Краткосрочный проект «Скоро скоро Новый год»

Автор: Косолапова Елена Александровна

Организация: МКДОУ Детский сад общеразвивающего вида «Лучик»

Населенный пункт: Иркутская область, город Вихоревка

Автор: Лебедева Марина Юрьевна

Организация: МКДОУ Детский сад общеразвивающего вида «Лучик»

Населенный пункт: Иркутская область, город Вихоревка

Паспорт проекта :

Вид проекта: групповой, познавательно – информационный.

Сроки реализации проекта: 15.12.2025-19.12.2025

Участники проекта: дети, педагоги, родители.

Масштаб проекта: краткосрочный.

Актуальность проекта:

Новый год – это долгожданный, волшебный семейный праздник, наполненный чудесами и подарками от Деда Мороза. Что такое новый год? Кто его придумал? Почему наряжают елочку? Разобраться детям в этом поможет работа, осуществляемая в ходе реализации проекта «Скоро скоро Новый год!» Новогодние дни – это время, когда в каждый дом приходит добрая сказка. Для детей это особенно фантастическое и магическое время, но им нужна помощь родителей в организации. Важно заранее подогреть детское ожидание, создав особую атмосферу. Семейная подготовка к празднику – изготовление украшений, костюмов, разучивание песен и стихов – отличный способ усилить предвкушение. Чтобы ребенок ощутил волшебство, стоит заранее рассказать о Деде Морозе и Снегурочке, почитать сказки, разучить стихи и песни. Участие ребенка в украшении елки – это отдельное радостное событие Новый год – желанный праздник, создающий атмосферу чуда и тепла, что позволяет в увлекательной форме развивать у детей познавательный интерес, творческие способности, положительные эмоции и приобщать к семейным и народным традициям.

 

Цель: создать праздничное настроение, расширять знание детей о традициях, символах Нового года.

Задачи: Воспитательные: Воспитывать доброту, отзывчивость, дружелюбие, а также воспитывать радость от праздника, интерес к культуре.

 

Познавательные: расширить у детей представление о Новом годе, как о празднике, его атрибутах( елка, подарки), расширить знание о новогодних традициях.

Речевые: Обогатить словарь за счет имен существительных (елка, мишура), имен прилагательных (колючая, морозный, волшебный), глаголов (прятаться, украшать, веселиться, исполнять желания). Развивать связную речь через составление описательного рассказа о Новом годе, заучивание Новогодних стихотворений.

Художественно - эстетические: Закреплять умение детей рисовать красками, работать правильно с клеем, лепить разные фигурки из пластилина.

 

 

Этапы реализации проекта:

I. Подготовительный этап:

- определение темы, целей и задач содержание проекта,

- подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по данной теме;

- подбор иллюстративного материала по теме, дидактических игр, материалов для игр; подвижных игр; пальчиковых игр;

- подготовка материала по изготовлению альбомов «Следы волшебница зима»; «Стильная и модная наша елка новогодняя».

 

II. Основной этап:

- Чтение художественной литературы

Сказки: «Елка», «Снегурушка и лиса», «Заюшкина избушка», «Два Деда Мороза».

-Загадки про Новый год;

-Беседы:

«Что такое Новый Год?»,

«Безопасная новогодняя елка»,

«История Деда Мороза»,

«Как украсить елку».

-Дидактические игры:

«Укрась ёлку», «Новогодняя елка», найди различия, «Найди самую высокую елку» (на прогулке).

-Подвижные игры:

«Два Мороза», «Заморожу», «Передай снежок».

- Продуктивная деятельность:

Рисунки детей на тему «Зимние окошки», «Мишка в берлоге»; поделки из пластилина «Елочные игрушки», аппликация «С новым годом»; гирлянда «Веселые рукавички», конструирование конструктором ТИКО «Снежинки».

- Пальчиковая гимнастика «Елка», «Белочки»; «Лиса», «Кто в лесочке живет?».

- Просмотр мультфильмов;

- Украшение Новогодней елки.

- Посещение музея

III этап заключительный:

Презентация проекта (фильм) ;

Изготовление альбома «Следы волшебница зима»; альбом «Стильная и модная наша елка новогодняя».

 

Работа с родителями.

Фото для создания альбомов «Следы волшебница зима» и «Стильная и модная наша елка новогодняя»; оформление группы к новому году.

 

Итоги проекта:

Обогащение знаний детей о празднике, развитие творческих способностей, активное участие детей и родителей в подготовке , создание праздничной атмосферы группе (украшение), изготовление поделок, разучивание стихов. Результатом является радостное предвкушение праздника и укрепление связи «Детский сад-семья».