Название проекта

Проект на тему:

«Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми раннего возраста 2 – 3 года»

Руководители проекта

Ростовская Марина Александровна.

Состав и возраст проектной группы

Воспитатели, воспитанники детей раннего возраста (2-3 года), родители (законные представители) воспитанников

Срок реализации

Учебный год

Типология проекта

Творческий, групповой

Образовательные области

«Художественно – эстетическое развитие»;

Актуальность

Формирование творческой личности - одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Наиболее эффективным средством ее решения является изобразительная деятельность детей в детском саду.

Цель проекта

Цель: знакомство детей раннего возраста с техниками нетрадиционного рисования, формирование интереса к рисованию и развитие психических процессов (внимание, речь, восприятие, мышление, воображение).

Задачи проекта

Задачи

Для детей

● Знакомить детей младшего дошкольного возраста с нетрадиционными способами рисования, формировать интерес к изобразительной деятельности.

● Способствовать овладению дошкольниками простейшими техническими приемами работы с различными изобразительными материалами.

● Развивать мелкую моторику рук и тактильное восприятие;

● Воспитывать наблюдательность, аккуратность, эмоциональную отзывчивость, усидчивость.

● Формировать навыки контроля и самоконтроля.

Для родителей

● Содействовать знакомству родителей с нетрадиционными техниками рисования;

● Стимулировать их совместное творчество с детьми;

● Способствовать установлению партнерских отношений родителей и педагогов в вопросах воспитания и образования детей;

Для педагогов

● Обеспечить реализацию воспитательных, развивающих и обучающих задач через освоение детьми нетрадиционной техники рисования.

● Создать условия для самостоятельной и совместной с взрослыми деятельности детей в рамках реализуемого проекта;

● Пополнение и обогащение методического, дидактического и наглядного материала по теме.

● Повышение профессионального уровня и педагогической компетентности педагогов ДОУ по формированию художественно – творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования;

Этапы

1 этап подготовительный

1. Изучение и анализ научно-исследовательской, методической литературы, интернет – ресурсов по данной теме; подбор программно-методического обеспечения по данной теме; наглядно-демонстрационного, раздаточного материала.

2. Разработка содержания проекта: «Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми 2-3 лет».

3. Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта.

2 этап основной

1. Создание условий, способствующих стимулированию развития творческих способностей детей младшей группы.

2. Формирование навыков художественной деятельности детей младшего дошкольного возраста, организация совместной деятельности педагога, детей и родителей.

3 этап заключительный

1. Организация выставки

Месяц

Техника нетрадиционного рисования

Тема

октябрь

рисование пальчиками

«Ягодки на тарелке».

Цели: закрепить навык рисования красками при помощи пальцев, закреплять знания цветов, формировать интерес к рисованию.

Материал: специальные краски для рисования руками или разведённая гуашь, готовая картинка с изображением ягод, круги из бумаги, вода, салфетки.

ноябрь

рисование пальчиками

«Дождик, дождик пуще»

Цели: учить изображать тучу и дождь при помощи пальцев. Закрепить знание синего цвета. Развивать чувство цвета и ритма.

Воспитывать интерес к познанию природы и отражению своих впечатлений в изобразительной деятельности.

Материал: листы бумаги формата А 4 (по количеству детей), гуашевая краска синего цвета, вода, салфетки.

декабрь

рисование пальчиками

«Нарядим елочку»

Цели: учить самостоятельному рисованию красками при помощи пальцев по образцу (без показа); уточнять и закреплять знания цветов; формировать интерес и положительное отношение к рисованию; развивать бытовые навыки.

Материалы: специальные краски для рисования руками, разведённая гуашь или акварель; бумага для рисования красками формата А 4 с заготовками для рисунков (по количеству детей): контурами ёлок; вода в баночках; салфетки; готовая картинка – образец.

январь

рисование ладошками

«Цветные ладошки»

Цели: учить детей рисовать ладошками; формировать интерес и положительное отношение к рисованию; развивать бытовые навыки.

Материалы: специальные краски для рисования руками или разведённая гуашь или акварель различных цветов; бумага для рисования красками большого формата для коллективного рисунка, вода в миске для споласкивания рук; блюдца; салфетки

февраль

штамп

«Штампики.»

Цели: научить детей рисовать красками с помощью штампа, используя фигурки; ориентироваться на листе бумаги; уточнять и закреплять знания цветов и форм; формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

Материалы: гуашь; листы бумаги для рисования красками формата А4 (по количеству детей); деревянные фигурки – кубики (не обработанные лаком или краской); полиэтиленовые крышки; вода в банках; салфетки; разноцветные кубики.

март

рисование ватными палочками

«Веточка мимозы»»

Цели: учить рисовать веточку мимозы ватными палочками; уточнять и закреплять знания цветов; воспитывать желание сделать маме подарок своими руками.

Материал: листы бумаги с заготовками для рисунков (по количеству детей); ватные палочки; гуашевая краска желтого цвета; салфетки; стаканчики с водой; рисунок – образец.

апрель

«тычком»

«Пушистые котята!».

Цели: Рисование штампиками поролоновыми (имитация шерсти животного); упражнять в аккуратном закрашивании тычком жёсткой кистью; учить фактурно изображать животное; уточнить и закрепить знания цветов; формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

Материал: рисунок – образец; листы бумаги с заготовками для рисунков: контурное изображение котенка (по количеству)

май

«тычком»

«Одуванчики».

Цели: продолжать знакомить детей с техникой тычкования; упражнять в технике тычка; закрепить знания цветов; формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

Материал: рисунок – образец; листы бумаги с заготовками для рисунков; гуашь желтого, зеленого и белого цвета; жесткие кисти.