С.Я. Маршак считал основной задачей взрослых открыть в ребенке “талант читателя”.

Кто же вводит ребенка в мир книги? Этим занимаются родители и педагоги дошкольных учреждений.

Мы, педагоги, выступаем как консультанты по вопросам семейного чтения, пропагандисты книги и книжного знания, как социологи, быстро и точно реагирующие на изменение детского отношения к книге и процессу чтения, как психологи, наблюдающие за восприятием и воздействием художественного текста на детей.

Это означает, что мы должны быть подкованы по всем вопросам, касающихся художественной литературы, что мы сейчас и продемонстрируем в викторине.

Итак, все педагоги должны разделиться на две команды: педагоги со стажем и молодые педагоги.

Каждая команда выбирает капитана команды и представляет себя (название команды, девиз).

Задание 1. Назвать методы ознакомления детей с художественной литературой и соответствующие им приемы.

 

Задание 2. «Стань поэтом». Необходимо придумать рифмы к незаконченному предложению.

1 команда:

Шла корова по луне…

Сварен суп из топора…

Подошел Сережка к Наде…

Оторвали хвост собаке…

2 команда:

Шарик лопнул, а потом…

Мы спросили у Бориса…

У меня разбилась чашка…

Стрекоза на шляпу села…

 

Задание 3. «Кому принадлежат эти слова». Команда, ответившая правильно и быстрее, получает очко:

«Счастливые часов не наблюдают» (Грибоедов)

«Да, были люди в наше время» (Лермонтов)

«Человек – это звучит гордо» (Горький)

«Чему смеетесь? Над собой смеетесь» (Гоголь)

«Умом Россию не понять, аршином общим не измерить» (Тютчев)

«И вечный бой! Покой нам только снится» (Блок)

 

Задание 4. Изобразить пословицу пантомимой.

1 команда:

«Волка кормят зубы, а зайца ноги»

2 команда:

«Два сапога пара»

 

Задание 5. Вспомнить фразеологизмы и объяснить их смысл.

1 команда:

«Гроша медного …»

«И в ус себе …»

«Лапшу на уши…»

«Пыль в глаза…»

2 команда:

«Днем с огнем…»

«Из кожи…»

«Вокруг пальца…»

«Золотые горы…»

 

Задание 6. Прочитать выразительно стихотворение о зиме.

1 команда:

Чудо из чудес (В. Шипунова)

За окошком тёмным

Чудо из чудес -

Белые снежинки

Падают с небес!

Под луною полной

Зимний тихий лес

Запорошен снегом -

Весь под ним исчез.

Лучики и звёзды

В тонких паутинках –

ночью новогодней

Падают снежинки.

 

 

 

 

 

 

2 команда:

Вьюга-завируха (Г. Лагздынь)

Всё белым-бело от пуха!

Нет порядка во дворе.

Крутит вьюга-завируха

Белым снегом в декабре.

Крутит, мутит, завывает,

Стонет, охает, поёт!

Снег в сугробы навивает,

Погулять нам не даёт!

 

Задание 7. Вспомнить названия сказок.

Царь, три сына, стрела, болото. («Царевна-лягушка»)

Отец, мачеха, три дочери, фея, туфелька. («Золушка»)

Очень маленькая девочка, майский жук, мышь, ласточка. («Дюймовочка»)

Злая мать, дочь и падчерица, дед Мороз. («Морозко»)

 

Задание 8. Подберите признаки к герою, изображенному на картинке (кто больше).

1 команда:

Баба Яга (злая, страшная, старая, уродливая, костлявая, костяная, оборванная…)

2 команда:

Лиса (хитрая, рыжая, пушистая, красивая, умная, теплая, лохматая, плутовка…).

 

Задание 9. Отгадать загадки.

1 команда:

Не море, не земля,

Корабли не плавают,

А ходить нельзя.

(Болото)

Узловат Кузьма,

Развязать нельзя.

(Цепь)

В нашей кухне целый год

Дед Мороз в шкафу живет

(Холодильник)

Мягок, а не пух,

Зелен, а не трава

(Мох)

С одного бока - лес,

А с другого – поле

 

•  

 

Без языка, без голоса,

А все расскажет

•  

 

 

2 команда:

Маленький шарик

Под лавкой шарит

(Мышь)

Летит – говорит,

А сядет – молчит

•  

Стоят белые столбы,

На них шапки зелены

(Березы)

Не море, а волнуется

(Нива)

Новая посуда, а вся в дырках

(Дуршлаг)

 

Задание10. Конкурс капитанов. Необходимо быстро и четко проговорить скороговорку.

1 команда:

«Ест Федька кисель с редькой,

Ест редька с киселем Федьку»

 

2 команда:

«Тетерев сидел у Терентия в клетке,

А тетерка с тетеревятками в лесу на ветке».

 

 

Задание 11. «Поиск клада» (для капитанов команд).

Отыщем мы клад, только если пройдем по следующему маршруту…(дается маршрут, например: два шага вперед, четыре прыжка влево, семь раз повернуться вокруг своей оси и т.д.).

 

 

Жюри оценивает ответы, подводит итоги, награждает грамотами победителей и участников.