Опыт работы. «Ознакомление с основами архитектуры детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи»
Автор: Мальцева Галина Васильевна
Организация: МБДОУ детский сад №11
Населенный пункт: Кировская область, г. Кирово-Чепецк
В процессе ознакомления с архитектурой активизируется художественное творчество, работа при декорировании сооружений играет важную роль при подготовке руки к письму, где ребенок не только отрабатывает моторный навык, но и развивается творчески. Специфика нашего детского сада – речевое развитие детей, а значит формируем и обогащаем словарь по данной теме(части здания, декор), подбор антонимов, синонимов в дидактических играх, развитие связной речи, когда дети эмоционально стараются рассказать об увиденном, используя интересные факты.
Приложения: