Использование мнемотехники в работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи
Конференция: Современные технологии в обучении детей с ОВЗ
Автор: Бумага Наталья Валерьевна
Организация: МБДОУ № 249
Населенный пункт: Красноярский край, г. Красноярск
В статье представлен опыт работы по использованию мнемотехники для дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи, поскольку у таких детей преобладает зрительно-образная память. Мнемотехника для дошкольников с нарушениями речи как раз помогает упростить процесс запоминания, развить ассоциативное мышление и воображение, повысить внимательность. Более того приемы мнемотехники в результате грамотной работы педагогов приводят к обогащению словарного запаса и формированию связной речи у детей.