Название и адрес организации	Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №43» г. Сыктывкара
Наименование проекта	«Здоровые зубы – залог здоровья»
По содержанию
По времени	Краткосрочный (1 неделя)
Ресурсное обеспечение	1. Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б., «Безопасность». 2. Гуменюк Е.И., Слисенко Н.А. «Будь здоров». 3. Голицына Н.С., Шумова И.М. «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей». 4. Иванова А.И. «Естественно-научные наблюдения и эксперименты в детском саду». 5. Крылова Н.И. «Здоровьесберегающее пространство дошкольного образовательного учреждения». 6. Меньшикова Л.А., Попова Н.Л. «Здоровейка в гостях у малышей». 7. Интернет – ресурсы.
Участники проекта	Дети младшей группы, родители
Основные цели и задачи проекта	Целью является формирование представления у детей о зубах человека, создание условий для воспитания потребности в уходе за зубами, повышение уровня знаний родителей по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей Задачи для детей: - формировать у детей представление о значении зубов для организма; - дать детям знания о гигиене полости рта; - формировать умения правильно и последовательно чистить зубы, пользоваться зубной щеткой; - формировать знания о вредных и полезных продуктах для зубов; - формировать устойчивую привычку соблюдать правила гигиены полости рта, осознанно правильное отношение к своему здоровью; - воспитывать доброжелательное отношение к посещению врача стоматолога; - воспитывать у детей и их родителей личной ответственности за сохранение своего здоровья и здоровья своих детей Задачи для родителей: - повысить уровень знаний родителей по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей, в частности по уходу за полостью рта детей. -стимулировать родителей отказаться от покупки вредных продуктов (чипсы, кола, сухарики и др.) для своих детей Задачи для педагогов: - сформировать у детей представление о причинах болезни зубов и важности правильного питания в сохранении здоровья зубов и всего организма
Сроки и этапы реализации проекта	Настоящий проект разработан на 1 неделю и предусматривает следующие этапы развития: 1 этап- подготовительный: 08.09.25 2 этап- практический: 10.09.25 3 этап- итоговый: 12.09.25
Ожидаемые результаты проекта	- у детей накопятся определенные знания о правилах гигиены полости рта, о строении и функциях зубов, о причинах заболевания зубов; - у детей появится интерес к здоровью; - дети научатся правильно и последовательно чистить зубы; - у детей появится желание самостоятельно, без напоминания взрослых, ежедневно следить за своими зубами
Дальнейшее развитие проекта	Возможность дальнейшего продолжения проекта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Актуальность проекта

 

На сегодняшний день проблема чистки зубов является актуальной. С самого рождения они постигают что-то новое для них в жизни и учатся непривычным, но очень важным элементам существования каждого человека. В процессе обучения своих детей родители часто сталкиваются с тем, что ребенок наотрез отказывается выполнять элементарные правила гигиены. На какие только ухищрения не идут родители, чтобы привить своим детям привычку чистить зубы. Довольно часто, даже при правильно подобранных средствах и предметах гигиены, и владении правильной методикой чистки зубов нельзя с уверенностью сказать, что ребенок будет ежедневно проводить необходимые процедуры ежедневно. Главная задача найти контакт с ребенком, подобрать нужное время для чистки зубов, и доказать ребенку что в чистке зубов нет ни чего страшного.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание проекта

 

Сроки и этапы реализации проекта

Настоящий проект разработан на 1 неделю и предусматривает следующие этапы развития:

1 этап- подготовительный:

Для детей: беседа, рассматривание детьми собственных улыбок перед зеркалом, артикуляционная гимнастика

Для родителей: информирование родителей о начале проекта в группе, привлечение их к участию, создание наглядной информации: консультации, памятки.

Для педагога: разработка проекта.

2 этап- практический:

Для детей: просмотр презентации «Витамины и полезные продукты», рисование «Зубная щетка»

Для родителей: наглядная информация: рекомендации

Для педагога: реализация проекта по плану, включая занятия, игры и другие виды деятельности.

3 этап- итоговый:

Для детей: просмотр мультфильма «Королева Зубная Щетка»

Для родителей: наглядная информация: изготовление книг – самоделок

Для педагога: создание выставки принадлежностей по уходу за зубами.

 

Список используемой литературы

 

1. Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б., «Безопасность».

2. Гуменюк Е.И., Слисенко Н.А. «Будь здоров».

3. Голицына Н.С., Шумова И.М. «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей».

4. Иванова А.И. «Естественно-научные наблюдения и эксперименты в детском саду».

5. Крылова Н.И. «Здоровьесберегающее пространство дошкольного образовательного учреждения».

6. Меньшикова Л.А., Попова Н.Л. «Здоровейка в гостях у малышей».

7. Интернет – ресурсы.

 

Приложение

 

Конспект занятия во второй ранней группе

«Королева Зубная Щётка в гостях у детей»

 

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие", «Познавательное развитие", "Речевое развитие".

Программное содержание: продолжать учить детей отвечать на вопросы воспитателя, знакомить детей с правилами личной гигиены.

Дать понятие здоровый зуб, больной зуб. Уточнить знания детей о полезных и вредных продуктах для зубов.

Познакомить детей с методами и предметами ухода за зубами (чистка зубов зубной щеткой, полоскание рта после еды, посещение стоматолога), с новым словом – стоматолог.

Развивать речь, память, внимание детей.

Формировать культурно-гигиенические навыки.

Предварительная работа: рассматривание картин с изображением людей и животных, беседа на тему «Для чего нужны зубы?»; чтение художественной литературы: «Сказка про больные зубки » Ирины Гуриной, стихотворение «Как у нашей Любы...» Сергея Михалкова. Беседа с детьми о полезных и вредных для зубов продуктах;

Материал: Королева Зубная Щётка (гостья); Колокольчик для начала и окончания занятия.

Ход занятия.

1. Организационный момент:

Раз, два, раз, два - заниматься нам пора!

- Ребята, послушайте какая красивая песня … наверное к нам кто то идет..

Основная часть:

З.Щ. – Здравствуйте, дети! (Здравствуйте)

Я пришла к вам в гости не случайно. Мне сказали, что в вашей группе не все детки знают, как ухаживать за своими зубками.

В: Да, это так. А вчера у Маши зубки болели.

– Ой-ой-ой (Ребенок хватается за щеку и показывает, как ему было больно).

ЗЩ:– Как же так получилось?

В: Посмотрите, сколько утром он съел конфет (Показывает фантики от конфет.)

Маша маму плохо слушала

И конфеты только кушала.

Заболел у Маши зуб

И заплакала Маша вдруг.

ЗЩ: Маша, нельзя столько много конфет сразу кушать. Совсем ты о своих зубах не заботишься!

Маша: А как о них надо заботиться?

ЗЩ: Ребята, что надо делать, чтобы зубы не болели? (различные ответы детей)

В: Правильно, надо зубки чистить два раза в день, утром и вечером, полоскать после приема пищи.

ЗЩ: Чем же чистят зубы?

Дети. Зубной щеткой и пастой.

ЗЩ: Я вам сейчас покажу, как правильно ухаживать за вашими зубками (дети имитируют движения, которые им показывают).

У меня зубная щетка
Она чистит зубы четко,
Раз за разом веселей
Мои зубы все белей

В: Все молодцы, справились с заданием! Если вдруг зубы заболели, терпеть нельзя! Зубная боль – это плач больного зубика. Его надо срочно спасать! Кто поможет больному зубу? А самый главный спасатель зубов – это …(зубной врач). Или – стоматолог.

Физминутка:

Мы чистим, чистим зубы (Имитация движений)

И весело живём. (Хлопки в ладоши)

А тем, кто их не чистит, (Грозим пальчиком)

Мы песенку поём. (Хлопки в ладоши)

Эх, давай, не зевай, (Приседания)

О зубах не забывай, (Грозим пальчиком)

Снизу вверх, сверху вниз (Имитация движений)

Чистить зубы не ленись.

В: А еще, чтобы зубы не болели, а были всегда красивыми и здоровыми их надо беречь и укреплять – кушать полезные для зубов продукты.

ЗЩ: теперь вы знаете, как ухаживать за зубами, чтобы они не болели

В: Спасибо вам, Королева Зубная Щётка!

Королева Зубная Щётка прощается с детьми и уходит в другую группу. Всем спасибо!