Конспект интеллектуальной игры для старшей группы «Что? Где? Когда?»

Автор: Шичкова Светлана Павловна

Организация: МБДОУ «Детский сад №177»

Населенный пункт: Алтайский край, г. Барнаул

Цель: обобщение и закрепление знаний, умений и навыков, полученных детьми в течение года через интеллектуальную игру.

Программное содержание.

Закреплять с детьми характерные признаки времен года, обобщающие понятия; умение определять из чего сделаны предметы, развитие понимания простых причинно-следственных отношений, выкладывать картинки в правильной последовательности.

Развивать у детей навыки сотрудничества, работать в подгруппах (командах, ответственного отношения к выполнению заданий; умение выслушивать чужое мнение, аргументировать свой ответ, обосновывая его).

Материалы и оборудование: игровое поле с секторами, волчок, цифры для жеребьёвки, игрушки: мяч, кукла, стеклянная кружка, матрёшка, поделка из бумаги, предмет из металла; 2 картинки, разрезанные на квадраты и треугольники; карточки с предметами для определения лишнего предмета; мольберт, стол для жюри, конверты для заданий, цифры для подсчёта очков, черный ящик, зеркало, лук; мелодии, колонка, грамоты, эмблемы, песочные часы на 5 мин, 2 разноса детских.

Предварительная работа: работа в подгруппах, викторины, интеллектуальная игра: «Умники и умницы».

Ход игры:

Ведущие. Добрый день, дорогие гости! Мы приветствуем вас в интеллектуальном клубе «Что? Где? Когда?».

Сегодня участвуют 2 команды: умных, дружных, решительных знатоков. Разрешите, вам представить команды знатоков:

Команды по очереди проходят под музыку и занимают места за игровым столом.

Перед началом игры произносится речёвка.

«Вы веселые ребята?» —спрашивает воспитатель,

Да, мы ребята дошколята! – отвечают дети,

В игру «Что? Где? Когда?» будете играть? – спрашивает воспитатель,

Да! Будем думать, рассуждать,

«Чтобы правильно сказать!» —говорят дети,

«Вы готовы победить?» —спрашивает воспитатель,

Да! Будем мы умны, дружны,

«И мы выиграть должны!» —говорят дети,

Вед. Мы представляем наше жюри - это …

Приглашаются капитаны команд для проведения жеребьёвки (для определения очерёдности выполнения заданий) Капитаны выходят к столу жюри и берут карточки, определяющие очередность.

Вед. Игра начинается.

1 Раунд.

Капитан первой команды раскручивает волчок, звучит мелодия игры. Вед. Выпал сектор №. 1 «Времена года» Против вас знатоки играет…(сказочный герой, изображённый на конверте)

Уважаемые знатоки команды « »! Послушайте загадки и отгадайте их.

• Сколько снегу! Сколько снегу! —

Закричала детвора,

И, забрав лопаты, сани,

Побежала со двора… (Зима)

• Дни становятся короче,

Но зато длиннее ночи.

Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Птицы стаей улетают,

Дом холодный покидают.

Солнца нет, на небе тучи,

Ветер вредный и колючий. (Осень)

Уважаемые знатоки команды « »! Послушайте загадки и отгадайте их.

• Наступает длинный день,

Хочется от солнца в тень,

Радуется детвора,

Что за чудная пора? (Лето)

 

• Тает снежок, оживает лужок.

Зазвенели ручьи, прилетели грачи.

Раскрываются почки, в зеленые листочки.

День прибывает. Когда это бывает? (Весной)

 

Вед. По одному очку зарабатывают команды знатоков. Молодцы!

2 Раунд

Капитан второй команды раскручивает волчок, звучит мелодия игры.

Вед. Выпал сектор №.2 «Из чего сделаны предметы?» Против вас играет … (положить каждой команде по три предмета на столы)

Уважаемые знатоки команд! У вас на столе стоят предметы, вам нужно по очереди назвать, из чего сделаны эти предметы? И начинает команда …

(Мяч из резины, кукла из пластмассы, кружка из стекла, матрёшка из дерева,

цветы из бумаги, шуруп из металла)

 

Игровая пауза. Игра «Затейник»

Ровным кругом друг за другом

Мы идём за шагом шаг.

Стой на месте! Дружно вместе

Сделаем вот так ..

(дети останавливаются, опускают руки, а затейник показывает движение, и все повторяют)

3 Раунд.

Капитан 1 команды раскручивает волчок, звучит мелодия игры.

Вед. Выпал сектор №. 3 «Блиц-опрос»

Уважаемые знатоки команд вам будет задано по 10 вопросов каждой команде, вам нужно быстро на них отвечать. И первой начнёт команда « »

 

1. Как называются животные, которые живут в лесу?

2. Сколько пальцев на двух руках?

3. В какое время года отмечаем Новый гол?

4. Кого боится заяц?

5. Как называется город, в котором мы живем?

6. Назовите дни недели?

7. Сколько ушей у слона?

8. Что выше дерево или куст?

9. Чем покрыто тело птицы?

10. Героиня русской народной сказки, которая выросла в огороде у деда.

 

Уважаемые знатоки команды « »! Вопросы для вас.

1. Как называются животные, которые живут в доме человека?

2. Как называются птицы, которые остаются зимовать?

3. Что шире ручеек или река?

4. С помощью чего плавает рыба?

5. Сколько хвостов у двух кошек?

6. Какой сказочный герой укатился от бабушки?

7. Как называется наша страна?

8.Чем покрыто тело животных?

9. Как выбрать ведущего в игре?

10. На какой сигнал светофора останавливаются машины?

 

4 Раунд

Капитан 1 команды раскручивает волчок раскручивает, звучит мелодия игры.

Вед. Выпал сектор №. 4 «Сложи картинку»

Уважаемые знатоки команд!

Следующее задание - нужно сложить картинку за одну минуту. (Каждой команде даётся отдельная картинка)

 

Музыкальная пауза «Двигайся,замри»

(дети встают свободно по залу и повторяют движения)

5. Раунд.

Капитан 2 команды раскручивает волчок, звучит мелодия игры.

Вед. Выпал сектор №. 5 «Черный ящик» (Звучит музыка)

Уважаемые знатоки 1 команды! Слушайте внимательно описание предмета, который лежит в ящике.

«Они вошли в зал, и сразу увидели этот предмет. Принцесса посмотрела в него и сказала: «Какая я красавица!», баба Яга посмотрела в него и сказала: «Какое страшилище!», Колобок посмотрел в него и сказал: «Я себе такое же хочу, только круглое!».

Внимание вопрос: «Что находится в черном ящике, что это?» (Зеркало)

Уважаемые знатоки команды 2! Теперь задание для вас.

В черном ящике находится плод, который с давних пор славился своими лечебными свойствами. Даже один запах отгонял от человека болезни. Это первое лекарство при простуде и гриппе. А еще про него говорят: прежде чем его мы съели, все наплакаться успели.

Внимание вопрос: «Какой плод находится в черном ящике?» (Лук)

Капитан 2 команды раскручивает волчок, звучит быстрая мелодия.

6. Раунд.

Капитан 1команды раскручивает волчок, звучит мелодия игры.

Вед. Выпал сектор № 6. «Скажи, какой предмет лишний? Почему?»

Уважаемые знатоки команд! Вам сейчас раздадут карточки, нужно внимательно на них посмотреть, найти и назвать лишний предмет и объяснить, почему он лишний.

• Яблоко, груша, лимон, капуста – … (капуста - овощ).

Кровать, сапоги, стул, шкаф – … (сапоги - обувь).

• Собака, кошка, ворона, коза – … (ворона - птица).

Хлеб, кукла, машина, мячик – … (хлеб - продукт).

• Тапочки, босоножки, шапка, сапоги,– … (шапка – головной убор).

 

Пчела, стрекоза, муха, волк – … (волк – дикое животное).

• Самолёт, вертолёт, ракета, кукла – … (кукла - игрушка).

Свекла, тыква, баклажан, малина - … (малина – ягода).

• Чайник, пылесос, телевизор, диван - … (диван – мебель).

Заяц, медведь, лиса, корова -. (корова – домашнее животное).

7. Раунд.

Сейчас объявляется конкурс капитанов.

Вам нужно будет по очереди называть деревья, цветы, насекомых

 

Вед: на этом наша игра подходит к концу. Молодцы знатоки. Давайте подведём итоги. (награждение).