Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» на тему: «Страны – соседи России» для детей подготовительной группы
Автор: Косенко Ольга Леонидовна
Конспект организованной образовательной деятельности с детьми 6-7 лет «Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» Это своеобразное закрепление тех знаний и умений, которыми овладели дети за время реализации проекта «Мы разные, но мы вместе!». Данный материал будет полезен для воспитателей дошкольных учреждений.
Опубликовано: 29.05.2020
Конспект театрализованной игры «Теремок»
Автор: Порхунова Ольга Борисовна
Цель: развивать интерес к театрализованной игре, путём активного вовлечения детей в игровые действия, желание попробовать себя в разных ролях.
Опубликовано: 29.05.2020
Сценарий летнего праздника «Здравствуй, лето красное, здравствуй, лето жаркое»
Автор: Волкова Оксана Николаевна
Цели: Продолжать укреплять здоровье детей, формировать потребность в ежедневной двигательной деятельности, формировать привычки к здоровому образу жизни и безопасности жизнедеятельности. Охранять и укреплять здоровье детей, их всестороннее развитие, создать бодрое, жизнерадостное настроение, развивать творческую активность, физические качества, выразительность двигательных действий; обогащать музыкальные впечатления детей, вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки.
Опубликовано: 29.05.2020
Формирование основ безопасного поведения дошкольников в проектной деятельности
Автор: Пестова Ирина Дмитриевна
Осознание этого привело нас к необходимости создания проектов направленных на внедрение систематической разноплановой работы, использования творческих форм и методов обучения и воспитания детей, а также активные формы организации обучения педагогов, просвещения родителей по данной проблеме.
Опубликовано: 29.05.2020
Конспект логопедического занятия в подготовительной группе по теме: «Юные журналисты»
Автор: Чалдина Наталья Петровна
Цель: развитие связной диалогической речи; развитие коммуникативного и личного взаимодействия детей друг с другом.
Опубликовано: 24.05.2020
Любимая картошка, что это такое?
Автор: Цой Александра Львовна
Обогащать и систематизировать знания детей о картофеле, о крахмале и его свойствах.
Опубликовано: 24.05.2020
Закаливание детей в домашних условиях
Автор: Ефимова Нина Евгеньевна, Синиц Елена Ивановна
Закаливание детей необходимо для того, чтобы повысить их устойчивость к воздействию низких и высоких температур воздуха и за счет этого предотвратить частые заболевания.
Опубликовано: 18.05.2020
Понимание ребенка — залог успеха воспитании
Автор: Пестерева Альбина Юрьевна
В статье собран педагогический опыт из дневника педагога –психолога. У чуткого воспитателя, педагога, специалиста всегда в арсенале множество приемов, которыми обладают наши педагоги .С первого дня педагог изучает детей, их поведение, отдельные реакции в самых различных ситуациях. Ведь найти ключ к каждому из них можно лишь в том случае, если знаешь, что представляет собой ребенок, чем заинтересуется, чем живет, что радует его, как относятся к нему сверстники, есть ли у него друзья ,кого предпочи
Опубликовано: 14.05.2020
Развивающие игры для детей 3 лет
Автор: Самодурова Галина Васильевна
Развивающие игры для детей – это единственный способ лёгкого восприятия информации и приобретения практических навыков.
Опубликовано: 14.05.2020
Формирование количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения через дидактическую игру
Автор: Пугачёва Ирина Александровна, Шилина Татьяна Михайловна
Значение, актуальность, содержание и особенности формирования количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения. Преимущества использования дидактической игры в процессе занятий, режимных моментах, на прогулке. Подборка и апробация серии дидактических игр, направленных на формирование количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения.
Опубликовано: 08.05.2020
Технологии проектной деятельности в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Седельникова Марина Викторовна
Проектирование представляет собой важную сферу познавательной деятельности детей. Проектная деятельность обладает целым рядом характеристик, которые оказывают положительное влияние на развитие ребенка-дошкольника.
Опубликовано: 08.05.2020
Конспект ООД по ФЭМП в средней группе «Путешествие в сказку «Теремок»
Автор: Сердитова Светлана Николаевна
Дошкольный возраст отличается психофизиологическими возрастными особенностями, индивидуальной (визуальной, аудиальной) системой восприятия, низкой степенью развитости познавательных способностей, особенностями учебной мотивации. Поэтому для повышения познавательной активности в своей работе я решила использовать интерактивные игры и презентации. Такая форма работы на занятиях вызывает у детей особый интерес, и помогает лучше усвоить учебный материал. Мультимедиа презентации позволяют представить
Опубликовано: 05.05.2020
Проект «Я вырасту здоровым»
Автор: Пастушкова Наталья Юрьевна
Чтобы быть здоровым и полноценно жить, необходимо овладеть искусством сохранения и укрепления здоровья. Именно в дошкольном возрасте самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам. В связи с этим был разработан проект " Я вырасту здоровым". Главное направление проекта- научить ребёнка быть здоровым, воспитать потребность в здоровом образе жизни.
Опубликовано: 05.05.2020
Консультация для воспитателей: «Структура и содержание основной образовательной программы»
Автор: Никурашина Татьяна Ивановна
Структура образовательной программы включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационный. Документ структурно делится на обязательную часть, составляющую 80 % текста, и факультативную (20 %), составляемую участниками образовательного процесса.
Опубликовано: 04.05.2020
Развитие творческого потенциала ребенка средствами нетрадиционных техник рисования
Автор: Шуваева Любовь Алексеевна
Формирование творческой личности ребенка путем использования нетрадиционных техник рисования
Опубликовано: 04.05.2020
Мини-музеи как одна из форм взаимодействия ДОУ с семьей
Автор: Митина Ольга Александровна
В настоящее время важно сохранение традиций и обычаев своего народа. ФГОС говорит о необходимости повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования детей. Поэтому актуален поиск новых форм работы. Одной из них является создание мини-музеев в группе. Здесь используются традиционные и не традиционные формы. Привлечение родителей к участию в мини-музеях является показателем эффективного сотрудничества педагогов с семьями воспитанников.
Опубликовано: 28.04.2020
Сценарий весеннего развлечения «Весна – вокруг чудеса!»
Автор: Салтымакова Ольга Викторовна
Интегрированное развлечение (музыка и аппликация) для младшего возраста.
Опубликовано: 22.04.2020
Дидактическое пособие по краеведению. Достопримечательности Кировского района города Новосибирска для детей 5-7 лет
Автор: Авакян Елена Леонидовна
Данное наглядно ― дидактическое пособие предназначено для групповых и индивидуальных занятий с детьми 5-7 лет в детском саду. На главной стороне карточки расположена фотография достопримечательности, на оборотной содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и взрослым ,и детям. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объёме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей.
Опубликовано: 22.04.2020
Консультация на тему: Консультация для родителей «Игры на все случаи жизни»
Автор: Кутепова Наталия Валериевна
Статья посвящена актуализации, разносторонней трактовке игры как современного средства социализации дошкольников. Особое внимание в статье уделено классификациям игр, где игра рассматривается как наиболее эффективная форма социализации детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 22.04.2020
Консультация на тему: «Развитие памяти у детей дошкольного возраста»
Автор: Дороничева Юлия Владимировна
Многих родителей, в настоящее время, волнует вопрос о том, как можно развивать память ребенка, чтобы малыш соответствовал в развитии своему возрасту. Память - это одно из необходимых условий для развития интеллектуальных способностей ребенка.Память – это психический процесс, который помогает воспринимает, обрабатывать, сохранять и воспроизводить информацию. Если на каком-то участке происходит сбой , то у ребенка могут возникнуть трудности в обучении. Нужно помнить, что занимаясь с ребенко
Опубликовано: 22.04.2020
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера