Восприятие — очень важный элемент процесса познания окружающего мира. Восприятие у детей с ЗПР поверхностное, они часто упускают существенные характеристики вещей и предметов. В связи с нарушением зрительного и слухового восприятия у детей с ЗПР недостаточно сформированы пространственно-временные представления.
Дидактический стол «Волшебный круг»
Данное дидактическое пособие предназначено для:
Упражнения на развитие чувства: "Веселый городок", "Разноцветные машинки и зверушки", "Всему свое место".
Упражнение на развитие мышления: "Где такой же домик", "Полный порядок".
Упражнения на развитие мелкой моторики: "Ленточки", "Окно в домике".
Статья будет интересна воспитателям ДОУ, также родителям детей младшего и среднего возраста. В ней представлены конспекты занятий по экспериментированию с использованием игровых элементов, такой подход вызывает больший интерес к опытам.
Совершенствование процесса нравственного воспитания детей – важная задача дошкольной педагогики на современном этапе развития нашего общества. Немаловажное место в нем занимает вопрос о формировании у детей представлений о гуманности. Обращая внимание на факты нарушения детьми нравственных норм -это происходит не потому, что дети не знают или не хотят их выполнять, а потому, что не ориентируются на сверстников, не обращают внимания на их состояние, возникающие трудности, на их нужды и интересы.
Безопасность жизни ребенка и охрана его здоровья – одна из актуальных задач дошкольного образования. Игра – основная деятельность детей. Дидактическая игра выступает и игровым методом обучения дошкольников, и формой обучения, и средством реализации самостоятельной деятельности в формировании опыта безопасного поведения в быту у детей среднего дошкольного возраста.
Содержанием разработки является календарно-тематический план, разработанный в логике интегрированного подхода, с учетом социокультурных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность, а также возрастных особенностей детей.
При разработке данной темы по самообразованию я ориентировалась на то, что для обеспечения необходимого уровня речевого развития детей требуется расширять круг предметов и явлений их ближайшего окружения, создавать развивающую речевую среду: чтение художественных текстов; пение небольших песенок, игры с текстами; использовать специально организованные диалоги разной степени сложности, составляющих основу речевых занятий.
«Детский фитнес» – это система мероприятий направленных на воспитание здорового жизнерадостного физически совершенного гармонически и творчески развитого ребенка.
Использование элементов детского фитнеса в ДОУ позволяет повысить объем двигательной активности, уровень физической подготовленности, знакомит ребенка с возможностями своего тела, учит получать удовольствие и уверенность от движений и физической деятельности, усиливает интерес к занятиям физическими упражнениями и, как следствие, ук
Наиболее эффективно решать задачи развития детей дошкольного возраста в контексте специфических дошкольных видов деятельности, преимущественно в игровой форме. Теоретическое и практическое исследование этой проблемы, а также отсутствие в магазинах нашего города игр по краеведению, натолкнуло меня на мысль о самостоятельном изготовлении таких игр.
Художественно-эстетическое развитие - это процесс целенаправленного воспитания чувства прекрасного, формирования способности воспринимать и видеть красоту в искусстве и жизни, оценивать ее.
Задачи художественно-эстетического развития заключаются
- в формировании художественного вкуса,
- в развитии способности к самостоятельному творчеству и созданию прекрасного,
- умению творчески создавать продукты ручного творчества
Статья отражает краткое изложение понятия «инклюзия в детском саду». Цель: повышение грамотности родителей в вопросах инклюзивного образования и коррекции представлений о детях с ОВЗ.
Мы уделяем много внимания тому, чему учить детей старше трёх лет. Но, согласно современным исследованиям, к этому возрасту развитие клеток головного мозга уже завершено на 70-80%. Не значит ли это, что мы должны направить свои усилия на раннее развитие детского мозга? …
Данный проект рассчитан для детей дошкольного возраста. Он способствует формированию нравственно-патриотических чувств, взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, бережному отношению к традициям, культуре и быту родного края. Метод проекта позволяет сочетать интересы всех участников проекта: педагогов, родителей, детей.
На сегодняшний день в речи детей существуют множество проблем. Опыт работы показывает, что эффективным средством при обучении связной речи дошкольников служат приёмы мнемотехники. В практике своей работы я использую различные методы и приёмы. Для работы в этом направлении я составила перспективный план.
Интерес к книге, к чтению, вхождение в книжную культуру с каждым годом снижается. В дошкольном возрасте дети предпочитают книге другие источники: телевидение, компьютер, видеопродукцию. На сегодняшний день актуальность решения этой проблемы очевидна. Чтобы воспитывать читателя в ребенке, взрослый должен сам проявлять интерес к книге, понимать ее роль в жизни человека, знать книги, рекомендуемые для детей дошкольного возраста, уметь интересно беседовать с малышами и помогать при анализе произведен
Взаимодействие с родителями воспитанников в нашей группе занимает одно из главных мест в ряду приоритетных направлений воспитательно – образовательного процесса. Наблюдения показывают, что всем родителям необходимы педагогические знания и умения в вопросах воспитания, образования и социально – личностного развития детей. Для решения данных проблем было принято решение предложить родителям организовать детско – родительский клуб с активным участием родителей в его работе. Основной формой работы ст
