Новогодний утренник
Автор: Бердышева Татьяна Александровна
Сценарий новогоднего утренника предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Может быть использован воспитателями, родителями, педагогами, работающими с детьми.
Опубликовано: 25.11.2015
Ребенок и сказка
Автор: Дровникова Любовь Анатольевна
Добрая семейная традиция – сказка перед сном, это своеобразное пожелание доброй ночи малышу. Это - минуты общения, пропитанные добротой, нежностью и заботой, это настоящие уроки любви, и маленькие, но такие важные, уроки жизни. Чтение сказки на ночь - проявление родительской любви к ребенку.
Опубликовано: 25.11.2015
Инновационные подходы к организации развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ, в соответствии ФГОС
Автор: Чернецова Татьяна Александровна
Вопрос организации развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В данной разработке подробно раскрываются все требования и организационные условия при проектировании развивающей среды в ДОУ.
Опубликовано: 25.11.2015
Проект «Здоровье наших детей в детском саду»
Автор: Буслаева Галина Васильевна
«Здоровье - драгоценность, и притом единственная, ради которой стоит не только не жалеть времени, сил, трудов и всяких благ, но и пожертвовать ради него самой жизни, поскольку жизнь без него становится не интересной и унизительной» (Мишель де Монтень). Стремление к обновлению и реформированию образовательной практики в дошкольных учреждениях, Закон Российской Федерации «Об образовании» (ст.18) ориентирует педагогов на охрану и укрепление физического и психического здоровья, развитие индивидуальн
Опубликовано: 24.11.2015
Азы финансовой грамотности дошкольников
Автор: Тухватулина Ольга Николаевна
Обычно родители считают, что 4-5-летний ребенок еще мал для обсуждения таких серьезных тем, как финансы. Я рекомендую начинать финансовое обучение детей с младшего возраста. Очень много зависит от того как ребенку с детства дадут правильное понятие о финансах. Со своими детьми в группе я провожу беседы, интерактивные занятия, викторины, в том числе – онлайн. Большую работу провожу и с родителями – открытый родительский клуб (тренинг), викторина, защита семейных проектов. Дети твердо усвоили,
Опубликовано: 23.11.2015
Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с комнатными растениями
Автор: Михайлова Анастасия Витальевна
Комнатные растения улучшают жизненную среду человека тем, что положительно влияют на состав воздуха в помещении: смягчают его сухость, что особенно важно в отопительный сезон, создают свежесть и приятную прохладу, очищают воздух от пыли. Но самое большое оздоравливающее значение комнатных растений состоит в том, что они обогащают воздух кислородом. Таким образом, комнатные растения выполняют важную средообразующую функцию в экологии человека. Наличие комнатных растений в помещении детского сада
Опубликовано: 23.11.2015
Перспективный план работы в первой младшей группе по формированию у детей навыков безопасного поведения вблизи дороги
Автор: Мельник Евгения Леоновна
Выбор темы данной методической разработки диктуется актуальностью проблемы: ребёнок становится пешеходом значительно раньше, чем он по своим знаниям и развитию становиться к этому подготовленным. Именно поэтому с самого раннего возраста необходимо учить детей правильному, а значит и безопасному поведению на улицах, дорогах, в общественном транспорте. Цель проекта: формирование и развитие у детей представлений о правилах безопасного поведения на улице в соответствии с их возрастом, соблюдение роди
Опубликовано: 21.11.2015
Развитие интеллекта дошкольника через развитие его двигательной активности
Автор: Обухова Наталья Александровна
Выступление на общем родительском собрании «Приобщение к здоровому образу жизни на основе современных методик»
Опубликовано: 21.11.2015
Использование дидактических игр в сенсорном развитии детей раннего дошкольного возраста
Автор: Аладинская Людмила Александровна
В наше время, резкое обновление знаний во всех областях, рост потока информации, которую человек должен быстро усвоить и с пользой для себя использовать, ставят перед педагогической наукой и практикой новые, динамичные задачи. В связи с этим принят Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), в котором заложен значительный потенциал для дальнейшего познавательного, волевого и эмоционального развития ребёнка.
Опубликовано: 21.11.2015
Проектная деятельность в ДОУ
Автор: Мавлиева Занфира Ситдиковна
Метод проекта – это способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, как способ взаимодействия с окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели.
Опубликовано: 21.11.2015
Организация сюжетно-ролевой игры в старшей группе
Автор: Туманова Наталья Николаевна
Методические рекомендации по организации сюжетно-ролевой игры в старшей группе.
Опубликовано: 21.11.2015
Сенсомоторное развитие наших детей
Автор: Рахматуллина Альфия Махмудовна
В статье дана краткая характеристика сенсомоторного развития дошкольников. Приведены примеры игр с детьми для развития сенсомоторики во время различных режимных моментов, в свободное время.
Опубликовано: 19.11.2015
Как помочь ребёнку в самопознании и формировании самооценки
Автор: Ясюкевич Маргарита Ивановна
В статье объясняется необходимость положительной самооценки дошкольников. Приведены правила для родителей и окружающих ребёнка взрослых для формирования образа Я у детей.
Опубликовано: 19.11.2015
Математическое развитие детей 3-4 лет
Автор: Прокофьева Вера Александровна
В статье изучены мыслительные особенности детей младшего дошкольного возраста, определены условия и приемы математического развития детей 3-4 лет, предложены игровые формы логико-математического развития младших дошкольников
Опубликовано: 17.11.2015
Исследовательско-творческий проект «Волшебница Вода»
Автор: Арсланова Наталья Валерьевна
Исследовательская деятельность детей средней группы по расширению знаний и представлений о свойствах и значении воды в жизни живых существ и для здоровья детей.
Опубликовано: 17.11.2015
Любовь к природе
Автор: Галеева Румия Равиловна
Природа – это источник здоровья детей.
Опубликовано: 17.11.2015
Доклад на тему: «Формирование духовно- нравственных качеств у дошкольников на традициях народной культуры»
Автор: Карташова Наталья Васильевна
Россия, Родина, родной край.… До боли знакомые каждому человеку слова. Но в последнее время эти необходимые и дорогие слова для каждого русского человека стали уходить на второй план. В наше неспокойное время, полное противоречий и тревог, когда привычными стали слова «насилие», «безнравственность», «бездуховность», мы всерьез задумываемся о том, какими вырастут нынешние дошкольники. Рост научно-технического прогресса, непрерывный каскад открытий, изобретений породили гипертрофированные представл
Опубликовано: 17.11.2015
Дети билингвы дошкольного возраста
Автор: Макеева Елена Леонидовна
Билингвизм – это владение двумя языками и умение с их помощью осуществлять успешную коммуникацию. В статье речь идет о билингвизме дошкольников, причинах, влияющих на успешное освоение языковых конструкций в свете модернизации системы образования. Считается, что двуязычие положительно сказывается на развитии памяти, умении понимать, анализировать и обсуждать явления языка, сообразительности, быстроте реакции, математических навыках и логике.
Опубликовано: 16.11.2015
Ясли – это серьезно!
Автор: Константинова Инна Николаевна
Содержание статьи раскрывает обобщение опыта работы по сохранению и укреплению здоровья детей раннего возраста.
Опубликовано: 16.11.2015
Развивающие технологии коррекционно–образовательного процесса
Автор: Петрович Ирина Васильевна
В статье представлен материал, свидетельствующий о необходимости изменения педагогами форм и методов работы с детьми в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, учитывающими индивидуальные возможности детей и их стремление к познанию чего-то нового, ранее не известного; раскрывается сущность личностно-деятельностного подхода посредством использования в практике работы с детьми инновационных методик и технологий.
Опубликовано: 16.11.2015
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера

