Прогулка по осеннему лесу
Автор: Дугорлиева Оксана Зуберовна
Организация: МКОУ СОШ №1
Населенный пункт: Кабардино-Балкарская Республика, с.п. Жемтала
Задачи: закреплять знаний детей о признаках осени, об окружающем мире;
создать атмосферу эмоционального психологического благополучия.
Цель: упражнять детей бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; учить детей прыгать в длину с места, приземляясь на обе ноги; упражнять детей в ползании на четвереньках; двигаться по сигналу воспитателя; Приучать выполнять движение в соответствии с содержанием текста; воспитывать дружеские взаимоотношения.
Оборудование: осенний венок из листьев, грибочки из картона, оформление зала в осеннем стиле (листочки, ветки с листиками, шишки). Гимнастическая дуга, гимнастическая бревно.
Ход занятия:
Здравствуйте! Детки, я хочу пригласить вас всех в осенний лес.
Ребята вы согласны погулять со мной по осеннему лесу посмотреть, как все красиво в лесу.
- Постройтесь друг за другом, через лес надо идти спокойно и осторожно. Полюбуемся красотой осеннего леса. (Ходьба обычным шагом). 3 шага и полный присед и т.д. Вот мы по лесу идем,
И грибов наберем.
2. Вдруг пошел дождик, давайте убежим от дождя (бег врассыпную).
3. Посмотрите, сколько луж налило после дождя (ходьба с высоким подниманием колен).
4. Ходьба вперевалочку с ноги на ногу (мишка идет по лесу), дети говорят:
Мишка косолапый по лесу идет,
шишки собирает, песенки поет
шишка в друг упала- прямо мешке в лоб.
Мишка рассердился, и ногою топ!
Теперь немного отдохнем.
«Осень»
Осенью дожди идут,
(Дети совершают поочередные помахивающие движения кистями и пальцами рук.)
Часто небо хмурится.
(Произносят текст с хмурым выражением лица.)
Пригодятся сапоги,
(Показывают двумя руками сапоги на ногах.)
Плащ и зонт на улице.
(Опуская руки вниз, под углом к туловищу, изображают плащ и «держат двумя руками за ручку зонт».)
Лист желтеет, опадет
(Поднимают руки вверх и, медленно опуская их вниз, присаживаются на корточки.)
И всю землю покрывает.
(Проводят ладонями рук слева направо параллельно полу.) ( Встают на ноги.)
Вянут травы и цветы,
Расслабляют верхнюю часть туловища. Опускают голову на грудь, опускают плечи и руки вниз, медленно присаживаются на корточки.
Засыпают до весны.
(Кладут руки под щеку.)
В стаях, в теплые края
Птицы собираются,
(Поднимают и опускают руки, изображая птиц.)
И животные в лесу
Кормом запасаются.
(Ходят по помещению, изображая животных, собирающих корм.)
-Вот, какие вы ребята молодцы! Возьмите себе все по одному листочку в каждую ручку и давайте с ними сделаем зарядку .
Общеразвивающие упражнения.
«Потянемся к солнышку» 3 раза
и.п.: ноги слегка расставить, руки вниз. Руки вверх, потянуться, вернуться в и.п.
-Покажем солнышку наши красивые листочки. Встаньте как я, руки через стороны вверх поднимаем, листочки солнышку показываем, опускаем.
«Спрячемся от осеннего дождика» 3 раза
и.п.: ноги слегка расставить, руки на поясе. Присесть, прикрыть голову листочками, вернуться в и.п.
-Ой, дождик-дружок, закапал в лесу, присесть, голову листочками прикрывать. Спрятались от дождика, а вот и не боимся его.
«Дождик стучит»
и.п.: ноги на коленях, повернуться в одну сторону, постучать по полу ладонями, тоже в др. сторону.
«Листопад» 3-4 раза
и.п.: ноги слегка расставлены, руки с листочками внизу, подкинуть листочки вверх, поднять их с пола, вернуться в и.п.
«Прыжки в чередовании с ходьбой на месте» 3 раза
Зайка скок-скок-скок (прыжки на месте)
Мишка топ-топ-топ (ходьба вперевалочку с ноги на ногу)
Белка прыг-прыг-прыг (прыжки на месте)
А лисичка хлоп-хлоп-хлоп (хлопки руками стоя на месте)
Вот теперь отгадайте загадки, дальше легче будет преодолеть препятствий.
Все деревья пожелтели
(Кроме пышных сосен),
Птицы к югу полетели,
Наступила? (осень)
С дерево оно упало,
А потом в компот попало,
Наливной, хрустящий фрукт,
Экологический продукт… (яблоко)
Осень в гости к нам пришла,
И с собою принесла...
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно ...
(Листопад)
«Доползи до грибочка»
(Ползанье – подползание на четвереньках под дугой как под веточкой).
-Ребята, смотрите, сколько на поляне выросло грибов после дождика.
Вот какие замечательные ежики у нас получились.
«Прыгать через ямку» (прыжки в длину с места).
Посмотрите ребятки вперед, у нас на пути ямка, мы все ловкие, да смелые. Надо встать около ямки, ножки слегка расставить, немного согнуть колени и прыгнуть через неё, приземлится на обе ноги. Встаньте возле ямки и… прыгнули. Вот хорошо!
«Перейти через речку (ходьба по гимнастической бревно, боком руки на поясь).
А теперь у нас на пути речка, хорошо, что упало дерево на речку с помощью этого бревно мы перейдем речку. Все по очереди встаньте на бревно, боком руки на поясе, держите ровно спинки. Молодцы! мы перешли речку и заодно упражнялись в равновесии.
Подвижная игра: « Сорви яблоко»
ХОД ИГРЫ: Взрослый изображает яблоню, в каждой руке он держит по яблоку или шарику. Руки вытянуты на уровне головы ребенка - это "ветки", которые шевелятся от ветра. Ребенку предлагают сорвать яблоко. Он протягивает руки к нему, но "яблоня" сразу не поддается: "ветки" качаются из стороны в сторону, вверх и вниз. Ребенок подпрыгивает, стараясь схватить яблоко, и, в конце концов, это ему удается."Сорванные" яблоки остаются у ребенка, а взрослый берет другие яблоки и предлагает "сорвать" их.
Вот и настала пора возвращаться в наш детский сад. Надеюсь, вам понравилось наше путешествие по осеннему лесу.