Патриотическое воспитание дошкольников

Автор: Тюлькина Юлия Валерьевна

Организация: МБДОУ «ДСОВ № 24»

Населенный пункт: Республика Коми, г. Усинск

«Воспитывая детей, нынешние родители

воспитывают будущую историю нашей страны,

а значит – и историю мира»

А.С.Макаренко

 

Патриотическое воспитание дошкольников одна из  самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране, в мире за последние годы. У детей искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Изменилось и отношение людей к Родине, к России. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Задача педагогов и родителей – как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родной земле, с первых шагов формировать у детей черты характера, которые помогут ему стать человеком, гражданином общества.

Всем известно, что любовь к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому, улице, на которой ребенок живет, детскому саду, школе, городу.Семья – первый коллектив ребенка, и в нем он должен чувствовать себя равноправным членом, вносящим каждый день свою, пусть скромную лепту в семейное дело.

(3 слайд) Для того, чтобы сформировать патриотические чувства у ребенка,  нужна огромная, целенаправленная, систематическая работа  всех участников образовательного процесса: родителей, педагогов и самих детей. В нашем детском саду работа по формированию патриотических чувств  проводится во время образовательной деятельности, при проведении всех видов занятий, в рамках дополнительного образования, а также вне занятий, во всех режимных моментах, на прогулках, в самостоятельной и совместной деятельности педагогов с детьми. Для этого в детском саду созданы благоприятные условия. (4 слайд) На протяжении двух лет функционирует Уголок памяти, созданный руками педагогов, (5 слайд) родителей и детей, в котором расположены различные экспонаты: (6 слайд) фотографии военных лет, вечный огонь, (7 слайд) игрушки – различные виды военной техники, недавно уголок пополнился новым экспонатом – (8 слайд) Книгой памяти, которую создавали родители и дети. На страницах расположены фотографии родственников, принимавших участие в боевых действиях, а также рассказы об их боевых подвигах и жизненном  пути. (9 слайд) Таких страниц в книге пока не много, но это начало для большой поисковой деятельности. (10 слайд) Создание книги способствовало не только пополнению знаний, но и сближению всех ее создателей.  В Уголок памяти еженедельно организуются познавательные экскурсии для дошколят.

(11 слайд)Формированию любви к родному краю способствует коми мини - музей, в котором есть не только книги, иллюстрации, фотографии, но и подлинные предметы быта коми народа, народные костюмы.

(12 слайд) Во всех группах оборудованы патриотические уголки, (13 слайд) книжные, (14 слайд) уголки творчества, в которых дети могут рассмотреть иллюстрации, фотографии, книги, поиграть в различные дидактические и развивающие игры, создать своими руками  поделки, нарисовать рисунки.(15слайд) Огромная работа проводится с родителями: организация совместных проектов, совместных праздников, развлечений, конкурсов, соревнований. Традиционно дважды в год Дни открытых дверей для родителей, (16 слайд) во время которых при проведении занятий, (17 слайд) кружкой деятельности родители являются не пассивными наблюдателями, а активными участниками, принимают (18слайд) непосредственное участие: читают стихи, (19 слайд)участвуют в играх, (20 слайд) продуктивной деятельности с воспитанниками, что способствует формированию патриотических чувству дошкольников. (21 слайд) Традиционными стало проведение таких мероприятий как спортивные соревнования «Мама, папа, я – спортивная семья», «Папа и я – спортивная семья». (22 слайд) Ребята не только соревнуются вместе с родителями в силе, ловкости и внимании, но учатся действовать сообща, уметь приходить на помощь. (23 слайд) Ежегодно в декабре месяце проводится Декада коренных народов. (24 слайд) В игровой, театрализованной деятельности воспитанники  вместе с родителями закрепляют знания о традициях, обычаях разных народов. (25 слайд) Регулярными стали совместные экскурсии с родителями в лес, на Тропу здоровья, (26 слайд) в выставочный зал «Вортас», (27 слайд) музей боевой славы, на концерты ДК и Т.

(28 слайд) Ежегодно организуется совместная  проектная деятельность:«Земля – наш общий дом», «Культура общения».(29 слайд) Недавно  прошел проект  «Патриотическое воспитание и формирование исторического сознания у дошкольников», в котором приняли участие воспитанники, педагоги, родители всех возрастных групп. (30 слайд) Цель проекта – воспитание патриотических чувств дошкольников на основе изучения истории своей семьи и своей страны.   (31 слайд) В ходе проекта значительно пополнились патриотические уголки в каждой группе: символикой России, Коми республики, (32 слайд) глобусами, альбомами с городами России и коми края, (33 слайд)дидактическими играми,  иллюстрациями  и фотографиями, литературой, атрибутами военной тематики. Итоговыми мероприятиями проектной деятельности стали конкурс чтецов и  военно-спортивная игра «Зарница».  (34 слайд) 17 воспитанников разного возраста приняли участие в конкурсе, (35 слайд) самыми младшими были воспитанники 3 лет. (36 слайд) Дети читали стихотворения об армии, Родине, Дне Победы, (37 слайд) между выступлениями конкурсантов звучали песни (38 слайд) в исполнении детей, занимающихся в вокальной студии « Веселые нотки». (39 слайд) Впервые в детском саду проводилась военно-спортивная игра «Зарница».  Сначала ребят пригласили на разминку.  Затем капитаны команд получили маршрутные карты  и отправились по станциям.

(40 слайд) На станции  «Спортсмены» дети играли в игры-эстафеты на военную тематику. Выполняли различные виды бега. Тренировались в прыжках, бросали бумажные самолетики в обруч.

(41 слайд) На станции «Скорая помощь» воспитанники закрепляли знания по оказанию первой помощи пострадавшим от ушибов, ссадин и небольших ран. Игроки называли средства дезинфекции, учились обрабатывать ссадины, накладывать на них салфетку и закреплять её бинтом. Ребята узнали о лекарственных растениях, являющихся заменой медицинских  средств обработки ссадин, ран и ушибов.

(42 слайд) На станции «Шифровальщик» дети рассекречивали военную технику. Воспитанники не только  отгадывали названия военной техники по картинкам, но еще и дорисовывали недостающие элементы.

(43 слайд) На станции «Почемучки» команды отгадывали загадки на военно-спортивную тему, проявив смекалку, складывали пазлы «Военная техника». Сообразительность проявили в задании «Вкладыши», а любознательность и наблюдательность отлично показали в задании «Двойняшки».

(44 слайд) Проведение военно-спортивной игры «Зарница» станет традиционным в нашем детском саду так, как важно, начиная с дошкольного возраста формировать в детях чувство патриотизма, готовности защищать свою родину.

(45 слайд) Ежемесячно в учреждении организуются различные выставки совместных работ: «Улица нашего города», «Краски осени», «Новогодние фантазии», (46 слайд) в данный момент проходит  выставка боевой техники.(47 слайд) В детском саду функционируют Школа экологической культуры и кружок «Знай коми край», на занятиях которых воспитанники знакомятся не только с предметами, (48 слайд) культурой разных народов, но и учатся дружить, уважительно относиться друг к другу, своим близким, своему городу, республике, стране.(49слайд) И в заключении хотелось бы напомнить, что яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, о Родине, полученные в детстве, остаются в памяти человека на всю жизнь и (50 слайд) формируют у ребенка такие черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны.(51 слайд – Спасибо за внимание)

1. vosp_d0941495-da55-47bd-9d.. 28,4 МБ

Опубликовано: 27.11.2016