Независимая оценка качества условий образовательной деятельности
Автор: Бортникова Наталья Юрьевна
Раскрыта одна из методик оценки качества образования: независимая оценка качества условий образовательной деятельности. Критерии и показатели.
Опубликовано: 20.10.2021
Приоритеты государственной и муниципальной политики в сфере образования
Автор: Бортникова Наталья Юрьевна
Отражены приоритеты: обеспечение доступности дошкольного образования; повышение качества результатов образования на разных уровнях. Раскрыты стратегические документы «образования РФ»
Опубликовано: 20.10.2021
Экспериментирование в детском саду и его влияние на речевое развитие дошкольников
Автор: Литик Любовь Викторовна
В статье описывается огромное значение опытно-экспериментальной деятельности в ДОУ, ее влияние на интеллектуальное и познавательно-речевое развитие детей дошкольного возраста
Опубликовано: 17.10.2021
Развитие речи дошкольников посредством художественных произведений
Автор: Борисова Галина Сергеевна
В дошкольном возрасте дети активно осваивают окружающий мир, в результате чего формируется восприятие, развивается культура речи. Развитая речь помогает дошкольнику лучше передать свои мысли, эмоции, переживания, объяснить собственную позицию; формирует такие качества личности, как общительность, верность, объективность.
Опубликовано: 17.10.2021
Колыбельные песни в музыкальном развитии детей
Автор: Бурмагина Татьяна Андреевна
В данной статье рассматривается роль колыбельных песен в музыкальном развитии детей.
Опубликовано: 14.10.2021
Проект «Украсим ёлочку зимой»
Автор: Байкалова Екатерина Викторовна
Зимнее время природы очень увлекательное и удивительное событие в нашей жизни. С помощью красок и пищевых красителей можно украсить улицы нашего города с помощью воздушных шаров. Цель: создать условия для детского экспериментирования, формирование навыков познавательной активности детей.
Опубликовано: 14.10.2021
Развитие познавательного интереса к традициям русской национальной культуры и формирование представлений о социокультурных ценностях русского народа
Автор: Дементьева Анастасия Николаевна
Дошкольный возраст - фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Сохранить человеческое в наших детях, заложить нравственные основы, которые сделают их более устойчивыми к нежелательным влияниям, учить их правилам общения и умению жить среди людей - все эти задачи нужно решать в стенах дошкольного учреждения.
Опубликовано: 10.10.2021
Проект на тему: «Окружающая предметная среда в ДОУ». Старшая группа (5 – 7 лет)
Автор: Шалимова Евгения Юрьевна
Задачи: — развивать умение самостоятельно выбирать тему для игры; — развивать сюжет на основе знаний, полученных при восприятии окружающего, из литературных произведений, во время просмотра телевизионных передач; — формировать умения согласовывать тему для начала игры, распределять роли, подготавливать необходимые условия; — формировать умения коллективно возводить постройки, необходимые для игры, совместно планировать предстоящую работу, сообща выполнять задуманное; — развивать умение испо
Опубликовано: 07.10.2021
Родительское собрание. Возрастные особенности детей 4-5 лет
Автор: Косарева Елена Васильевна
Краткое описание возрастных особенностей детей. Пояснения для родителей с чем им придется столкнутся в данном возрасте.
Опубликовано: 07.10.2021
Коммуникативный танец как средство оптимизации процесса обучения и воспитания, а также важный аспект психологического комфорта детей
Автор: Орлова Анна Александровна
Мастер-класс для выступления на РМО музыкальных руководителей, содержащий краткую теоретическую часть, практическую часть, включающую в себя разучивание с педагогами коммуникативных танцев с разными атрибутами для младшего и среднего дошкольного возраста и для старшего дошкольного возраста. Также в конце мастер-класса предлагается рефлексия.
Опубликовано: 03.10.2021
Роль потешки в развитии речи детей раннего возраста
Автор: Кузнецова Любовь Семеновна
Потешки играют существенную положительную роль в процессе развития словарного запаса у детей раннего дошкольного возраста. Через освоение их образов происходит речевое знакомство ребенка с окружающим миром, закладывается фундамент непрерывной познавательной деятельности.
Опубликовано: 03.10.2021
Взаимодействие семьи и детского сада основанный на сети
Автор: Безрукова Елена Михайловна
В статье рассказывается о сетевых технологиях обеспечивающих новый способ сотрудничества и взаимодействия между детским садом и семьей.
Опубликовано: 24.09.2021
Летний экологический проект с детьми подготовительной группы «Овощи на грядке, здоровье в порядке»
Автор: Калякина Ирина Владимировна
Проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных огородных растениях Красноярского края, на то, как ухаживать за растениями, на осознание значимости овощей для организма человека.
Опубликовано: 24.09.2021
Проект с детьми средней группы по ознакомлению с окружающим миром «Занимательное экспериментирование»
Автор: Пыряева Юлия Александровна
Ознакомление с окружающим миром является основополагающим в становлении личности. Важно, чтобы дети получали не отдельные знания о предмете или явлении, а целую цепочку знаний. Большое значение экспериментальной деятельности заключается в том, что у детей развиваются такие качества личности, как инициативность, самостоятельность, ответственность, т.к. занимательные опыты побуждают детей к самостоятельному поиску причин, способов действий, проявлению творчества.
Опубликовано: 24.09.2021
Использование арт-терапии в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
Автор: Яцкова Татьяна Николаевна
Данная статья рассматривает проблемы в коррекционной работе с детьми ОВЗ. Предлагает рассмотреть арт-терапию, как один из новых методов в работе специалистов и воспитателей ДОУ. Отмечается положительная роль коррекционно-развивающих занятий в реализации данной терапии. Игровые занятия с арт-терапией помогают снимать нервно – психическое напряжение, формируют адекватное межличностное поведение, самооценку детей с ОВЗ.
Опубликовано: 24.09.2021
Воспитание детей в современной семье
Автор: Хансен Мария Александровна
Воспитание – это сложное и деликатное искусство, в котором должны соседствовать немного науки и опыта, а главное – любви.
Опубликовано: 16.09.2021
Интерес к природе как средство экологического воспитания дошкольников
Автор: Тюрикова Людмила Валерьевна
В данной статье рассматривается проблема экологического воспитания дошкольников
Опубликовано: 11.09.2021
Психологическая подготовка детей к школе
Автор: Кострова Татьяна Витальевна
В моей статье речь пойдет о таком важном событии в жизни ребенка и его родителей как поступление в школу. «Скоро в школу!» - это утверждение и радостное и волнительное одновременно. Переходный период от дошкольного к школьному детству считается наиболее сложным и «уязвимым». Как сделать так, чтобы он оказался успешным для детей?
Опубликовано: 11.09.2021
Что такое педсовет? Педагогический совет в ДОУ
Автор: Матвеева Марина Вячеславовна
В дошкольном образовательном учреждении существует множество форм работы с педагогическим коллективом. Перестройка дошкольного образования принесла в ДОУ интересные формы работы. Но какие бы инновационные формы работы не появлялись, педагогический совет остался одним из «трех китов» дошкольного образования.
Опубликовано: 24.08.2021
Взаимодействие ДОУ и семьи по экологическому образованию дошкольников
Автор: Ерофеева Марина Владимировна
Период дошкольного детства представляет собой такой промежуток жизни ребенка, в течение которого в его сознании формируются первоосновы знаний о явлениях природы и самой природе как таковой, поступательным образом выстраивается фундамент для дальнейшего становления на нем экологического сознания. Посему в роли одной из базовых задач, требующих своего оптимального решения, выступает необходимость создания таких условий, когда детям будут предоставлены достоверные знания, а в их сознании будут сфор
Опубликовано: 17.08.2021
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера