Использование наглядных пособий для развития пространственно-временных представлений у дошкольников с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Автор: Марсакова Ирина Владимировна

Организация: МБДОУ № 22

Населенный пункт: Оренбургская область, г. Оренбург

В статье рассматриваются особенности развития пространственно- временных представлений у дошкольников с ДЦП. Совершенствование пространственно-временных представлений у данной категории детей ведёт к полному познанию ребёнком внешнего мира, играет большую роль в процессе социальной адаптации ребёнка, а также создаёт основу для успешного овладения учебной деятельностью. Представлены авторские наглядные пособия для развития пространственно-временных представлений у дошкольников с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

1. ispolzovanie-naglyadnyh-posobiy-dlya-razvitiya-prostranstvenno-vremennyh-predstavleniy-u-doshkolnikov-s-narusheniyami-oporno-dvig.docx (591,9 КБ)

Опубликовано: 26.10.2015