Педагогический проект «Моя Москва»

Автор: Булавина Ольга Валерьевна

Организация: ГБОУ Школа № 1411

Населенный пункт: г. Москва

Паспорт проекта

 

Направление деятельности проекта: 

Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.

Вид, тип проекта: групповой, долгосрочный, информационно – практик ориентированный.

 

Цель: Познакомить с родным городом, историей  возникновения, прививать любовь к Отечеству, воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

 

Место проведения: ГБОУ Школа №1411 СПДО №4

Сроки проведения: сентябрь 2014 – май 2015г.

Возраст детей: 6 – 7 лет

Форма проведения: дневная (в повседневной жизни и на занятиях)

 

Актуальность

Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом  знаний о родном городе, стране, особенностях русских традиций.

Равнодушное отношение к близким людям, товарищам по группе, недостаток сочувствия и состраданию горю. Недостаточно  сформирована система работы с родителями по проблеме  нравственно-патриотического воспитания в семье. Патриотизм, применительно к ребёнку старшего дошкольного возраста, определяется  как потребность участвовать во всех делах на благо семьи, детского 

сада, родного города, Родины, наличие у детей таких качеств, как  сострадание, сочувствие, чувство собственного достоинства и осознание  себя частью окружающего мира. Руководя любым видом деятельности,  взрослые могут влиять на чувственную сферу ребенка, его нравственные проявления, суждения, отношение к сверстникам, расширять и уточнять знания, формировать у него начальное чувство Родины – правильное  отношение к обществу, людям, труду, своим обязанностям.

 

Задачи проекта

       Расширять и углублять знания дошкольников о своем родном городе, его истории и достопримечательностях;

       Развивать нравственно-патриотические качества;

       Воспитывать уважение к труду людей, создающих современный город;

       Способствовать расширению и углублению детской компетентности о культуре и истории родного города;

       Развивать умение творчески и самостоятельно отражать  культурные традиции в разных видах детской деятельности;

       Воспитывать любовь и бережное отношение к родному городу.

       Развивать у детей интерес к поисково-исследовательской деятельности;

       Развивать творческое мышление у детей;

       Преобразовывать предметно-развивающую среду группы;

       Оптимизировать сотрудничество с родителями;

       Вовлекать родителей в педагогический процесс в ДОУ, помогать в  формировании правильного отношения родителей к развитию своего ребёнка, укреплять заинтересованность родителей в сотрудничестве с детским садом.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.pptx.zip.. 827,7 КБ

Опубликовано: 10.12.2021