Экскурсия по городу

Автор: Анисимова Лариса Валентиновна

Организация: Детский сад «Березка», филиал Детского сада «Светлячок»

Населенный пункт: Тюменская область, г.Заводоуковск

Цель: Развитие патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Обогащать знания детей о родном городе: истории, достопримечательностях, улицах и их расположении на карте города;

2. Закреплять умение называть правильно свой адрес (название города, улицы, номер дома);

3. Развивать фонематический слух: умение придумывать слово на заданный звук;

4. Продолжать развивать связную речь, отвечать полным предложением, упражнять в подборе прилагательных.

5. Развивать познавательный интерес к истории города, любознательность.

Ход:

1. Ребята, послушайте стихотворение:

Есть у каждого на свете

Свой родимый уголок,

Для меня таким, поверьте,

Стал наш тихий городок.

О чем это стихотворение?

Да, в стихотворении говорится о нашем с вами любимом городе.

А как называется город, в котором мы живем?

А как называются жители города, мы с вами?

Я предлагаю отправиться на экскурсию по нашему городу и выяснить, что же мы знаем про наш город. Согласны?

2. Но прежде чем отправиться в путь, давайте посмотрим, каким же был наш город много - много лет назад и с чего начиналось развитие нашего города и почему он получил такое название.

3. Ну что, отправляемся на экскурсию по городу? Послушайте загадку:

В два ряда дома большие вдоль дорог стоят.

На газоны и машины свысока глядят (улица).

Да, сначала мы поговорим об улицах нашего города Заводоуковска.

Посмотрите, что это?

Это карта нашего города, на ней указаны улицы, дома с номерами.

Вы знаете свои адреса? Где вы живете?

Я предлагаю на карте нашего города отметить флажками улицы, на которых вы живете.

Посмотрите, оказывается мы все с вами живем недалеко друг от друга!

Идем дальше гулять по городу?

4. А вы знаете что такое достопримечательности? (Это красивые, значимые места, которыми славится наш город).

Давайте немного поиграем. Слушайте внимательно: 1, 2, 3, 4. 5 - встань по 5.

Вот вы и разделились на команды, выберите себе стол и пройдите к нему. Каждая команда должна собрать свой пазл. А мы посмотрим, что у вас получится и послушаем, что изображено на фото, где находится это здание и для чего это здание нужно.

Игра «Собери пазл» (На столах)

У вас получились очень интересные рассказы, молодцы!

5. Продолжаем нашу экскурсию, послушайте загадку:

Здесь покупают и продают,

Здесь на витринах все люди найдут.

Могут продукты любые купить

И для детей что - нибудь не забыть.

Могут одежду себе присмотреть, обувь, посуду и ткань приглядеть

Какие магазины вы знаете?

А мы с вами зашли в супермаркет, в котором можно купить и продукты и одежду и мебель, все можно купить, но мы делаем покупки, чтобы в слове был звук «с» в начале, середине или в конце слова.

Вот сколько всего мы купили!

6. Продолжаем экскурсию по нашему городу, послушайте загадку:

Люди в белом не скучают, не сидят без дела.

Курс леченья назначают, эти люди в белом.

Если кто - то заболел, все идут лечиться,

В городскую, областную, детскую…больницу

- Кто работает в больнице? Каких врачей вы знаете?

Педиатр хочет проверить, как вы умеете двигаться!

Динамическая пауза.

А Окулист проверит зрение

(Гимнастика для глаз).

Фтизиатр проверит наши легкие:

Дыхательная гимнастика «Качели»:

Качели вверх (вдох),

Качели вниз (выдох),

Крепче ты дружок держись.

7. Здоровье мы проверили, идем дальше.

Над нашим прекрасным городом взошло солнце, но мне кажется у солнца чего - то не хватает (лучиков).

Игра «Подбери слова» (подбор прилагательных)

Вы называете красивое слово о нашем городе и рисуете лучик.

Посмотрите, какое лучистое солнышко засверкало над городом!

8. Идем дальше. Послушайте загадку:

Дом на улице стоит, детвора к нему спешит.

Несут тетрадки, книжки девчонки и мальчишки (школа)

У нас с вами замечательный город, вы со мной согласны? Здесь есть школы, детские сады, библиотека, кинотеатр, можно целый день гулять по городу и любоваться его красотой!

Предлагаю сыграть в игру «Доскажи словечко» (в кругу с мячом).

Я пойду в музей, чтобы полюбоваться на экспонаты.

Я пойду в лес…..чтобы

Я пойду в кинотеатр….

Я пойду в библиотеку….

Я пойду в школу искусств….

Я пойду в аптеку…..

Я пойду в магазин…..

Я пойду в бассейн …..

Я пойду на стадион…

Я пойду в школу….

9. Отлично! Идем дальше, послушайте загадку:

Гуляют, играют, рисуют, поют

И в целом чудесно в нем детки живут! (Детский сад)

Да, мы с вами вернулись в наш детский сад.

Ребята, вам понравилась наша экскурсия?

Как называется наш город? А мы, жители города?

Какие достопримечательности нашего города мы сегодня посетили?

Что вам запомнилось больше всего?

В нашем городе еще много интересных мест и в следующий раз мы с вами сможем их посетить.

Какие вы молодцы, столько всего интересного вспомнили про наш город!

10. Ребята, я уверена, что вы очень любите свой город. Мы все хотим видеть наш город красивым и чистым, как вы думаете, кто должен заботиться о городе? (Конечно, мы с вами, вместе с родителями и всеми жителями города, должны заботиться о нашем красивом городе).

Предлагаю превратиться девочкам в художников и нарисовать «Город своей мечты». А мальчикам превратиться в архитекторов и построить город своей мечты из конструкторов.

Вам нужно нарисовать и построить город, каким бы вы хотели его видеть, когда вырастете!

 

 

 

Опубликовано: 05.08.2025