Инновационный потенциал интерактивных технологий в организации методической работы с педагогами ДОУ
Автор: Хрунова Наталья Михайловна
В статье представлен педагогический опыт по использованию интерактивных технологий в организации работы старшего воспитателя с педагогами ДОУ.
Опубликовано: 18.07.2016
Адаптация детей младшего дошкольного возраста
Автор: Бубличенко Светлана Георгиевна
Родители, отдавая ребенка в детский сад, беспокоятся за его судьбу. Родительские переживания во многом определяются личным опытом. Тем не менее, в посещении дошкольного учреждения существуют плюсы, определенные с точки зрения наук – педагогики, медицины, психологии, социологии. Искусство общения с другими членами сообщества во многом определяет всю человеческую жизнь. Особенно общению со сверстниками, несомненно, стоит учиться с детства - никакая семья, никакая няня, никакие не работающие бабуш
Опубликовано: 17.07.2016
Использование информационно- коммуникативных технологий в процессе взаимодействия с родителями воспитанников ДОО как средство повышения качества образования
Автор: Белова Римма Львовна
С 1 января 2016 года работа по ФГОС ДО стала нормой для всех дошкольных образовательных учреждений. Стандарт дошкольного образования представляет собой совокупность требований к дошкольному образованию и регулирует отношения, возникающие при реализации образовательной программы между учреждениями, осуществляющими образовательную деятельность, и родителями (законными представителями), то есть во многом зависит от согласованности действий семьи и детского сада.
Опубликовано: 14.07.2016
Создание психолого- педагогических условий в группе в соответствии с ФГОС ДО
Автор: Базиева Валентина Владиславовна, Козаченко Ольга Петровна, Трофименко Светлана Михайловна
Пособие предлагает практический материал для проведения разнообразных минуток, коррекционно-развивающие игровые пособия своими руками для психологического уголка в ДОУ для детей дошкольного возраста (3- 7 лет) и описание вариантов их применения. Весь материал прошёл апробацию в нескольких группах МБДОУ «ЦРР Д/С №1» под руководством старшего воспитателя Львовой Л. Т. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений.
Опубликовано: 14.07.2016
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Книжкина неделя»
Автор: Королева Светлана Геннадьевна
Представленная сказка в стихах призвана развить любовь к книге и чтению, способствовать формированию представлений детей о русской народной культуре через использование малых фольклорных форм.
Опубликовано: 14.07.2016
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе, тема «Виды транспорта»
Автор: Яруллина Лилия Анваровна
Повторение и закрепление с детьми изученного материала;закреплять умение четко и правильно отвечать на поставленные вопросы; закрепить умение вести диалог; воспитание положительного отношения к учебной деятельности.
Опубликовано: 14.07.2016
Адаптация детей в детском саду
Автор: Иваницкая Галина Михайловна
Воспитание в коллективе вырабатывает у малыша позитивные социальные стереотипы поведения: самостоятельность, внимание к окружающим, готовность помочь другому, умение общаться. Вступление в сообщество детей легче переносится ребенком, если он уже до того привык к контактам со взрослыми и детьми, не принадлежащими к его семье.
Опубликовано: 14.07.2016
Путешествие по родному городу
Автор: Гусева Антонина Александровна
Данное занятие было разработано для детей среднего дошкольного возраста. Форма занятие-путешествие по родному городу Рузаевка. На занятие использовались сюрпризные моменты, оно была насыщенно, динамичное, включало приемы, предусматривающие быструю смену деятельности.
Опубликовано: 14.07.2016
Обучение детей дошкольного возраста средствами ТРИЗ - РТВ
Автор: Торопцева Людмила Владимировна
В данном материале раскрывается использование технологии ТРИЗ в работе с дошкольниками, начиная с младшего возраста (из опыта работы). Технология «ТРИЗ» - это универсальная методическая система, которая сочетает познавательную деятельность дошкольников с методами активизации и развития мышления, дает возможность ребенку решать творческие и социальные задачи самостоятельно, позволяет раскрыть в ребенке личность.
Опубликовано: 13.07.2016
Художественно-речевая деятельность детей младшего дошкольного возраста
Автор: Газеева Наталья Николаевна
Консультация для воспитателей, каким образом можно активизировать художественно-речевую деятельность детей 3-4 лет посредством театрализованной деятельности.
Опубликовано: 13.07.2016
Индивидуальная работа по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста
Автор: Летова Галина Васильевна
Представлен опыт работы по проведению индивидуальной работы по познавательному развитию с детьми старшей группы.
Опубликовано: 13.07.2016
Консультация для родителей «Математические игры» для детей старшего возраста
Автор: Панова Татьяна Александровна
Консультация для родителей в какие игры можно поиграть с ребенком в формировании элементарных математических представлений.
Опубликовано: 13.07.2016
На помощь придем
Автор: Свинарева Валентина Александровна
Интегрированное занятие по математике, формирующее представления детей о количестве предметов на основе наглядности и развивающее нравственную позицию детей по отношению к окружающему миру.
Опубликовано: 09.07.2016
Непосредственно образовательная деятельность подготовительной логопедической группы «Домик для зайчат»
Автор: Тимаева Римма Адельшаевна
Основная цель занятия - формировать общие представления о действии сложения как объединение частей в единое целое, об отношении и зависимости части от целого.
Опубликовано: 07.07.2016
Дифференцированный подход в образовании дошкольника: индивидуализация и гуманизация педагогического процесса в условиях ФГОС
Автор: Смирнова Елизавета Вениаминовна
Главной целью педагогического процесса является создание условий для развития функционально грамотной личности - человека, способного решать любые жизненные задачи (проблемы), используя для этого приобретаемые в течение всей жизни знания, умения и навыки и оставаясь при этом человеком. Поэтому данная статья направлена на раскрытие важности дифференцированного подхода в образовании дошкольника: индивидуализации и гуманизации педагогического процесса в условиях ФГОС.
Опубликовано: 07.07.2016
Здоровьесберегающие компоненты организации физкультурно – оздоровительной работы в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Хрунова Наталья Михайловна
Статья раскрывает значение и применение здоровьесберегающих технологий в физкультурно – оздоровительной работе с дошкольниками в условиях реализации ФГОС ДО.
Опубликовано: 07.07.2016
Особые варианты развития (индивидуальное сопровождение ребенка)
Автор: Орнатская Елена Вячеславовна
В статье описываются виды особых вариантов развития детей, причинах их возникновения, описываются присущие им характерные черты, даются рекомендации педагогам по сопровождению детей с особенностями развития.
Опубликовано: 07.07.2016
Фантиковые чудеса
Автор: Чинкевич Елена Викторовна
В своей работе с детьми дошкольного возраста я стараюсь использовать различные материалы и техники для создания новых удивительных творений. Мне всегда нравилось создавать коллаж. Увлекательное занятие – и для головы, и для рук. На мой взгляд, очень хорошо развивает креативность и является способом психологической разгрузки для любого возраста, не говоря уже о развитии мелкой моторики. Надо отметить, что меня всегда привлекали яркие материалы, полные цвета и блеска. И самым доступным, но от этого
Опубликовано: 07.07.2016
Семейная гостиная «День музыки»
Автор: Блинова Жанна Владимировна
Встреча в семейной гостиной, посвященная празднованию Дня музыки, является конечным продуктом проекта «Там, где музыка живет». Цель – познакомить родителей и детей с культурно-досуговыми центрами города, где можно услышать классическую музыку.
Опубликовано: 05.07.2016
Игровой занимательный материал в формировании познавательных способностей детей
Автор: Павлова Наталья Игоревна
Роль, виды и использование игрового занимательного материала в работе с дошкольниками.
Опубликовано: 05.07.2016
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера