Материал конспекта направлен на обогащение представлений детей о транспорте, видах и его назначении, развитие умений детей образовывать прилагательные от существительных; приставочные глаголы; относительные прилагательные; сложные слова.
На протяжении всего занятия старшие дошкольники знакомятся с буквой и звуком «И». Закрепляют навыки различия и правильного произношения звука «И». Развивают фонематический слух и определяют место в слове. Совершенствуют навык чтения слогов.
НОД по математическому развитию детей подготовительной группы закрепляет знания о геометрических фигурах (круге, квадрате, треугольнике), составе числа «3» из единиц; тренирует детей в умении отгадывать математические загадки-задачки; формирует умение понимать отношения между числами в числовом ряду, соотносить цифру с количеством предметов; закрепляет умение правильно применять математические знаки.
Конспект беседы с элементами игры с детьми старшего дошкольного возраста по воспитанию толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья.
В данной работе представлены игровые приёмы по формированию у детей полезных привычек. Совместная деятельность педагога с детьми в увлекательной и доступной форме позволяет дать дошкольникам представления о вредной и полезной пище, а также способствует привитию навыков личной гигиены. Материал будет полезен для педагогов дошкольных образовательных учреждений.
Познакомить детей с историей Кемеровской области и родного города Кемерово. Закрепить знания о символах Кемеровской области (гимн, герб, флаг). Закрепить знания о достопримечательностях города Кемерово. Познакомить с названиями городов Кемеровской области.
Познакомить с флорой и фауной Кемеровской области. Познакомить детей с культурно-историческими ценностями Кемеровской области.
В 3-4 года дети ориентируются на внешний признак, а именно тяжелей то, что больше по размеру. Когда они берут предмет в руки, иногда в одну руку, дети его сжимают, раскладывают при этом словами тяжелее - легче не пользуются. При этом они не могут найти такой же предмет по массе, весы же используются детьми в качестве игрушки. Относительность массы никак не фиксируют. В связи с этим был разработан проект «Развитие у детей раннего возраста представлений о весе».
Автор: Кычакова Наталья Васильевна, Терскова Ольга Иосифовна
Формирование у детей знаний о весенних изменениях в природе, о сезонных изменениях в жизни животных.
Важной задачей является научить любить и понимать природу с детства, соблюдать необходимые правила поведения, воспитывать желание любить и охранять ее.
Основной целью занятия является обогащение предметно-окружающей среды в изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста.
В процессе занятия происходит обобщение знаний детей о гжельской росписи; формируется умение рисовать на объёмной основе.
Программные задачи:
• Показать детям, какую роль играет зрение в жизни человека, рассказать об особенностях строения глаза;
• Формировать у детей навыки ухода за глазами;
• Продолжать развивать разговорную речь, умение правильно строить предложение, делать выводы, отвечать на вопросы, слушать собеседника, коммуникативные навыки.
• Продолжать воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих людей.
Проект направлен на нравственно-патриотическое воспитание подрастающего поколения через разные виды деятельности детей, педагогов и совместной работы родителей и их детей. Вся работа строится с учетом предметно-пространственной среды, насыщенной материалами и подлинными документами прошлого и настоящего.
Проект «Ура! Великой Победе!» способствует построению диалогического взаимодействия взрослого и воспитанника, активизирует развитие у детей исследовательской, созидательной и познавательной
Задачи занятия вызывать эмоционально-двигательную и речевую активность, формировать устойчивый интерес ко всем видам музыкальной деятельности, закреплять знания об изменениях в природе с наступлением осени, формировать навыки самостоятельного исполнения выученных песен и танцев;
Данное занятие направленно на то, что бы поддерживать и развивать у детей интерес к изобразительной деятельности. Занятие развивает интерес к явлениям природы, учит рисовать линии а так же замыкать их в кольцо. Развивает умение рисовать в нетрадиционной форме – отпечатывание, рисование пальчиками, умение передавать в одном образе разные формы: круглую форму, и прямые линии. Прививает аккуратность в работе с красками.
Конспект НОД посвящен рассматриванию знакомых детям жостовских подносов, закреплению основных цветов фона, основных элементов росписи. Слушание аудиозаписи: «Вальс цветов» П.И. Чайковского. Дети доступным им способом украшают подносы кусочками разноцветных салфеток. В конце занятия проводится рефлексия и выставка работ. Чаепитие.
Экологическому воспитанию дошкольников уделяется особое внимание, так как в этом возрасте закладываются основы экологической культуры личности.
Природа оказывает огромное влияние на формирование личности и с малых лет человек должен познавать ее и учиться любить, оберегать, уважать, задумываться над тем, чтобы наш дом стал еще краше и богаче. Я поставила перед собой задачу — воспитание у детей интереса к явлениям природы, бережного отношения к растениям, животным.
