Программное содержание

Вводная часть:
Дети проходят на площадку под музыкальное сопровождение «Выглянуло солнышко»
Инструктор читает детям стихотворение К. Ибряева «Утром солнышко встает»
Утром солнышко встает,
Всех на улицу зовет.
Выхожу из дома я:
- Здравствуй, солнце, это я!

Инструктор: От яркого солнечного света нам радостно, весело. Когда солнышко прячется за тучку, все вокруг становится хмурым.

Пальчиковая гимнастика «Дай нам, солнышко, тепла»
Мы ладошки протянули. Протягивают ладони вперёд
И на солнышко взглянули. Ритмично поворачивают их вверх – вниз.
Дай нам, солнышко, тепла, Делают движение пальцами, словно маня к себе.
Чтобы силушка была. Сгибают руки к плечам, сжимая пальцы в кулак.
Наши пальчики – малютки Ритмично сгибают и разгибают пальцы.
Не хотят ждать ни минутки,
Тук – тук, молоточками,

Наклоняются стучат кулачками по коленям.
Хлоп – хлоп, лапоточками,

Ритмично хлопают по коленям.
Прыг – прыг, словно зайки,

Поднимают руки к голове,
Скачут дети на лужайке.

Пальцы плотно прижаты друг к другу.

Инструктор: Наше солнышко еще спит. Нужно его разбудить. Сделаем зарядку вместе с солнышком. Вот его лучики!
Инструктор и педагог раздают ленты.
Под музыкальное сопровождение выполняются упражнения в ходьбе.
«Идем к солнышку в гости». Ходьба в колонне. Ходьба на носках ленты подняты над головой. Повторить 3 раза.

II. Основная часть.
Построение в круг по лучам нарисованного на площадке мелом солнца.
Общеразвивающие упражнения с лентами:
Музыкальное сопровождение «Утром солнышко встаёт выше, выше, выше»
1. «Солнышко встает».И.п.- ленту держать, обеими руками за концы. 1-2-наклониться вперед, положить ленточки.3-4- выпрямиться, сделать хлопок над головой.5-6-наклонится, взять ленточки. Повторить 4-5 раз.
2. «Солнышко протягивает лучики». И.п. – стоя руки опущены.1-2 – взмахнуть лентой перед собой, отвести назад.3 - 4- тоже выполнить другой рукой. Повторить по 4-6 раз каждой рукой.
3. «Солнышко прячется за тучку». И.П. ноги на ширине стопы. 1-2 присесть, 3 – 4 встать поднять руки с лентой вверх.
4. «Дети рады солнышку». 1 - 8 подскоки на месте на двух ногах. 2 раза.
Инструктор собирает ленты.
Инструктор: Молодцы ребята, солнышко проснулось и захотело разбудить лесных зверят! Кого разбудило солнышко?

Музыкальная игра «Кого разбудило солнышко?»
Дети двигаются в соответствии с характером музыки, имитируя движения животных – заяц, лиса, медведь.
Инструктор: Все проснулись, потянулись и друг другу улыбнулись! Давайте поиграем.

Подвижная игра «Салют».
Для игры нужно 30 - 50 пластиковых мячей красного и жёлтого цвета, два обруча красного и жёлтого цвета, в которые дети будут собирать мячи.
По сигналу инструктора дети собирают рассыпанные на площадке шарики в обруч того же цвета, что и шарики.
Инструктор: Молодцы, ребята! Но вот на небе появилась сердитая тучка и спрятала наше солнышко, кажется, начинается дождь! Прячьтесь скорее под зонт!
Педагог надевает маску «тучки», берёт в руки голубые ленты – «дождик».
Инструктор раскрывает зонт.

Подвижная игра «Солнышко и дождик».
Под музыкальное сопровождение дети свободно двигаются по площадке, по сигналу «Дождь» прячутся под зонты. Игра повторяется 2 раза.

III. Заключительная часть.
Инструктор: Весело играли, никого дождь не намочил! Давайте вместе отправим тучку в путешествие, пусть она поливает поля, сады и огороды.

Дыхательная гимнастика «Улетай туча»
Дети собираются вокруг «тучки». Совершают глубокий вдох носом и продолжительный выдох ртом на ленты. 2-3 раза. Педагог уходит с площадки. Снимет маску и возвращается к детям

Инструктор: Улетела тучка! Вот как солнышко смеется! И под этим солнышком нам весело живется! Солнышко приготовило для вас в подарок разноцветные мелки, и просит нарисовать его!
Рисование мелками на асфальте.