Игры с аутичными детьми дошкольного возраста
Автор: Малашина Светлана Андреевна
Основная задача при обучении детей с РАС состоит в том, чтобы сформировать у детей целостное восприятие и представление о различных предметах и явлениях окружающей действительности. Ознакомление с окружающим обогащает чувственный опыт ребенка: смотреть и видеть, слушать и слышать, ощупывать и осязать. Обогащение чувственного опыта неразрывно связано с развитием чувственного познания – ощущений, восприятия, представлений. Формируя адекватные представления об окружающем посредством игровой деятельн
Опубликовано: 24.01.2023
Дидактические игры как средство сенсорного воспитания
Автор: Воронцова Татьяна Николаевна
Статья посвящена структуре дидактических игр, как ведущей форме сенсорного воспитания детей дошкольного возраста. Приведены примеры дидактических игр по сенсорному воспитанию для детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.01.2023
Развитие мелкой моторики у малышей
Автор: Ельцова Наталья Пантелеевна
Представление опыта работы по развитию мелкой моторики с детьми младшего дошкольного возраста
Опубликовано: 23.01.2023
Расширяя границы: применение МЭО в работе воспитателя по развитию речи у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Смыслова Леонила Николаевна, Васильева Татьяна Анатольевна
Обучение с применением МЭО становится более качественным и продуктивным, когда ребенок самостоятельно выполняет задание у интерактивной доски, а остальные дети проверяют и оценивают правильность выполнения задания, аргументируя при этом свою точку зрения. В МЭО заложено много методов и приемов, направленных на развитие и активизацию связной речи детей – это пересказ, рассказ с опорой на мнемотаблицы, ответы на вопросы, загадывание загадок, описание изучаемых предметов и объектов, все физминутки
Опубликовано: 23.01.2023
Конспект совместной деятельности с детьми 5-6 лет по конструированию. Тема: «Веселая коровка»
Автор: Ермолаева Марина Владимировна
Познакомить с выполнением поделок киригами, упражнять в складывании квадратной заготовки пополам по прямой, в работе шаблонами, вырезанию по разметке. Уточнить и систематизировать представления детей об образе жизни домашних животных. Сформировать устойчивый интерес к конструктивной деятельности, желание творить и мастерить; воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе с ножницами и клеем. Воспитывать интерес и добрые чувства к животным, желание о них заботиться (Социально-коммуникатив
Опубликовано: 23.01.2023
Каждый твёрдо должен знать — здоровье надо сохранять!
Автор: Борейко Людмила Владимировна
Основной задачей взаимодействия детского сада и семьи является укрепление здоровья детей, формирование потребности и желания быть здоровым. Ценности, привитые ребёнку в дошкольном возрасте, определяют его отношение к здоровью на протяжении всей его жизни.
Опубликовано: 23.01.2023
Роль природы в социально-личностном развитии детей дошкольного возраста
Автор: Ерофеева Марина Владимировна
Одной из актуальных проблем как психологии, так и педагогики уже длительное время является проблема личности! И это неслучайно! Существующий мир социальных, общественных отношений, – это переплетение миллиардов уникальных, неповторимых личностей, формирующих законы, устои, моральный облик современного общества.
Опубликовано: 20.01.2023
Сценарий праздника «Покровская ярмарка» в подготовительной группе
Автор: Тарасенко Валентина Владимировна
Создание условий, способствующих формированию духовно-нравственных ценностей дошкольников посредством приобщения к духовным истокам, традициям казачьей культуры.
Опубликовано: 20.01.2023
Сценарий театрализованного представления, посвященного 8 марта, «Муха Цокотуха» для детей подготовительной группы
Автор: Балдова Екатерина Андреевна
Сценарий театрализованного представления, посвященного 8 марта, «Муха Цокотуха» для детей подготовительной группы. Составлен опираясь на сказку «Муха Цокотуха» К.И. Чуковского.
Опубликовано: 11.01.2023
Консультация на тему «Особенности работы по развитию речи дошкольников во второй младшей группе»
Автор: Кустикова Ольга Сергеевна, Белозерцева Елена Львовна
Под связной речью понимается развёрнутое изложение определённого содержания, которое осуществляется логично, последовательно и точно, грамматически правильно и образно. Связная речь неотделима от мира мыслей: связность речи – это связность мыслей. В связной речи отражается логика мышления ребёнка, его умение осмыслить воспринимаемое и правильно выразить его. Потому, как ребёнок строит сои высказывания, можно судить об уровне его речевого развития.
Опубликовано: 11.01.2023
Проект «Все профессии нужны — все профессии важны»
Автор: Черкашина Ирина Валентиновна, Лучина Марина Валентиновна, Долотовская Надежда Юрьевна
Ранняя профориентация уже в дошкольном возрасте позволит ребенку адекватное вхождение в социум.
Опубликовано: 06.01.2023
Воспитание нравственных качеств у дошкольников средствами природы
Автор: Иванова Алина Аристаховна, Ловыгина Марина Ивановна
Статья посвящена нравственному воспитанию старших дошкольников посредством ознакомления с природой.
Опубликовано: 02.01.2023
Музыкально-ритмическая и танцевальная деятельность как средство развития творческих способностей дошкольников
Автор: Моторкина Анастасия Александровна
Статья посвящена значению музыкально-ритмической и танцевальной видам деятельности в процессе формирования творческих способностей детей дошкольного возраста; осуществлен анализ методики обучения движениям ребят согласно этапам их формирования, а также определена роль музыкального педагога в учебно-воспитательном процессе
Опубликовано: 28.12.2022
Познавательно-исследовательская деятельность в экологическом воспитании детей
Автор: Остроумова Лариса Константиновна
В данной статье рассматривается значение познавательно-исследовательская деятельность в экологическом воспитании детей дошкольного возраста, а так же возможность применения данной деятельности в процессе экологического воспитания детей. Раскрываются основные механизмы, методы и приемы организации исследовательской деятельности.
Опубликовано: 28.12.2022
Конспект организации и проведения физкультурного занятия с детьми старшей группы «Профессия-оленевод»
Автор: Перминова Лариса Васильевна
Конспект занятия по физической культуре на тему: "Профессия - оленевод" для старшего дошкольного возраста Пособие для педагогов, воспитателей, инструкторов по физической культуре.
Опубликовано: 28.12.2022
Конспект интегрированного занятия «Путешествие с Колобком» (группа компенсирующей направленности)
Автор: Кузьмичева Светлана Владимировна
В данном конспекте использую с детьми ОВЗ игровую форму проведения занятия — путешествие с колобком. Занятие носит познавательно-воспитательный характер. Учит детей взаимодействовать с окружающим миром, повествует о дружбе, взаимопомощи. Формирование психических процессов происходит с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. На занятие развиваем словено-логическое мышление детей, умение устанавливать причинно-следственные связи, рассуждать, делать выводы.
Опубликовано: 27.12.2022
Квест-игра «Знатоки и юные защитники природы» (экологический квест)
Автор: Пяткина Ирина Владимировна
В статье рассказывается об актуальности экологического воспитания у дошкольников. С этой целью в ДОУ проводится много мероприятий и одним из них стало совместное мероприятие с родителями экологическая квест-игра.
Опубликовано: 27.12.2022
Конспект организации и проведения физкультурного занятия с детьми старшей группы «Профессия-оленевод»
Автор: Перминова Лариса Васильевна
Конспект занятия по физической культуре на тему: "Профессия - оленевод" для старшего дошкольного возраста Пособие для педагогов, воспитателей, инструкторов по физической культуре.
Опубликовано: 27.12.2022
Нравственно-патриотическое воспитание. Деловая игра
Автор: Таболова Зарема Махарбековна
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству». Д. С. Лихачев
Опубликовано: 27.12.2022
Социо-игровые технологии как ресурс развития и поддержки детской инициативы детей дошкольного возраста
Автор: Стенькина Валентина Алексеевна
Создание ситуации успеха для дошкольников в образовательной области «Познавательное развитие» средствами интерактивного обучения.
Опубликовано: 27.12.2022
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера