«Народная кукла для наших детей». Мастер-класс для родителей по изготовлению народной тряпичной куклы

Автор: Лихачева Алла Анатольевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №62»

Населенный пункт: Свердловская область, город Асбест

Цель: вовлечение родителей в образовательную деятельность.

Задачи:

1. знакомство участников мастер-класса с народной традиционной куклой;

2. воспитание любви и уважения к народной культуре, традициям, нравственным ценностям русского народа;

3. обучение приемам работы с тканью как поделочным материалом для создания народной тряпичной куклы

Материалы и оборудование:

1.Один квадратный лоскуток разноцветной ткани

2. Нитки для обвязывания.

3. Синтепон для головки.

4. Компьютерная презентация «Народная кукла для наших детей», компьютер;

Ход мероприятия:

I. Вводная часть.

Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим.

И в прошлом красоту находим,

Хоть новому принадлежим.

- Добрый вечер, уважаемые родители!

Мы очень рады видеть всех вас здесь. Благодарим, за то, что вы согласились посетить наш мастер-класс. Надеемся, вы сегодня узнаете много нового, интересного, необычного. Ощутите атмосферу доброжелательности, тепла, спокойствия.

- Наша встреча посвящена народной кукле, игрушке, которой играли наши предки. Впереди нас ждет практическая часть, мы будем своими руками создавать куклу. А пока я расскажу, что нас подтолкнуло провести это мероприятие.

II. Теоретическая часть. Показ презентации.

- Ведущей деятельностью детей дошкольников является игра и как ее средство – игрушка. С её помощью дети узнают о цвете, форме, объеме, окружающей действительности, социальных ролях, быте, природе. Зачастую значение игр и игрушек для развития ребенка недооценивается.

Во что играют современные дети? Слайд 2.

- Сегодня на потребительском рынке представлен огромный выбор детских игрушек, однако, покупая их, мы очень редко задумываемся над вопросом, сколько пользы они могут принести нашим детям, а сколько вреда.

Современные игрушки в подавляющем большинстве есть антиигрушки. Они насаждают стремление к злу, ненависти, насилию, распущенности, стяжательству. Детей чаще привлекают игры агрессивного характера. Заигрываясь, они перевоплощаются в героев компьютерных игр, боевиков, мультиков, забывая о реальном мире. Слайд 3.

Слайд 4 - картинка.

- Результаты такого воспитательного действия:

- повышенная агрессия;

- раздражительность;

- несдержанность;

- высокая тревожность;

- нарушение межличностных отношений;

- появление страхов, фобий. Слайд 5.

- Особое место среди детских игрушек занимает кукла.

Главный посыл современной куклы – быть модной, гламурной, демонстрировать всем свою красоту. Такие женские качества как доброта, нежность, хозяйственность, уходят из игры современных девочек. Слайд 6.

- Современные куклы для мальчиков всё дальше отходят от образа человека, всё больше приобретая черты животных или технических устройств. Герои обладают нечеловеческими способностями – силой, ловкостью, жестокостью и полным отсутствием внутреннего мира.

Эти качества становятся синонимом мужественности у мальчиков. Слайд 7.

- В первую очередь игрушка должна быть безопасной как для физического, так и для психоэмоционального развития ребенка.

Слайд 8.

Пока дети были маленькими, кукол им делали матери, бабушки, старшие сестры. С 4-5 лет такую кукольную потешку уже могла делать любая девочка. Куклу делали с большим старанием. Так как по ней судили о вкусе и мастерстве хозяйки. Слайд 9.

 

Главная черта российских народных куколок – чистый лик, без носа, рта и глаз. Потому что по старинным поверьям считалось, что "если не нарисуешь лицо, то не вселится нечистая сила и не принесет ни ребенку, ни взрослому человеку вреда".

Куклы были не только девчачьей забавой. Играли до 7-8 лет все дети, пока они ходили в рубахах. Но лишь мальчики начинали носить порты, а девочки юбку, их игровые роли и сами игры строго разделялись. По своему назначению куклы делятся на три большие группы:

куклы – обереги, игровые и обрядовые.

III. Практическая часть. Совместная творческая деятельность.

Сегодня, мы предлагаем вам, смастерить куклу.

Ход работы:

1. Берём вату и скатываем в шарик.

2. Этот шарик из ваты кладём в центр большого круга и обвязываем его.

3. Цветной квадрат для туловища, складываем противоположными углами - получилось туловище.

4. Для того чтобы получились ручки надо загнуть острые кончики внутрь и сделать манжеты – цветными нитками завязать на расстоянии примерно 1 см от края.

5. Под ручками обматывает туловище.

Итог:

-Мы убеждены, что в настоящее время традиционная народная игрушка может помочь сохранить в наших детях здоровье и воспитать искренние чувства патриотизма, любви к природе, труду, уважение к родной культуре и своей земле.

- мастер-класс подошел к концу. У всех получились разные, интересные, неповторимые куклы. Уже упоминалось о том, что эта куколка веселая, задорная, приносит в дом радость и веселье.