Нужно ли нравственно патриотическое воспитание дошкольникам?
Автор: Ирина Валерьевна Седова
Организация: ДОУ
Населенный пункт: Краснодарский край, г.Новороссийск
Как хочется нам, взрослым, чтобы наши дети выросли достойными людьми! Любящими, заботливыми, грамотными! Людьми, знающими родной язык, историю своей семьи, города, страны! Их традиции, обычаи, народные промыслы, особенность и неповторимость своей Родины.
Многие сейчас задаются вопросом - так ли важно и нужно прививать нравственность и патриотизм в дошкольном возрасте? Отвечу однозначно – да! На самом деле нравственность-патриотизм мы прививаем детям с младенческого возраста, даже иногда не замечая этого ! Мама поёт ребёнку колыбельные песни на родном языке, читает народные сказки, потешки ,прибаутки. Ребёнок с удовольствием слушает и впитывает это! И вот здесь важно не остановиться, а продолжить воспитывать детей и в семье и в детском саду на подвигах народных героев, русских богатырей и витязей! Ведь наши дети – это остов нашего общества в будущем! Продолжатели нашей культуры, семейных ценностей и традиций, традиций нашей страны! И только от нас, взрослых зависит, каким будет этот остов! Каким будет наше общество в недалёком будущем, какой будет наша Родина!
В последние годы в нашем обществе очень важной стала проблема нравственного воспитания детей, отмечается огромная необходимость оживления процесса патриотического воспитания у дошкольников в детском саду, школе и в семье.
Если опустить этот процесс, то наших детей , подстерегает серьёзная опасность – такая как разрушение человеческой личности. Ведь в современном мире материальные ценности, стали все больше превалировать над духовными, поэтому у детей складываются ложные представления о милосердии и сострадании, доброте, справедливости и великодушии. В обществе всё больше чувствуется «дефицит нравственности». Одним из главных причин духовного опустошения и низкой культуры в обществе, является именно утрачивание чувства патриотизма. А патриотизм неоспоримо является одной из главных духовных ценностей нашего народа.
К моему великому сожалению сейчас молодёжь потеряла интерес к родной культуре, искусству, к общественно-историческому опыту своего народа. Всё больше и больше в душах наших детей рождается и развивается интерес к чуждой русскому человеку идеологии! Зачастую героями у детей становятся негативные персонажи, появляются пристрастия неприемлемые в нашем обществе.
Родители, воспитатели, учителя – должны активно противостоять этим неблагоприятным и губительным для наших детей направлениям! Ведь это мы, взрослые полностью несём ответственность за формирование личности маленького человека. Именно детском возрасте ребёнок накапливает духовный опыт, учится эмпатии, происходит его нравственное самоопределение и становление самосознания. В этот период образуется нравственная платформа личности ребенка, развиваются его эмоции, чувства, мышление, малыш социально адаптируется в обществе! Запускается процесс осознания себя в окружающем мире, происходит национальная и культурная самоидентификации.
Как я уже говорила ,чувство Родины начинается у ребёнка в его семье. с его отношения к самым близким людям – к маме, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с семьёй, родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребёнок, что его изумляет и что откликается в его душе. Родители должны прививать детям интерес к изучению культуры своих предков и своей Родины. Именно знание истории своей страны, своего народа, его культуры, традиций, поможет малышу в будущем с уважением относиться к культуре и традициям других народов. Это и является самым главным инструментом для формирования у них патриотических чувств и развития духовности. В наше время большинство людей поверхностно знакомо с народной культурой и историей нашей страны. Поэтому очень важно восстановить для детей и их родителей связь времен, вернуть утраченные традиции, ознакомить с народными ценностями. Для этого необходимо обратиться к истокам русской культуры, к истории Руси и родного края, соприкоснуться с народным искусством.
Эти задачи должны решаться во всех видах деятельности ребёнка: на занятиях в детском саду, в играх с родителями и друзьями, в труде, в чтении литературы, просмотре фильмов и мультфильмов – и это воспитывает в ребенке не только нравственные чувства, но и закладывает фундамент его взаимоотношения со взрослыми и сверстниками.
Нам, взрослым, чтобы посеять и вырастить в детской душе семена любви к родному дому и семье, к истории и культуре страны, к родной природе, нужно стать непоколебимым примером для наших малышей. Ещё очень чётко нужно понимать, что патриотизм – это не доминирование одной нации над другой, не выкрикивание националистических лозунгов на показ. Патриотизм - как вера, должен жить в душе и в сердце человека.
Воспитывать патриотизм у детей надо на конкретных героических примерах, исторических событиях, на народных традициях и правилах, по которым веками жила могучая Россия. Необходимо вместе с детьми постоянно прослеживать связь между стариной и днем настоящим, дать понять ребенку, что он хозяин своей Родины.
Важным условием нравственно - патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь педагогов с родителями, мы должны быть одним организмом: семья – ребёнок – педагог! И тогда благодаря нашим совместным действиям вырастет новое поколение юнных патриотов, которые будут гордиться своей Родиной,любить и преумножать её!