Подвижные игры как средство гармоничного развития дошкольников
Автор: Алексеева Татьяна Михайловна
Статья о роли подвижных игр, как ведущем методе формирования физической культуры в дошкольном возрасте, о том, что подвижные игры являются важнейшим воспитательным институтом, способствующим как развитию физических и умственных способностей, так и освоению нравственных норм, правил поведения, этических ценностей общества.
Опубликовано: 21.12.2016
Сеансы здоровья» как профилактика психо-речевых нарушений дошкольников в период формирования психофизиологических возможностей
Автор: Кирпа Наталья Алексеевна, Утробина Оксана Викторовна, Мартынова Елена Анатольевна
В методической разработке представлены комплексы упражнений, направленные на профилактику психо-речевых нарушений детей старшего дошкольного возраста. Предлагаемые комплексы упражнений помогут педагогам и родителям развивать психо-речевые возможности старших дошкольников. Ра¬бота в строгой последовательности с использованием разно¬характерных игр и упражнений, наглядности, при обеспече¬нии высокой речевой активности детей будет способствовать не только восприятию речи и фонетическому ее оформлен
Опубликовано: 21.12.2016
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Автор: Хатмуллина Линара Фарзатовна
Статья посвящена вопросам здоровью детей дошкольного возраста. В статье раскрываются понятия здоровьесберегающих технологий в педагогическом процессе ДОУ.
Опубликовано: 18.12.2016
Календарно-тематическое планирование образовательной деятельности в подготовительной к школе группе по развитию математических представлений (образовательная область «Познание»)
Автор: Цапкова Галина Ивановна
Календарно-тематическое планирование образовательной деятельности в подготовительной к школе группе по развитию математических представлений (образовательная область «Познание») разработано на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Детство» под редакцией Т.И.Бабаевой, А.Г.Гогоберидзе, О.В.Солнцевой, соответствующей ФГОС ДО. Планирование рассчитано на 36 учебных недель по две образовательных деятельности в неделю.
Опубликовано: 18.12.2016
Консультация для родителей в первой младшей группе «Носики – курносики». На тему: «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев»
Автор: Ступак Валентина Викторовна
Проект - Первая младшая группа «Носики – Курносики». Тема: «Игры для развития мелкой моторики рук детей раннего дошкольного возраста».
Опубликовано: 17.12.2016
Проектная деятельность как метод нравственно - трудового воспитания дошкольников
Автор: Суинбаева Дина Тасбулатовна
В статье описывается опыт работы по применению проектного метода для нравственно-трудового воспитания дошкольников.
Опубликовано: 13.12.2016
Дидактическое пособие «Сказочный городок»
Автор: Яковлева Евгения Васильевна
Обучающее и развивающее пособие выполнено в виде напольного панно и предназначено для обучения детей дошкольного возраста (3-7 лет) правилам дорожного движения. Применение данного пособия на протяжении всего дошкольного возраста позволит не только обучить детей правилам дорожного движения, но и развить у детей память, внимание, пространственное воображение, интеллект; сформировать представление об окружающем пространстве и умение ориентироваться в нем, а также развить умственные и познавательные
Опубликовано: 13.12.2016
Каталог дидактических игр «Я познаю мир» (старший дошкольный возраст)
Автор: Левченко Наталья Анатольевна
Методическая разработка
Опубликовано: 13.12.2016
Развитие речи дошкольников в разных видах деятельности
Автор: Коробицына Наталья Александровна
В данной статье поверхностно рассматривается развитие речи в основных видах деятельности ребенка дошкольного возраста.
Опубликовано: 13.12.2016
Воспитание патриотических чувств у детей
Автор: Коротченко Анжела Владимировна
В статье описан опыт воспитания патриотических чувств у детей
Опубликовано: 10.12.2016
Рабочая программа учителя-логопеда «Мир красивой речи» в соответствии с требованиями ФГОС»
Автор: Арапова Татьяна Павловна, Дурнева Лариса Викторовна, Погонина Наталья Викторовна, Папина Светлана Валерьевна, Кальченко Ольга Герасимовна
В условиях введения федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) дошкольного образования актуализирована важнейшая задача современного российского общества – обеспечение разностороннего развития каждого ребенка с учетом его возрастных и индивидуальных особенностей, поддержку его уникальности и самобытности, создание возможностей раскрытия способностей, склонностей, движения по индивидуальной траектории развития. Коррекционная помощь воспитанникам с отклонениями в развитии являе
Опубликовано: 10.12.2016
Перспективно -тематическое планирование по ОО «Социально-коммуникативное развитие», блок «Семья» младшая группа
Автор: Габдулхаева Татьяна Алексеевна, Габдулхаева Татьяна Алексеевна
Планирование образовательной деятельности в занятиях, совместной деятельности, работа с родителями
Опубликовано: 07.12.2016
Приобщение детей к прекрасному
Автор: Бубличенко Светлана Георгиевна
Данная статья посвящена детскому творчеству, его влиянию на приобщение к красоте. Чтобы повысить уровень творческого развития ребёнка, взрослый должен знать, как ребёнок поэтапно овладевает общими закономерностями художественных свойств и отношений, иметь четкое представление о том, как происходит на протяжении всего дошкольного периода, включая ранний возраст, смена одних изобразительных предпочтений другими; как меняется характер построения выразительного образа на другие структуры его личности
Опубликовано: 04.12.2016
Циклограмма планирования организации жизни и воспитания детей (младший и старший дошкольный возраст)
Автор: Зайцева Нина Фёдоровна
Циклограмма образовательной деятельности — это схема, используемая для фиксации различных видов и форм образовательной деятельности с цикличностью. Представленная циклограмма образовательной деятельности воспитателя разработана так, чтобы учебный блок и блок режимного времени был связан единой темой, а соблюдая интеграцию образовательных областей и их направлений, содержание которых реализуется возрастной группе.
Опубликовано: 03.12.2016
Программа «Юный эколог»
Автор: Ескина Татьяна Вячеславовна
Программа «Юный краевед» охватывает разные аспекты экологического образования дошкольников. Программой предусмотрено не только экологическое просвещение детей дошкольного возраста, но и мотивацию развития умений у детей оказывать посильную помощь нашей природе.
Опубликовано: 03.12.2016
Смотр-конкурс «Лучший речевой уголок»
Автор: Попова Ирина Александровна
Так проходил смотр - конкурс «Лучший речевой уголок» в нашей дошкольной организации. Решались задачи: 1.Создание условий для самостоятельной речевой деятельности детей в каждой дошкольной группе. 2. Побуждение воспитателей к творческой деятельности. 3.Привлечение родителей воспитанников к созданию условий для становления и развития самостоятельной речевой деятельности детей. 4. Создание благоприятных условий для речевого развития детей.
Опубликовано: 30.11.2016
Перспективный план работы по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» для детей 3-4 г. жизни
Автор: Касаткина Людмила Ивановна
В данной статье Вашему вниманию предлагается перспективный план работы по образовательной области «социально-коммуникативное развитие» для детей 3-4 г. жизни, разработанный на основании многолетнего педагогического опыта в данной области.
Опубликовано: 27.11.2016
Проект по здоровьесбережению в ясельной группе «Ладушки»
Автор: Головлёва Татьяна Ивановна
Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей – одна из основных задач дошкольного образования. Потребность в движениях, двигательная активность вызывает положительные изменения в физическом и психическом развитии ребёнка, совершенствовании всех функциональных систем организма. Уделять особое внимание воспитателей и родителей формированию и укреплению здоровья ребенка, с целью создания вокруг него потребности и привычки здорового образа жизни; создавать воспитательное услови
Опубликовано: 23.11.2016
Проект. Первая младшая группа «Носики–Курносики». Тема: «Игры для развития мелкой моторики рук детей раннего дошкольного возраста»
Автор: Клим Татьяна Сергеевна
Мелкая моторика рук — это разнообразные движения пальчиками и ладонями. Крупная моторика - движения всей рукой и всем телом. Работа по развитию мелкой и общей моторики позволит улучшить и ускорить не только развитие мелкой моторики рук, но и речевое развитие у детей младшего дошкольного возраста; улучшить качество речи, четкость звуков и расширить словарный запас; вызовет у детей интерес к познанию нового и интересного.
Опубликовано: 23.11.2016
Педагогические условия развития изобразительно-выразительных умений у детей 5-6 лет в сюжетно-тематическом рисовании
Автор: Зизганова Марина Вячеславовна
В статье представлены занятия и дидактические игры, направленные на развитие изобразительно-выразительных умений у детей 5-6 лет в сюжетно-тематическом рисовании.
Опубликовано: 22.11.2016
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера