с пшеничными колосьями.

Воспитатель: - Лисичка а у нас тоже мышки малышки есть. Давай поиграем с ними?

Лисичка (штоковая кукла): – Да.

Воспитатель раздает мышки-шейкеры детям.

Авторская игра с шейкерами «Мышка-малышка» Рязанова Н.

 

Лисичка (штоковая кукла): – Вот спасибо тебе, мышка-малышка. Ближе к

вечеру приходи на блинчики!

Мышка – малышка (штоковая кукла): – Это я с удовольствием.

Лисонька : - А лисичка тем временем за дело принялась.

Намолола лисичка муки, завела тесто, полезла в шкаф за сковородкой. А сковородки-то нет.

Лисичка (штоковая кукла): – Куда же она подевалась?

Лисонька : - Принялась лисичка сковородку искать. Искала-искала, не нашла. Расстроилась, из норы выглянула:

Лисичка (штоковая кукла): – Что делать? На чём блины печь?

Лисонька : - Тут с ветки белочка спрыгнула:

Белочка (штоковая кукла): – Привет, лисичка. Ты чего такая грустная?

Лисичка (штоковая кукла):– Да как же мне не грустить, белочка? Хотела я зимушку проводить, как полагается. С песнями, с шутками, с горячими блиночками. Уже и тесто

блинное завела, а сковородки нет.

Белочка (штоковая кукла): – Нашла из-за чего грустить. У меня сковородка новая, хорошая. Я тебе одолжу. Пеки свои блинчики.

Лисонька : - Сбегала белка в своё дупло, вернулась с новенькой сковородкой.

Лисичка (штоковая кукла): – Вот спасибо. Ближе к вечеру приходи ко мне на

блиночки.

Белочка (штоковая кукла): – Это я с удовольствием.

Лисонька : -Закипела у лисички работа. Принялась она дрова рубить, печку топить.

Зашкварчало на сковородке маслице, полилось на неё блинное тесто. Печёт

лисонька блины, радуется.

Воспитатель: - Ребята поможем лисичке печь блины?

Дети: - Да!

Воспитатель: - Смотрите какая у меня сковорода! Ну ка как вы будете печь блины?

 

Игра с блинчиками (шуршалками) на развивитие фонематического слуха, артикуляционную моторику и речевое дыхание.

Воспитатель кладет блинчик на сковороду садится по очереди перед каждым ребенком после упражнения отдает блинчик в руки.

 

Воспитатель: - Как будешь жарить блинчик? Вот так: «Ш-ш-ш» (ребенок повторяет)

Молодец держи блинчик! Ой! Горячий! Дуй на него! Вот так дуй! (ребенок повторяет)

Воспитатель: - Поиграем с блиночками? (воспитатель раздает каждому ребенку деревянные ложки)

Дети: - Да!

Воспитатель: - Сначала стучим ложечками, кладем ложечки и берем блинчики, шуршим блинчиками.

Игра «Stop&go» с деревянными ложками и блинчиками

Под музыку стучат деревянные ложки, когда музыка останавливается, шуршат блинчики. Играем 2-3 раза.

Воспитатель: - Какие вы молодцы, так замечательно поиграли

Лисонька : - Напекла лисичка блинов целую гору. На блинный аромат зайчик из

лесной чащи выскочил. Сунул нос в лисью нору:

Зайчик (штоковая кукла) :– Никак ты, лисонька, блины печёшь?

Лисичка (штоковая кукла): – Пеку-пеку. Уже заканчиваю.

Зайчик (штоковая кукла):– А с чем они у тебя?

Лисичка (штоковая кукла): – Ни с чем.

Зайчик (штоковая кукла):– Так неинтересно. Блины с чем-нибудь должны быть.

Лисичка (штоковая кукла): – Эх. Сметаны у меня нет, варенье тоже.

Зайчик (штоковая кукла): – А знаешь что? У меня есть ягоды. Держи, лисичка, ягодку-красавицу. Делай начинку для своих блинчиков.

Лисичка (штоковая кукла): – Ах, спасибо тебе, зайчик. Оставайся у меня. Сейчас и другие гости придут, будем зиму провожать.

Лисонька : - Тут, и правда, мышка-малышка из снега вынырнула, белка с ветки

спрыгнула. Уселись все зверушки за стол, блины едят, песни поют, зиму провожают, весну тёплую поджидают. А вы, ребята, блинов напекли, зиму проводили?

Дети: - Нет!

Воспитатель: - Ну выходите хоровод заводите! Солнышко за лучики берите!

 

Авторская хороводная игра «Карусель из ленточек» Ю.Селиверстова

 

Воспитатель: - На лодках покатамся? Лисонька проходи к нам!

Лисонька : - Спасибо! С удовольствием!

Воспитатель: - Выходите! (Воспитатель раздает каждому клавесы в две руки.)

Авторская музыкальная игра с клавесами Марютиной Н. «Лошадка»

Появляется Масленица.

Воспитатель: - Ребятки, смотрите! Вы знаете кто это?

Дети: - Нет!

Воспитатель: - Это масленица! Станцуем и споем с ней?

Дети: - Да! (Воспитатель выкладывает по кругу бубны и бубенцы)

 

Авторская хороводная, плясовая с музыкальными инструментами Марютина Н. «Проводы зимы".

Воспитатель: - Какие вы молодцы! Дети мы с вами, погуляли, на лошадках покатались, потанцевали, зиму проводили, а про блины то забыли! Проходите к столу. Смотрите, а они уже с ягодами. У кого какие ягоды? (воспитатель задает каждому ребенку вопрос)

Дети :- Малина, клубника.

Воспитатель: - Давайте блинчики закрашивать, а то совсем бледные у нас. Лисонька поможешь нам?

Лисонька : - Да!

Воспитатель : - Берем ватные палочки, макаем в желтую краску и тычком закрашиваем наш блинчик. (Дети выполняют инструкцию)

Лисонька : - Какой у вас замечательный получился праздник «Масленица», я обязательно расскажу всем своим лесным друзьям. Спасибо! До свидания!

Дети: - До свидания!

 

Список литературы.

1. Авторская собиралочка Кирюшатова Т. «Ветерок» https://vk.com/wall-131271883_23358?z=photo-131271883_457247338%2Falbum-131271883_288369510
2. Авторская хороводная игра «Карусель из ленточек» Ю.Селиверстова https://youtu.be/zxldN5HR-H0
3. Авторская музкальная игра Марютиной Н. «Лошадка» https://vk.com/video-126698202_456239355
4. Авторская хороводная, плясовая с музыкальными инструментами Марютина Н. «Проводы зимы" https://vk.com/video19907963_456239118

Опубликовано: 22.03.2024