Развитие мелкой моторики рук и графических навыков у детей дошкольного возраста
Автор: Воронцова Татьяна Николаевна
Организация: МБДОУ детский сад «Колосок» п. Ждановский
Населенный пункт: Нижегородская область, п. Ждановский
Вопрос развития мелкой моторики рук и графических навыков у детей старшего дошкольного возраста стоит довольно остро, так как родителей и педагогов беспокоит как правильно подготовить детей к школе, как обеспечить всестороннее развитие дошкольников. Ведь от развития мелкой моторики зависит подготовленность руки к письму, работа речевых и мыслительных центров головного мозга. Навыки моторики помогают ребенку исследовать, сравнивать, классифицировать и тем самым позволяют ему лучше понять мир, в котором он живет. Для того, чтобы ребёнок красиво и аккуратно писал необходимо в дошкольном возрасте как можно раньше создавать условия для накопления ребёнком двигательного и практического опыта, развивать навыки ручной умелости, формировать механизмы, необходимые для будущего овладения письмом. Техника письма требует систематической, слаженной работы мелких мышц кисти и всей руки, а также хорошо развитого зрительного восприятия и произвольного внимания. Неподготовленность к письму, недостаточное развитие мелкой моторики, зрительного восприятия, внимания может привести к возникновению негативного отношения к учёбе, тревожного состояния ребенка в школе. Для того, чтобы у детей в школе быстро не уставала рука, не терялась рабочая строка, получались правильно написание элементов письма и надо развивать мелкую моторику рук. Одним из эффективных способов развития мелкой моторики является пластилинография. Пластилинография- вид декоративно-прикладного искусства. Представляет собой создание лепных картин с изображением более или менее выпуклых, полуобъёмных объектов на горизонтальной поверхности. Основной материал- пластилин, основным инструментом являются руки. Возможно использование комбинированных техник, декорирование поверхности бисером, семенами растений, природным материалом. Хорошо развивают мелкую моторику у детей пальчиковые игры, настольные игры, игры с предметами, вырезание ножницами, игры-шнуровки. Отработку графических навыков помогут развивать такие упражнения как:
- Рисование линий (необходимо провести фигурную дорожку, соединив линию штриховки)
- Фигурных дорожек (необходимо провести линию посередине фигурной дорожки, при выполнении задания надо обратить особое внимание на то, что нельзя касаться стенок. Карандаш от бумаги не отрывается, и лист бумаги не переворачивается)
- Рисование по контурам (необходимо соединить точки для того, чтобы получился завершенный рисунок)
- Штриховки с различным направлением движения руки
Правила штриховки:
- Штриховать только в заданном направлении.
- Не выходить за контур фигуры.
- Соблюдать параллельность линий.
- Не сближать штрихи, соблюдать расстояние.
- Рисование по точкам (карандаш не отрывается от листа бумаги, лист фиксируется, и его положение не изменяется)
- Раскрашивание (простой и эффективный способ подготовки руки к письму- раскраски. Раскрашивая любимые картинки, ребенок учится держать в руке карандаш, использует силу нажима. Это занятие тренирует мелкие мышцы руки, делает её движения сильными и координированными)
- Обводка (Очень хорошо обводить трафареты, шаблоны, обводка по фигурном линейкам, объёмным и плоскостным изображением предметов)
Для подготовки дошкольников к письму, необходимо также соблюдать ряд условий:
- Обеспечить ребенку место для работы с достаточным освещением, наклоном поверхности стола, удобным стулом.
- Следить за позой ребенка:
- спина прямая прижимается к спинке стула
- ноги стоят на полу или на перекладине (работа на высоком стуле нагружает позвоночник)
- между животом и столом минимальное расстояние
- обе руки лежат на столе, локти не свисают
- во время письма ребёнок не тянется к тетради, а приближает её к себе так, чтобы удобно было работать.
Таким образом, предложенный комплекс мероприятий по развитию мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста будет способствовать развитию графических навыков, подготовки руки к письму. Движения руки будут более уверенные, школьные занятия полезными и плодотворными.
Список литературы:
- Белая А.Е. “Пальчиковые игры для развития мелкой моторики” М: издательство Учитель, 2017г.
- Большакова С.Е. “Формирование мелкой моторики рук: игры и упражнения” М: издательство Сфера, 2017 г.
- Давыдова Г.Н. “Пластилинография” М: издательство Скрипторий, 2015 г.
- Подрезова И.А. “Школа умелого карандаша” М: издательство Гном, 2017 г.