БЕСПЛАТНЫЕ вебинары для воспитателейПедагогический проект «Музыкальная коррекционно-игровая деятельность дошкольников с ограниченными возможностями здоровья»
Автор: Гафарова Л.В.
Организация: Центр развития ребенка - Детский сад № 7 «Елочка»
Населенный пункт: г. Ханты-Мансийск
В основу проекта положена идея развития личностного потенциала ребенка с тяжелыми нарушениями речи и нормализации имеющихся недостатков посредством музыкальной коррекционно-игровой деятельности. Во-первых, это обосновано тем, что доминантой деятельности детей дошкольного возраста является игра. В ходе игры происходит развитие интеллекта, психических процессов, личности в целом. Во-вторых, музыка, как самый эмоциональный из всех видов искусств, близка впечатлительной натуре ребенка, и в этом заключается сила ее воспитательного воздействия на ребенка. Музыка усиливает положительные эмоции детей; способствует устранению замкнутости, застенчивости; с помощью музыкальных игр возможно снятие психоэмоционального напряжения, воспитание навыков группового поведения, межличностного общения. Проект построен с учетом условий и содержания деятельности логопедической группы для детей с тяжелыми нарушениями речи, с опорой на комплексно-тематический принцип организации образовательного процесса, в основу которого положена интеграция содержания разных образовательных областей вокруг единой, общей темы. В качестве реального механизма повышения результативности работы в проекте выступает идея развертывания социального партнерства в образовательной среде, которая заключается в интеграции деятельности всех субъектов образовательной деятельности для решения единой задачи – комплексной помощи детям с ТНР.
Опубликовано: 27.06.2014
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Диплом участника конференции
