Золотая Хохлома
Автор: Горнинг Светлана Валерьевна
НОД по художественно – эстетическому развитию. Обучение построено как увлекательная проблемно - игровая деятельность. Такая деятельность создает положительный, эмоциональный фон процесса обучения, повышает речевую активность детей и сохраняет интерес на протяжении всего времени.
Опубликовано: 02.10.2016
Программа психологической коррекции межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста
Автор: Александрова Наталия Сергеевна
Актуальность темы. Цель, задачи, принципы и подходы программы. Календарно-тематическое планирование коррекционно-развивающей работы. Список использованной литературы.
Опубликовано: 02.10.2016
Развитие интегративного качества «Физически развитый» у детей дошкольного возраста
Автор: Гладкова Ирина Викторовна
Статья раскрывает значение и развитие интегративного качества «Физически развитый» у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 01.10.2016
Использование информационно–коммуникационных технологий в работе с родителями воспитанников
Автор: Дорохова Татьяна Михайловна
В настоящее время актуальными задачами продолжают оставаться индивидуальная работа с семьей, дифференцированный подход к семьям разного типа, забота о том, чтобы не упустить из поля зрения и влияния специалистов не только трудные, но и не совсем благополучные в каких-то конкретных, но важных вопросах семьи. Цель доклада продемонстрировать опыт работы по привлечению родителей воспитанников к совместной деятельности с детским садом посредством использования информационно – коммуникационных техноло
Опубликовано: 01.10.2016
Формирование предметно-развивающего пространства в решении образовательных задач и создания психологического комфорта дошкольников
Автор: Игуминова Елена Викторовна
В статье рассматриваются принципы формирования развивающей среды, реализация которых позволяет обеспечить максимальный психологический комфорт для каждого ребенка дошкольного возраста.
Опубликовано: 29.09.2016
Организация опытно–экспериментальной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Мочалина Жанна Владимировна
Статья раскрывает об организации опытно – экспериментальной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 29.09.2016
Занимательные опыты и эксперименты как средство развития любознательности и познавательной активности дошкольников
Автор: Алексеевцева Елена Владимировна
Статья раскрывает значение занимательных опытов и экспериментов в развитии любознательности и познавательной активности дошкольников.
Опубликовано: 29.09.2016
Влияние пластилинографии на развитие мелкой моторики руки у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Сухова Светлана Евгеньевна
Статья раскрывает влияние пластилинографии на развитие мелкой моторики кисти рук у детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 29.09.2016
Разнообразие форм работы с детьми в условиях интеграции образовательных областей Занятие = занимательное дело
Автор: Волкова Екатерина Сергеевна
В связи с введением новых Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования актуальным стало переосмысление педагогами содержания и форм работы с детьми. Основополагающий принцип развития современного дошкольного образования, предложенный Федеральным государственным образовательным стандартом – принцип интеграции образовательных областей. В этой статье рассматриваются основные типы интеграции, основные методы и формы работы воспитателя с учетом реализации ФГОС ДО.
Опубликовано: 28.09.2016
Организация проектной деятельности в работе с дошкольниками в процессе реализации ФГОС ДО
Автор: Медведева Яна Валерьевна
Статья раскрывает значение и применение проектного метода с дошкольниками в условиях реализации ФГОС ДО
Опубликовано: 28.09.2016
Особенности взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьей
Автор: Седельникова Марина Викторовна
Семья и детский сад стоят у истоков будущего каждого ребенка, но часто им не хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга. Деятельность родителей и педагогов может быть успешной только в том случае, если они станут союзниками.
Опубликовано: 28.09.2016
Реализация проектного метода в дошкольном образовательном учреждении в контексте ФГОС ДО
Автор: Медведева Яна Валерьевна
Статья раскрывает значение и применение проектного метода с дошкольниками в условиях реализации ФГОС ДО.
Опубликовано: 28.09.2016
Игра – путешествие по карте «Поиски сундука с сокровищами»
Автор: Чернышова Любовь Васильевна
Познакомить детей с животным миром Антарктиды. Закреплять знания о материках и странах.
Опубликовано: 24.09.2016
Формирование у ребенка позиции участника дорожного движения
Автор: Захарова Людмила Анатольевна
В нашей стране увеличивается количество дорожно-транспортных происшествий. Чаще это связано с невыполнением правил дорожного движения. Ребенку трудно понять, что такое тормозной путь, каково время реакции водителя, что такое транспортный поток. Дети часто страдают от непонимания той опасности, которую представляют собой автомобили. Поэтому изучение правил дорожного движения целесообразно начинать еще в детском саду, начиная с младших групп. Следует добиваться, чтобы соблюдение правил дорожного дв
Опубликовано: 24.09.2016
Роль семьи в гражданско – патриотическом воспитании ребенка
Автор: Ульянова Кристина Александровна
Любовь к Родине начинается с семьи. В данной статье показана необходимость: создания условий для формирования и утверждения в сознании и чувствах детей патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому России; положительного примера в патриотическом воспитании; формирование у детей активной жизненной позиции.
Опубликовано: 24.09.2016
Методические рекомендации организации сюжетно-ролевой игры
Автор: Попытаева Ольга Павловна
В статье представлены и широко раскрыты 9 этапов по становлению и применению на практике сюжетно-ролевой игры. Обозначены позиции воспитателя и воспитанников на разных возрастных этапах.
Опубликовано: 23.09.2016
Конспект НОД «Животные Севера»
Автор: Захарова Наталия Александровна
Цель: Систематизировать знания детей об особенностях природных условий Крайнего Севера. Задачи: 1. Уточнить и расширить знания детей о животных Севера; о характерном внешнем виде, повадках, питании. 2. Формировать представления о взаимосвязях живых организмов со средой обитания. 3. Развивать у детей способность наблюдать, описывать, строить предположения и предлагать их проверку. Активизировать в речи прилагательные и глаголы. 4. Воспитывать любовь к природе; доброе и чуткое отношение к
Опубликовано: 23.09.2016
Формирование у воспитанников младшего дошкольного возраста умения решать интеллектуальные задачи через игры с логическими блоками Дьенеша
Автор: Шахмамедова Наталья Витальевна
В статье раскрыта система работы по использованию логических блоков Дьенеша с детьми младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.09.2016
Диагностические технологии в оценке уровня готовности к школе
Автор: Ганина Татьяна Михайловна
Статья посвящена применению диагностических технологий в дошкольной практике. Дано определение и раскрывается содержание понятий «диагностические технологии» и «школьная зрелость». Особое внимание уделяется диагностике и развитию психических свойств старших дошкольников. Автор подчеркивает важность дополнительного образования в подготовке детей 6-7 лет к обучению в школе.
Опубликовано: 23.09.2016
Конспект занятия по кляксографии с трубочкой
Автор: Старшая Ольга Владимировна
Знакомство с нетрадиционной техникой рисования кляксографией, делать кляксы с помощью трубочки, фантазировать и использовать любой подручный материал.
Опубликовано: 22.09.2016
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера